b、精神文明可以促进物质文明的发展
c、物质文明是精神文明的基础 d、精神文明是物质文明基础。
二、多项选择题：（第小题4分，共12分）
1、对“先富”和“共富”的关系理解正确的是（ ）a、“先富”导致两极分化，“共富”不可能 b、“先富”为了“共富”
c、“先富”未必“共富”，“共富”必然“先富”
d、“先富”是实现“共富”的必由之路。
2、“同在跑道上赛跑，总有一个第一”。对此理解错误的是（ ）a、共同努力就能同时同步富裕 b、共同富裕、全国致富是不可能的。
c、同时富裕、同步富裕是不可能 d、先富后富的差别最终导致两极分化。
3、为切实解决我国地域之间、城乡之间发展的不平衡问题，就应该（ ）a、承认我国将长期处于社会主义初级阶段 b、坚持以经济建设为中心不动摇。
c、有效地实施西部大开发战略 d、走“先富”带“后富”的共同富裕之路。
三、辨析题：（6分）
共同富裕是社会主义的最终目标，也就是同时富裕、同步富裕。
四、实践**（14分）
某校九年级七班在学完《逐步实现共同富裕》心情很激动，为改革开放30多年来市场经济所取得成就感到鼓舞，对实现全面建设小康社会，逐步实现共同富裕充满信心。为此该班在政治老师的鼓励下开展了一次“感悟小康社会，爱我中华”为主题的社会实践活动。请你完成下列任务：
1）请你围绕活动主题，设计几种活动形式（三种形式）。（3分）2）全面建设小康社会的奋斗目标，最关键的目标是什么？（3分）3）我们青少年应如何为建设小康社会作出自己的贡献？
（6分）4）请你为本次活动设计一个宣传标语。（2分）
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