本科毕业设计（**）手册。
理工类专业）
湖南工业大学教务处
说明。1、本手册为我校本科生毕业设计（**）工作的指导性资料，主要包括毕业设计（**）流程、教育部和学校毕业设计（**）管理工作规定、毕业设计（**）撰写规范以及毕业设计（**）过程管理资料和毕业设计（**）格式规范文档等内容。
2、本资料在第七学期学生选题，指导老师确定课题任务书后，发至学生手中。学生和教师应认真学习本手册的内容，严格按照规定开展毕业设计（**）工作。
3、《湖南工业大学本科毕业设计（**）资料》（格式附后）在毕业设计（**）答辩完成后，按照规定的目录顺序装订后，连同电子文档一齐上交指导教师，作为学生本科学习的主要档案材料，并保存至学生毕业后四年。
4、《湖南工业大学本科毕业设计（**）资料》的电子文档分理工类专业、经管文法类专业、艺术类专业、外语类专业四类，可在湖南工业大学校园网内的教务处主页上**。
5、学生以班为单位，在第七学期放假前到教务处领取《湖南工业大学学生毕业实习手册》。
6、学生装入毕业设计（**）档案袋的资料包括以下部分：《湖南工业大学毕业设计（**）资料》、《学生毕业实习手册》、光盘（艺术类专业、建筑学专业）。
一、本科生毕业设计（**）工作流程 1
二、关于做好2011届本科毕业设计（**）工作的通知 2
三、教育部办公厅关于加强普通高等学校。
四、毕业设计（**）工作的通知 6
五、湖南工业大学本科毕业设计（**）工作管理规定 9
六、湖南工业大学本科毕业设计（**）撰写规范 22
七《湖南工业大学本科毕业设计（**）资料》示例 26
本科生毕业设计（**）工作流程。
关于做好2011届本科毕业设计（**）工作的通知。
湖工大教字通[2010]29号。
各学院和有关单位：
为做好2011届本科毕业设计（**）工作，根据《教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计（**）工作的通知》（教高厅[2004]14号）和《湖南工业大学本科毕业设计（**）工作管理规定》（湖工大教字[2007]30号的相关规定，现将2011届本科毕业设计（**）工作安排如下：
1. 学生和指导教师可从校园网教务处主页**《湖南工业大学本科毕业设计（**）手册》电子文档。
2. 各学院应组织全体指导教师和相关工作人员，认真领会《教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计（**）工作的通知》精神和教育部本科教学水平评估方案中对毕业设计（**）工作的要求，结合2010届毕业设计（**）检查中发现的问题，提出切实可行的改进措施，提高本科毕业设计（**）的教学质量。
3. 各学院应成立以院长为组长的毕业设计（**）工作领导小组，对照学校毕业设计（**）工作流程，制定2011届毕业设计（**）工作计划。工作计划要体现毕业设计（**）过程的规范化管理，要有切实有效的措施保证毕业设计（**）质量的进一步提高。
毕业设计（**）各阶段工作时间及要求要具体明确，包括：①毕业设计（**）课题的公布与双向选择；②指导教师的安排；③毕业设计（**）任务书的下达；④审核开题报告；⑤各层次的中期检查；⑥毕业答辩；⑦毕业设计（**）教学质量评估及总结；⑧材料归档等。
4. 各学院要严格审核毕业设计（**）选题，指导教师每届指导的课题题目较往年必须有半数以上的更新，且选题要符合专业培养目标。各学院应努力将**与教师科研相结合、与生产实际相结合；人文学科类专业的课题要反映社会实际问题；鼓励学生去企事业单位完成毕业设计（**），在企事业单位“真题真做”。
课题要向学生公布，做好双向选题工作，做到1人1题（1人1个独立内容）。指导学生的人数应符合学校的相关规定（文科、艺术类专业不超过10人，理工类专业不超过8人，助教和高级职称教师合带不超过3人）。选题结束后，各学院于2023年12月底前将毕业设计（**）工作组织机构表、毕业设计（**）选题一览表和毕业设计（**）指导教师情况一览表报教务处备案。
5. 各学院要规范学生的开题工作，每个学生必须按照程序在本学期第19周前完成开题报告，指导教师和教研室审核合格后才能开始后续的毕业设计（**）工作。本学期没有按要求完成开题任务的学生将按照延误的时间推迟答辩和毕业。
6. 各学院对在校外进行毕业设计（**）工作的学生人数控制在20%以内。对申请在校外进行毕业设计（**）工作的学生，要求在毕业实习工作完成后，填写《学生在校外进行毕业设计（**）申请表》，经学院主管领导同意后可以推迟到下学期第14周返校进行毕业设计（**）答辩前的准备工作，未提出申请的学生必须按时返校。
在校外进行毕业设计（**）工作的学生在毕业设计（**）评阅通过后必须参加学院举行的公开答辩。教务处将从第10周开始对学生返校情况进行专项检查。
7. 各学院应成立毕业设计（**）答辩委员会和答辩小组，有条件的专业应邀请校外专家参加答辩工作。答辩应重点考察学生毕业设计（**）工作过程中自己独立完成的工作内容以及完成的效果等方面的内容。
各专业可根据实际情况，分批分类进行毕业设计（**）答辩。
8. 各学院要认真执行学校有关毕业设计（**）文件的精神，将毕业设计（**）质量评估贯穿整个毕业设计（**）工作过程中，严格防止学生抄袭。一旦发现抄袭，学生不得毕业，且要追究指导教师的责任。
各学院要通过自查自评及时了解和解决毕业设计（**）工作过程中存在的问题和不足，从而达到提高毕业设计（**）质量的目的。
9. 2011届毕业设计（**）答辩应于学生毕业离校之前2周全部结束，各学院最晚于学生毕业离校之前10天上交毕业设计（**）成绩汇总表。
10. 各学院按照毕业学生人数的3%向教务处推荐2011届优秀毕业设计（**），于2023年6月23日前上交优秀毕业设计（**）推荐名单汇总表、优秀毕业设计（**）推荐表及优秀毕业设计（**）缩写的文字打印稿和电子文档（格式见附件）。
11. 相关电子文档可在学校校园网教务处主页单位公告栏**。
12. 注意事项：
1） 毕业设计（**）课题必须事先出题，选题必须符合专业培养目标要求，原则上工科和艺术类学生必须是毕业设计，文科和理科是毕业**。
2） 2011届毕业设计（**）格式分为经管文法类专业、理工类专业、外语类专业和艺术类专业四类。学生必须按照规范的毕业设计（**）格式和装订顺序进行装订，文章的排版和字体格式必须符合要求，达不到要求的必须重做。
3） 毕业设计（**）的所有文档资料，要求语法正确、语句通顺、语意准确；标点符号使用准确；图表、单位等要规范；参考文献及其引用应符合规范要求，理工类专业设计说明书或**要求以上（建筑学专业如果是进行“建筑项目的设计”的，“设计说明书”的字数为左右），文科类专业**要求以上，艺术类专业设计说明书要求在以上。
4） 毕业设计（**）中应引用5篇以上的中文学术**，参考文献总数（含书籍）不低于6篇（本），理工类和经贸类专业应引用1篇以上的外文学术**，并要求在文中引用处加以标注。
5） 毕业设计（**）成绩评定应实事求是，分布合理，优秀率不超过15%；成绩一览表不能出现“缓答辩”字样，应填写最终成绩。
6） 各学院于2023年7月上旬上交毕业设计（**）工作总结。
特此通知。湖南工业大学。
2023年12月13日。
教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计(**)工作的通知
教高厅[2004]14号。
各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局。有关部门(单位)教育司(局)，部属各高等学校：
为了认真贯彻落实***批转的《2003—2023年教育振兴行动计划》，办好让人民满意的教育，切实把提高教育质量放在重中之重的位置，实现高等教育的持续健康发展，根据普通高等学校教学的实际情况和社会发展对人才培养工作的新要求，现就加强普通高等学校毕业设计(**)工作有关要求通知如下：
一、要充分认识毕业设计(**)环节的重要意义。
毕业设计(**)是实现培养目标的重要教学环节。毕业设计(**)在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面，具有不可替代的作用，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。同时，毕业设计(**)的质量也是衡量教学水平，学生毕业与学位资格认证的重要依据。
各省级教育行政部门(主管部门)和各类普通高等学校都要充分认识这项工作的必要性和重要性，制定切实有效措施，认真处理好与就业工作等的关系，从时间安排、组织实施等方面切实加强和改进毕业设计(**)环节的管理，决不能降低要求，更不能放任自流。
二、要加强毕业设计(**)阶段的教学管理工作。
各类普通高等学校要进一步强化和完善毕业设计(**)的规范化要求与管理，围绕选题、指导、中期检查、评阅、答辫等环节，制定明确的规范和标准。毕业设计(**)选题要切实做到与科学研究、技术开发、经济建设和社会发展紧密结合，要把一人一题作为选题工作的重要原则。要根据不同专业学科特点和条件，研究建立有效的毕业设计(**)质量管理模式和监控制度。
要重视研究和解决毕业设计(**)工作**现的新情况和新问题，积极采取措施，加大改革和工作力度，建立和完善校内外实习基地，高度重视毕业实习，不断提高毕业设计(**)的整体水平。
三、要加强对毕业设计(**)指导教师的管理工作
当前，要重视解决指导教师的数量和水平不适应毕业设计 (**)工作需要的问题。要统筹教师队伍在毕业设计(**)工作中的指导作用，确保指导教师数量的足额到位。要通过建立制度和奖惩机制，从严治教，明确指导教师的职责，增强责任意识，使其集中精力完成毕业设计(**)环节的各项教育教学任务。
提倡建立校内外指导教师相结合以校内教师为主体的指导教师队伍，加强在各类实践活动中对大学生综合能力的训练。
四、要加强毕业设计(**)环节的学风建设。
要通过各种途径和方式加强对学生的学风教育，使学生理解毕业实习、毕业设计(**)的目的和意义，充分认识到做好毕业设计(**)对自身思想品德、业务水平、工作能力和综合素质的提高具有深远的影响。要建立严格的管理制度，倡导科学、求实、勇于创新、团结协作的优良学风，切实纠正毕业设计(**)脱离实际的倾向，严肃处理弄虚作假、抄袭等不良行为。
五、高职高专学生的毕业设计要充分体现其职业性和岗位性。
高职高专学生的毕业设计要与所学专业及岗位需求紧密结合，可以采取岗前实践和毕业综合训练等形式，由学校教师与企业的专业技术人员共同指导，结合企业的生产实际选题，确定训练内容和任务要求。时间应不少于半年。对高职高专学生要加强毕业设计环节的规范管理，加强过程监控，严格考核，采取评阅、答辩、实际操作等形式，检查和验收毕业设计成果。
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