告家长书。
尊敬的家长：
根据国家课程要求，以《基础教育课程改革纲要》和《语文课程标准》为指导，全面贯彻素质教育的精神和理念，我校语文学科期末阶段将实施多元评价方案。
一）检测对象：三年级全体学生。
二）检测内容。
1）朗读：本学期所学课文抽选其中一段朗诵。
2）背诵：本学期要求背诵的课文及书香华韵，包括语文园地1-8的读读背背，抽取其中一篇或一个片段背诵。
3）复述：针对一篇课文根据提示语进行复述。
三）检测时间：1月5日第六节（3：10-4:20）
四）检测方法：每班挑选8名学生担任评委，对同年级另一班级交换检测。
五）需要您配合的重要工作：
1、从即日起，请督促孩子每天背诵一篇要求背诵的课文（见附表），朗读一篇不要求背诵的课文（所学的课文都可能被检测），要求声音响亮，体态大方，朗读准确流畅。
2、请家长配合老师教育学生等候检测时遵守纪律，保持安静。检测时站姿端正，先敬队礼，再递上自己的检测表。抽签检测，声音要响亮，每位学生的检测时间在3分钟以内。
检测完鞠躬道谢，领回自己的检测表。检测当天放学后，学生把自己的多元评价检测表带回家让家长签字，下周一交给语文老师，再统一上交学校存档。
香华实验学校三年级语文组。
2023年12月14日。
2017-2018学年度（上）香华实验学校语文学科期末多元评价检测表。
等级标准：背诵和朗读总分为100分，优：90-100分，良：
80-89分，合格：60-79分，待合格：60分以下。
说话设两个评价标准：达标和不达标，请打“√”选择。
香华实验学校2017—2018学年度第一学期。
三年级语文专项能力达标检测内容。
姓名选择题号评分：达标（）待达标（）
请任意选择一题完成。
1.根据关键提示语，完成课文《陶罐和铁罐》的复述。
奚落傲慢谦虚轻蔑争辩恼怒不再理会。
流逝遗落发现惊讶高兴光洁翻来覆去。
2．根据**提示，完成课文《矛和盾的集合》的复述。
3．根据以下提纲，完成课文《富饶的西沙群岛》的复述。
风景优美海面。
海底： 珊瑚 、海参、大龙虾、鱼。
物产丰富海滩：贝壳、海龟。
海岛：鸟的天下。
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