成长课堂应用写作作业

发布 2020-02-26 07:31:28 阅读 8619

成长课堂《应用写作》课外作业。

第一题。不同类型通知的写作训练。

假如寒假你去某机关开展社会实践,该机关为测试你的公文写作水平,给了你一份计划,要求拟写两则公文:

第一则是市**为做好植树造林工作,向各区、县人民**发文;

第二则是某县人民**在接到市**的文件之后,为召集有关单位开一个植树造林工作会议而发文。下面是应聘单位给的计划:

×市年全民义务植树造林春季计划。

根据全国人大《关于开展全民义务植树造林运动的决议》,为积极响应党和**的号召,绿化美化我市,特制定今春植树造林计划。

一、任务。我市今春计划造林面积××亩,植树××株。要求平均每人完成—5株。栽后要有人管理,保证成活。植树不要占用好地。春季植树造林要在植树节前基本完成。

二、具体要求。

各机关、团体的领导要带头,并指定专人负责此项工作。

发动群众积极参与,并实行分片承包的办法。

要因地制宜,根据气候、土壤等条件的不同,种植不同品种的树。

各苗圃要及时做好挖苗备运工作。

加强各环节工作的检查。

三、措施。召开由各区、县(市)人民**和负责人参加的植树造林工作会议,重点研究植树造林的各项准备工作。

成立由市**、各区县(市)人民**和园林部门人员组成的全民义务植树造林指挥部,加强植树造林的领导工作。

抽调××名干部到植树造林第一线做具体的指导工作。

×省××市人民**。

年月日。要求:请你起草这两份公文?

提示】一、确定这两则公文的文种。

根据材料内容和要求,这两则公文皆属于通知。第一则是市**发的布置性通知,第二则是县**发的会议通知。

二、比较这两则通知的异同。

一)相同点。

皆属下行文,可据此确定行文单位和行文对象(主送机关)。

写作基本结构相同,由通知的目的意义、事项和结语三个部分组成。

二)不同点。

通知目的不同。布置性通知目的是传达上级的指示精神,会议通知目的是通知有关单位或人员参加会议。

写作侧重点不同。布置性通知庄重严肃,内容既有原则性又可具体操作。会议通知要把开会的时间、地点、与会人员和会议内容等写得清楚明白。

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