四年级数学 练习四

发布 2020-02-24 08:44:28 阅读 6240

立德镇中心小学导学设计。

学科:数学年级:四年级教师:秦叶静时间:2023年4月15日单元主题内容教材简析学情分析学习目标学习重点学习难点课前准备。

观察物体。课题:

练习四。课时:

一课时。课型:

练习课。本单元是为进一步发展学生的空间概念而设立。通过由立体图形到平面图形,再由平面图形到立体图形的双向活动,有效的帮助学生提升空间想象力,形成数形结合的思想。

学生在前面学习过的观察生活中的简单物体,为本单元学习从不同角度观察立体图形打下了基础。学生由观察物体到立体图形的转化,是一种思维方式的转化,对学生存在一定的难度。1、能熟练正确辨认所看到的图形分别是从什么位看的。

2、能熟练正确搭出要求的图形。能够从不同角度观察图形并画出图形能够从不同角度观察图形并画出图形课件、课本。

导学流程。教法学法指导。

巩固第三单元旧知,复习本单元知识,做到温故知新。

教师导学意见。

教学过程:一、计算题。

1、口算。0.8×100= 4.

37+2.35-0.12= 0.

14+0.9=10×1.3= 3.

43+0.080.7×0.

7= 0×8.9=2、竖式计算。

14.05-9.4810.5×4.63、脱式计算。

3.6×10.1 5.2×(4.7-1.9) 0.98+4.3×1.25二、填空题。

.34里面有()个十分之一和()个百分之一。

2、在和90这几个度数的角中,是锐角的有(),是钝角的有()。

3、圆柱从上面和下面看到的图形都是()形。

4、一个长方体一次最多可以看到()个面,最少可以看以()个面。5、桌子上放着一些小正方体,如右图所示。从前面看,会看到(),从右面看,会看到(),从上面看,会看到(),从后面看,会看到(),从左面看,会看到()。

三、判断题。(对的在括号里打“√”错的打“×”

1、从不同方位观察课桌,看到的样子是相同的。()2、观察物体时,距物体越近,看到的物体越大。()3、观察天体时,月亮比星星大,说明月亮距我们较近。

()4、从任何方位观察皮球,看到的样子是不相同的。()5、一个正方体,无论在哪个位置观察,最多能看到6个面。()四、选择题。

(把正确答案的序号填在括号里。)

1、一个球,无论从什么方向看到的图形都是()。a、正方形b、长方形c、圆形2、长方体和正方体都有()个面。a、6 b、4 c、3

3、最少()个正方体才能搭成一个大正方体。a、8 b、4 c、2

4、从上面看到的图形是()。

让学生通过练习已达到复习巩固本单元知识的目的。

a、圆形b、长方形c、正方形。

五、解决问题。

1、小华带了6.4元,买文具花了3.8元,还剩下多少元?

2、三、四年级采集树种。四年级采集了共24.08千克,比三年级多采了3.

4千克,两个年级共采集了多少千克??

3、地球表面积是5.1亿平方公里,其中海洋面积是3.01亿平方公里,其余是陆地面积,陆地面积比海洋面积少多少亿平方公里?

4、一个等腰三角形中,已知一个顶角是78,求它的底角是多少度?

5、**1千克废纸,可生产0.9千克再生纸,如果每人**3.5千克废纸,200人**的废纸可以生产多少千克再生纸?

绿色圃中小学教育网。

板书设计。练习四。

课后反思。

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