亲爱的同学们：
暑假开始了，为了让大家度过一个愉快而充实的暑假，老师特地为你们设计如下的语文学习活动，由此开始我们的暑假语文学习之旅吧……
一、本阶段阅读重点：必修。
一、二（包括课本和配套用书——读本）、《修养的境界》（《论孟》）、学问之道》（《论孟》）
二、学习要求：
认真复习课本，用心阅读读本；眼、手、心并用，独立完成学习任务。
三、任务布置和检测。
一）朗读是与知识“零距离”的接触。每天，伴随着你的朗朗书声，在晨曦和经典的沐浴下开始新的一天，这是一幅多么美好的图景啊！
请同学们诵读以下课文：
7月14日请诵读：《沁园春·长沙》、《赤壁赋》、“君子不忧不惧”
7月15日请诵读：《相信未来》、《始得西山宴游记》
7月16日请诵读：《劝学》、《荷塘月色》
7月17日请诵读：《师说》、《我与地坛》
7月18日请诵读：《念奴娇·赤壁怀古》、《六国论》（苏洵）
7月19日请诵读：《永遇乐·京口北固亭怀古》、《阿房宫赋》、“我善养吾浩然之气”
7月20日请诵读：《再别康桥》、《雨巷》、《面朝大海，春暖花开》、“万物皆备于我”
7月21日请诵读：《尺八》、《就是那一只蟋蟀》、“古之学者为己”
7月22日请诵读：《田单列传》、《肥水之战》
7月23日请诵读：《过秦论》、“学而时习之”
7月24日请诵读：《六国论》（苏轼）、“学而不厌，诲人不倦”
7月25日请诵读：《六国论》（苏辙）、“**孰为好学”
二）关于读本。
语文读本必修一：
1、在“韵”这个专题中，你比较欣赏的是哪首诗，请对其做简要赏析（以内）
建议学生结合具体诗句就其语言内容、思想意蕴或表现技巧等任一方面进行赏析，言之成理即可。
2、阅读“何以为家”这个专题的一组文章，看看他们的创作角度与表现手法各有何特色？
提示：苏文从家的观念起笔，展现作者对家和家园的理性思考，方文从个人与自然生命的感悟中实现了对“家”的认识，丰文则从居所的角度来写家，提出了人无“家”可归和到处为“家”的对立统一。
语文读本必修二：
3、请认真研读“热爱生命”这个专题的一组文章，摘录其中的经典语句，谈谈你对生命的新的理解。看看能够与近几年的哪些高考作文题相联系。
提示：绿色生活，拒绝平庸，绽放，总有一种期待，怀想天空，光明和阴影，我有一双**的翅膀等等。
4、在“兴亡的评说”这个专题中，关于秦王朝的兴亡，三位作者各持什么观点，你又是如何认识的。
贾谊的《过秦论》指出秦速亡的原因在于“仁义不施”，苏轼的《六国论》则认为秦亡在于未能大量网罗人才并合理任用，苏辙的《六国论》认为六国覆亡在于未能联合一致，尤其是未能厚韩亲魏。
5、结合“心灵的远游”主题中的系列文章，说说阅读写景状物、托物言志类散文应重点关注哪些方面。
提示：此类散文要注意从景物形象（特点，意境）入手，分析其象征意义，注意联想、想象和拟人等手法的运用。一般地，作者往往通过对特定景和物的描绘，表达作者的人生理想和生活情趣。
作品的主旨（写作意图）往往隐含在寄托物（象征物）里，考生要通过对文章的赏析，揣摩出作者的用意。
6、就“半瓣花上说人情”专题中的一组文章，谈谈你对辜鸿铭、李叔同、萧珊三位先生分别是何印象，并请总结塑造人物形象的方法。
提示：常见的塑造人物形象的方法有：肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写，常有以下几种表达方式： 内心独白、动作暗示、景物烘托、心理概述等等。 （三）关于课本。
一篇佳作总有一些言简意赅、准确生动、具体可感、活泼有韵味、撞击人心灵火花的妙言妙语。海德格尔说，文本细读就是徜徉在词语之途。请同学们潜心解读，追寻最适宜的炼词对象，看到文字背后的色彩，听到文字背后的声音。
整理词语要求（一）： 必修一 《向青春举杯》（第一专题）15个；《月是故乡明》（第三专题）20个；《像山那样思考》（第四专题）10个。
必修二 《珍爱生命》（第一专题）15个；《和平的祈祷》（第二专题）30个；《慢慢走，欣赏啊》（第四专题）50个。
要求（二）：在整理的词语中，选择重要的字，加以注音。选择重要的词语，加以解释。
必修一：向青春举杯》15个。
灰烬脊（jǐ）梁沉湎。
惊魂甫定甄（zhēn）别。
斟酌不啻墓冢。
汗流浃背商榷 （qu
百舸啮噬（shì） 犄角。
战战兢兢妥贴。
月是故乡明》15个。
慰藉（jiè） 谄媚静谧矫饰。
濡染熠熠生辉搭讪唏嘘。
别墅（shù） 铩羽而归方兴未艾。
含辛茹苦风尘碌碌。
绮（qǐ）丽什刹海。
像山那样思考》10个。
诳语泥淖诡谲猥琐。
羁绊纨（wán）绔饿殍。
黑魆魆攫（jué）取召（zhào）唤。
珍爱生命》15个。
坍圮熨帖隽（juàn）永一筹莫展。
跌宕冷飕飕狙击虔诚。
炮制喟（kuì）叹拐弯抹（mò）角。
炽（chì）烈星宿殡仪馆隐遁。
和平的祈祷》30个。
贿赂隽永缉拿惟妙惟肖。
甲胄（zhòu） 瘦削肃穆衣襟。
编辑苔藓砌墙鄙陋。
搪瓷呆滞引擎（qíng
瓦砾胡诌 （zhōu） 吝啬。
蹒跚襁褓藏匿蜕变。
纳粹（cuì） 烟熏火燎祈祷。
肆虐芸芸众生粗犷（guǎng
臭名昭著气氛霎时间
慢慢走，欣赏啊》（第四专题）50个。
蓊蓊郁郁弥望袅娜脉脉倩影。
惊蛰仓颉氤氲枯燥。
跳蚤熙熙攘攘形骸谬种。
鳏（guān）夫悚然胆怯俨然。
懵（měng）懂岑寂两靥寒暄（xuān）
巷（hàng）道拮据毋宁寒暄。
走投无路数（shuò）见不鲜薄荷。
蓓蕾奢侈饕餮铤而走险
安步当车盥洗风尘仆仆。
旖旎人寰肖像。
旮旯框架数见不鲜。
四）关于文言文。
1、子曰：“举一隅不以三隅反，则不复也。”举一反。
三、触类旁通，实际上也就是温故而知新，从而达到事半功倍的效果。叶圣陶先生说过：“语文教材无非是例子。
高二语文暑假作业
一 选择题 24分 1 下列加点字的注音，完全正确的一项是。2 下列词语的书写，没有错别字的一组是。a 峥嵘漪沦疲备眷属絮语。b 稠密罗绮簇新蔚蓝渺远。c 抨击翡翠迷惘优郁废墟。d 寥廓粗糙馨欬渲响攀援。3 下面加点的词语解释都正确的一项是。a 便 敏捷 言多令才省坟墓 探望 忍尤攘 拒绝 诟善鉴万...
高二语文暑假作业
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高二语文暑假作业
一 选择题 24分 1 下列加点字的注音，完全正确的一项是。2 下列词语的书写，没有错别字的一组是。a 峥嵘漪沦疲备眷属絮语。b 稠密罗绮簇新蔚蓝渺远。c 抨击翡翠迷惘优郁废墟。d 寥廓粗糙馨欬渲响攀援。3 下面加点的词语解释都正确的一项是。a 便 敏捷 言多令才省坟墓 探望 忍尤攘 拒绝 诟善鉴万...