2019秋九年级思品总结

2023年秋九年级思想品德备课组工作总结。

2023年秋季开学，九年级的思想品德课程在学校教导处的统一领导下，教育教学顺利开展，有了一些收获，但也有许多不足，至此学期结束之际，需要好好反思一下。

一）值得肯定的方面。

1.认真落实了教学常规。教师们备课能普遍电子教案，使用导学案，能使用电化教学手段教学，能按照生本课堂的要求对学生进行授课，特别在批改作业方面落实的比较好，能全批全改，注重了错题的矫正，并对学生进行激励性的评价。

能认真对学生进行辅导，很好的落实了单元过关。

2.在同一备课组内，能进行同步教学。组内教师能按照备课组长的制定的教学进度进行教学，考试与评讲也能达到同步，合作精神很好。

3.组内教师能积极参加生本课堂练兵活动，业务能力有了较大的提高。一是积极参加了教研组组织的教研活动；二是积极参加了协作区组织的大教研活动；三是组内教师能自我加压，在平时的每一节课上积极练兵，以提高自己的讲课水平；四是积极组织了集体备课活动。

围绕同一内容，组内教师分别备课，集中展示，集中研讨，形成一种较为固定的教学模式供遵循。五是我们有统一的导学案供学生主动学习。我们在学校制定的五步两突教学模式的基础上，大胆创新——先有学生自己提出问题，发现问题的基础上，再展示目标，用以对照，这样提高学生的各种能力。

同时，课堂中给于学生自主活动的时间更充分了，展示的机会，练习的机会更多了。

4.组内教师平时能积极参加业务学习，自我充电，注重积累，厚积薄发。今秋，已经有五件科研成果展示。

二）不足的方面：

一是部分教师担任九年级思品教学，对教学的内容、整体结构、教学理念等都不熟悉，在教学中难免存在这样或那样的问题。如点拨不到位、讲解不透彻、重难点不突出等问题都不同程度的存在。二是组内教研还不够深入，不够彻底。

还停留在低层次、低水平的层面。要想提高，还需要大力推动。三是组内教师的课堂教学行为还需大力规范，如存在以练代讲的行为、存在导学案使用不规范的行为、存在同步教学执行力不够的问题、存在批改作业不认真的问题等等。

九年级思品备课组执笔人：刘世杰。

2023年元月19日。