第一周作业。
第一课祖国境内的远古居民。
一、 我国最早的人类。
1、我国境内已知的最早人类：是距今年前的人。
2、生产生活情况：他们已经会和知道了。
3、人和动物的根本区别是。
二、北京人。
1、地点和年代：北京人生活在北京的山洞里，距今年。
2、身体特征：还保留了。
3、实用工具：用石块成的粗糙石器和用树枝砍成的。
4、生活情况：共同劳动，共同分享，过着形成了早期的。
5、用火情况：北京人已经会使用还会火的使用，增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。
三、山顶洞人。
1、地点和年代：山顶洞人生活在周口店龙骨山顶部的洞穴里，距今年。
2、身体特征：他们的模样和现代人。
3、使用工具：山顶洞人仍用石器，但已经掌握和技术。会使用缝制衣服。
4、用火情况：山顶洞人已经会。
5、生活情况：山顶洞人生活的集体，是由结合起来的共同劳动、共同分配，没有贫富贵贱的差别。
第二课原始的农耕生活。
一、 河姆渡的原始农耕。
1、年代和流域：距今约年的河姆渡居民生活在流域。
2、生产情况：河姆渡居民使用石器，用耕地，种植是世界上最早种植水稻的国家。
3、生活情况：居住：住着式的房屋，过生活。
生活：会挖掘饲养会制造还会制作简单的和原始的。
二、半坡原始居民的生活。
1、年代和流域：距今约年的半坡居民生活在流域。
2、生产情况：普遍使用石器，种植我国是世界上最早种植的国家。饲养等动物。还用骨制等捕猎打渔。
3、生活情况：居住：居住式房屋，过定居生活。
生活：他们能制作上面已经出现了许多刻画符号。半坡原始居民已经会。
第二周作业。
第三课华夏之祖。
一、 炎黄战蚩尤。
1、炎黄传说和是我国古老传说中黄河流域著名的部落首领。
2、逐鹿之战：黄帝部落联合炎帝部落，在一战中大败。
3、华夏族的形成：炎帝、黄帝部落结成经长期发展，形成日后的。
二、炎帝和黄帝。
1、炎帝：号相传他发明了等农具，教会了人们进行。
2、黄帝：建造制作教人发明。
嫘祖：发明仓颉发明伶伦发明。
3、后人尊称和黄帝为海内外华人称自己是。
三、尧舜禹的“禅让”
1、征求各部落首领的意见，推举部落联盟首领的办法，历史上叫做。
2、约年，禹建立我国历史上的第一个王朝原始社会结束开始。
第五课夏、商、西周的灭亡。
一、夏朝的兴衰。
1、建立：禹的儿子继承父位，标志着制代替制。“公天下”变成了夏朝的建立，标志着我国的产生。
2、暴君：夏朝的最后一个国王是历史上有名的暴君。
二、商汤灭夏和武王伐纣。
1、建立：约年战胜桀，夏朝灭亡，商朝建立。
2、君主：汤是位有作为的君主，任用等人做大臣，“有功于民”，商超强大起来把都城迁到殷，商朝又称之后商朝成为当时世界上的大国是商朝最后一个王，是个有名的暴君，施用等酷刑镇压人民。
3、灭亡流域的周部落首领周文王任用等，国力逐渐强大。公元前2023年王率军在打败纣王，商灭亡。周武王定都称镐京。历史上叫做。
三、西周的分封制。
1、目的：为了西周实行分封制。
2、内容：周天子把土地和平民、奴隶、分给亲属、功臣等，封他们为诸侯要服从的命令，向天子交纳平时镇守战时带兵随从天子作战。
3、作用：西周通过分封诸侯，开发了加强了成为一个强盛的国家。
四、西周的灭亡。
西周后期，政局混乱，发生了年，西周灭亡。
第三周作业。
第六课灿烂的青铜文明。
一、 青铜器的高超工艺。
1、发展过程时，我国已出现青铜器是我国青铜文化的灿烂时期。西周青铜器种类更加大量用于。
2、商代青铜器的代表和。
3、我国是世界上最早发明的国家叶也很兴盛。
二、农业和畜牧业的发展。
1、农业：后代称之为的农作物时已经备齐。农业已经知道选种和已用一定数量的青铜农具进行农行业生产。
2、畜牧业：今天家畜家禽的主要品种时都已经有了，还建由牲畜商王室和贵族还有专门的牧场。
3、农业和的繁荣，形成了我国夏商西周灿烂的青铜文明。
三、奴隶的悲惨生活。
夏商周石器，在生产中大量使用但奴隶的生活非常悲惨。灿烂的青铜文明正是建立在残酷剥削奴隶的基础上的。
第七课春秋战国的纷争。
一、 春秋争霸。
1、背景：春秋时期，诸侯不再听从的命令，各诸侯国不断进行强大的诸侯迫使各国承认他的首领地位，成为。
2、春秋的著名霸主和等。
3、齐桓公称霸。
齐桓公任用为相，积极改革发展生产。
改革组建强大的军队。以为号召，扩充疆界。
公元前7世纪中期成为春秋第一个霸主。
4、晋楚争霸。
背景：晋文公做国君后，整顿发展生产，训练军队，成为北方一大强国。与发展到黄河流域的势力发生冲突。
公元前7世纪后期双方在大战，晋军大败楚军，晋文公称霸。
后来打败晋军，做了中原霸主。
5、春秋争霸结果：给社会带来种种灾难，但出现了一些疆域较大的国家。
二、战国七雄。
1、战国初年，晋国**成三国。齐国大夫取代原来的国君。
2、战国七雄：指。
3、主要战役年，秦、赵两**队相持在秦大败赵军，从此，东方六国再也没有能力阻挡秦国的进攻。
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