高二暑假英语作业 3

发布 2020-02-26 06:11:28 阅读 2772

暑假卷作业(3)单选解析有标注★的是难题!

只有选项a“经历”符合本题意。

考察名词性从句和插入语(it says)。what在从句中做主语。

词组是be/get married to,意思是与某人结婚,也有marry sb.但是没有marry with和marry to.这里是动名词作主语,形式可以根据and推(and前后连接的应该是并列关系的两个句子,根据and后面的h**ing推知应该用ing形式)。

前面用什么后面也用什么,因此前面是does后面也要用does。

前面用否定(如doesn’t)后面用肯定(does),前面用肯定后面用否定。(后面这句话说的不是很中肯,其实没有什么否定肯定,纯粹只是帮助记忆而已)。这种句子就是一种类型题,做错的就是少见多怪了。

又是那三个词,做错面壁。

这里的lie可以翻译成“坐落”比较漂亮。

honoring这个词很明显是主动地(给予荣誉),整个”honoring the best in film for 2009”做定语。

你们选啥,用过去式就好了啊。

a和b意思差不多,但是otherwise在这里是作副词(这里是adv.,但otherwise其实也有连词和形容词的形式),or则是连接词(or属于并列连接词,连接的各部分需要独立,这个语法点高中并没有明确要求)

这个it应该是代词,而不是什么形式主语(形式主语会和不定式联系在一起)。也就是说”ithas caused”应该是做一个定语的成分,来修饰it所代指的”the troubles”。看清句子是非常关键的。

come along有“一起来”的意思,结合句意可知选c。注意a选项的come up也是常考的词组。

我把这题加到了难题,因为你确实要认认真真地分析才能准确地解释它:c和d容易排出,明显的不符句意,不多陈述了。我们来看有空格的那个句子:

___can be enjoyed from it until you h**e a deep understanding of it.

先明确一下本句中的”it”代指的应该是”low-carbon lifestyle”,连接词until(它在本句中的翻译应该是“直到才(为止)”,所以此处的until是个conj.而不是prep.)后面的部分是可独立的,其主语是you。

再来看until前面的部分,注意到介词from,理所当然地我们可以翻译了:这整句话的意思应该是“直到你对它有深刻的理解后,你才能从中得到一些享受(乐趣)”。

而至于答案选b为什么不可以?虽然意思上few与nothing并无太大差别,但是few做代词的时候意思是很少的,它应是用来代替可数名词的复数的,而“a deep understanding(一个深刻的理解)”并不可以把它整体看成一个可数名词,而且不懂该现象的人看到加了a最多就把其当成单数,更何况understanding本身就是不可数的。需要知道的是当如understanding这样抽象的词前面被一个形容词修饰的时候是可以用a的,比如a long history(一段悠久的历史)就是个很好的例子。

因此我们没有理由选b。

状语从句:为什么她总是在她可以轻松乘上巴士的时候开自己的车去工作呢。

can有“可能”的意思,其他三个选项不是完全不搭就是太绝对了。

就是考察词意而已。reflect可以翻译成“反应出”,switched是“转换、转变”的意思,resembled是“与相类似”,d不解释,选d要打脸啊。

答案选啥就选啥吧,我也不会做啊。我解释一下d的意思是“就这么愉快地决定了哟!”settled的意思有“定,安居”,故”that's settled”翻成“就这么定了”应该还蛮好理解的吧。

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