课后作业是学生巩固和验证课上学习成果的重要方面，所以关于课后学生作业的批改就至关重要，作业批改的效率高低几乎决定了班级整体学习成绩和学习效率。
学生作业的几个评价标准。
从教两年以来，关于学生作业批改的标准我也有了自己的教学定位。首先是过程的正误，对于数学作业来说，题目的正误不单是最后结果的正确与错误，更重要的是计算的过程，计算的过程更能看出学生的逻辑思维；其次是书写，书写的工整和清晰是重要的评价标准，对于学生作业来说，很重要的一个方面是让老师和家长验证和审阅，学生应该养成一个工整作业的习惯，不仅是注重书写的语文，还包括各科作业；作业的错误点，学生出错的地方往往比较集中也时常分散，对于多数出错的知识点上课了时一定重点指出，这是学生思维的盲区，应该特别注意。
学生作业批改对于教学的影响。
学生作业的批改对教学的影响是双方面的。首先作业批改是教学步骤的重要一环，作业批改的结果是接下来课堂授课重点的**和目标，对集中错误点的讲解也更容易帮助学生提高整体的学习水平；另一方面，随着现在教学任务的增多，加之日常的说课、听课等竞赛方式的增多，学生作业的批改方式也日趋单一化，这就造成了学生的作业订正积极性下降，也加大的教师的教学压力。
学生作业批改的新尝试。
从学生作业批改的经验可以知道，作业批改如果简单单调，一方面影响学生写作业的兴趣，另一方面学生也会缺乏自我评价，学生不能得到针对性的作业指导。点知教育**作业批改可以有效管理学生的作业，班里学生把自己的作业直接拍照传给老师，针对个别学生和个别作业直接在作业上实现语音和板书讲解，老师既可以总揽全局，学生又可以得到针对性的辅导，可谓一举两得。
小学三年级语文作业批改记载
张浩2013年2月26日。刘健的作业没有完成，明道豪郑浩的字特别潦草。3月1日汪洁王柯王锦涛的书写工整做得好。3月6日。长江作业本做得好的同学有 李欢沈安欣陈萱烨王曼灵宋媛汪洁雷博3月12日。古诗两首学生都会背诵，但相当多一部分学生对古诗两首还不能熟练的默写。对策 让学生多默写几次。3月15日。刘健...
三年级语文作业批改总结
本学期作业批改总体质量较高，很完整。具体而言，有很多优点，也发现了一些不足。一 优点。1 教学设计很全，数量足，书写认真，每篇教案均在3页以上。2 教学设计目标准确，重点突出，教学过程完整。3 作业批改及时，准确，记录也很及时。4 作业批改规范，记录完整。二 不足。1 教学设计大多数教师没有用 形式...
三年级数学谈数学作业的有效批改
谈数学作业的有效批改。完成作业是学生学习数学最基本的活动，是巩固知识的基本手段，教师批改作业是最重要环节，是了解学生对课堂知识掌握程度的有效方法之一，但是教师总把作业的批改当成一种任务，都是批改 讲评 订正 再批改的方法，在今天的新课程改形式下这种方法好像对提高教学质量有一定的憋端，学生对错题还是没...