单位序号：12
拓展性作业：卡片变化多，我来摆大数。
一、教材内容。
青岛版五年制小学数学三年级下册第一单元《大数知多少》——万以上数的认识，p2～22页。
二、设计意图。
本次拓展性作业题目具有综合性和开放性，通过练习，锻炼学生综合应用知识解决问题的能力，培养学生的数学思维能力和选择合适的解决问题的方法的能力，提升学生的综合素质。
三、作业内容。
有八张卡片：
1）用上面八张卡片组成五个不同的八位数，并将其按从小到大的顺序排列起来：
2）八张卡片组成的最大的八位数是 ，读作写成以万为单位的数是 ，八张卡片组成的最小的八位数是 ，省略万后面的尾数求近似数为 。
3）写出一个不读“零”的八位数只读一个“零”的八位数读两个“零”的八位数。
4）小明从上面八张卡片中任意拿出了六张，组成了一个六位数，这个六位数在读的时候只读到了一个“零”，小明拿到的六张卡片可能是 ，在可能组成的六位数当中，最小的是 ，最大的是 。
单位序号：12
拓展性作业：钟表史久远，即时种类多。
一、教材内容。
青岛版五年制小学数学三年级下册第二单元《走进天文馆》——年、月、日，p23～30页。
二、设计意图。
本次拓展性作业目的是综合二十四时计时法和年月日的知识，让学生在了解钟表发展史的同时，利用生活经验，来解决相应的问题。
三、作业内容。
1、钟表的发展历程。
2023年，英国的克莱门特用叉瓦装置制成最简单的锚式擒纵机构。
2023年，英国的马奇发明自由锚式擒纵机构，即现代叉瓦式擒纵机构的前身。
2023年2月～2023年5月，英国的哈里森制造出高精度的标准航海钟。
2023年7月～2023年6月，英国的阿诺德创造出精密表用擒纵机构。
1)2023年是 （“平年”或“闰年”），全年共天，材料中还有哪几年的天数与2023年相同。
2)哈里森制造高精度的标准航海钟共用了多长时间？阿诺德创造出精密表用擒纵机构用了多长时间？
2、风格各异的表：
（上午。（中午。
1）写出上面五个时刻，并将二十四时计时法表示的三个时刻转化为普通计时法。
2）你能算出图中两个万年历的日期相差多少天吗？
3）2023年4月25日是星期二，50天以后是月日，星期 。
单位序号：12
拓展性作业：动物运动会，我来当裁判。
一、教材内容。
青岛版五年制小学数学三年级下册第三单元《家居中的学问》——小数的初步认识，p31～39页。
二、设计意图。
本次拓展性作业涉及到了万以上数的读法、写法、比较大小、数的改写、求近似数等重点内容，通过练习，培养学生的数学思维能力和选择合适的解决问题的方法的能力，提升学生的综合素质。
三、作业内容。
一、动物运动会。
一片辽阔的森林中，突然，响起了一阵号角声。原来，是动物运动会在今天正式开幕了！运动会中，有好几样比赛项目。
其中，最受人瞩目的是跑步、游泳和跳高这三个比赛项目。经过一翻激烈的竞赛，最后的结果已经“出炉了”。跑步比赛的结果是小马跑了10203秒；小羊一跑了1123秒；而蜗牛一分钟则跑了125秒。
游泳比赛的结果是小鱼一分钟游了197.63米；乌龟一分钟游了184.52米；蝌蚪一分钟游了152.
431米。跳高比赛的结果是袋鼠跳了2.3米；兔子跳了1.
8米；青蛙跳了1.6米。
1）读出画“ ”的小数。
2）跳高比赛的冠军是相当于厘米。
3）跳高比赛最好成绩与最差成绩相差多少？
4）跑步比赛在记录成绩是粗心的长颈鹿把小马和小羊的成绩记错了，你发现了吗？经过调查，最终小马取得了第一名，蜗牛才是倒数第一名，聪明的你能否把他们的成绩改正过来呢？
单位序号：12
拓展性作业：巧用计算器，探索求真知。
一、教材内容。
青岛版五年制小学数学三年级下册第四单元《泰山**周》——计算器，p40～45页。
二、设计意图。
本次拓展性作业目的是运用计算器的知识，让学生进行大数的计算。通过练习，锻炼学生综合应用知识解决问题的能力，提升学生的综合素质。
三、作业内容。
一、 试一试
1.任选1，2，3，4，5，6，7，8，9中的一个数。
2.将这个数字乘以9
3.将上面的结果乘以12 345 679
二、尝试探索：数字“黑洞”
多选几个数试一试，你发现了什么规律？与同伴交流你的理由。
写出一个四位数，它的各个数位上的数字各不相等（如6731），用这个四位数各个数位上的数字组成一个最大数和一个最小数，并用最大数减去最小数，得到一个新的四位数，重复上面的过程，又得到一个新的四位数。一直重复下去，你发现了什么？请借助计算器帮助你进行探索。
三、一个没有关紧的水龙头，每天大约滴12千克的水， 这些水就这样被白白地流掉了……节约用水要从点点滴滴开始，有这样一句广告词：“当世界上只剩下最后一滴水的时候，那就是自己的眼泪！”
1)照这样计算，一个没有关紧的水龙头一年(按365天计算)要浪费___千克。
2)把这些水装在饮水桶中(每桶按20千克计算)，这些水大约能装___桶。
3)如果一个三口之家每月用6桶水，这些水够用___个月，约合___年。
4)通过计算，你都有那些想法？
单位序号：12
拓展性作业：宝箱秘密多，认真终解惑。
一、教材内容。
青岛版五年制小学数学三年级下册第五单元《扬帆奥运》——三位数乘两位数，p46～65页。
二、设计意图。
本次拓展性作业目的是运用三位数乘两位数的知识，让学生进行竖式计算和脱式计算，对本单元知识进行拓展和深化。通过练习，锻炼学生综合应用知识解决问题的能力，提升学生的综合素质。
三、作业内容。
小侦探：你能根据下面的线索找出宝箱的密码吗？
1、密码是一个五位数；
2、密码个位上的数字与509×29的位数相同；
3、密码的十位与287×63的十位相同；
4、密码的千位和百位组成的两位数恰好是下面算式的未知因数；
5、聪明的小明也打开了百宝箱，并在里面发现了一张草稿纸，内容如下：
你能按照百宝箱中的提示计算下面各式吗？
单位序号：12
拓展性作业：物体面八方，观察须谨慎。
一、教材内容。
青岛版五年制小学数学三年级下册第六单元《走进商场》——观察物体，p72～80页。
二、设计意图。
本次拓展性作业目的是运用观察物体的知识，让学生进行观察和思考，对本单元知识进行拓展和深化。通过练习，培养学生的数学空间思维能力和选择合适的解决问题的方法的能力，提升学生的综合素质。
三、作业内容。
1、一个立体，从正面看，形状是你能确定这个立体有多少正方形组。
成吗？如果从左面看是 ，最少需要几个正方体？最多需要几个正方体？
2、四个同学从正面、背面、左面和右面观察到的房子分别是：
（1）请你判断一下，下面哪种说法错误，给它画“ ×
这座房子有3个窗户和一扇门。
这座房子的窗户都在它的正面或背面。
房子的背面有一个窗户。
门在房子的正面。
（2）王华进门后右转，你能画出他看到的墙的样子吗？
单位序号：12
拓展性作业：除法变化多，思考后列式。
一、教材内容。
青岛版五年制小学数学三年级下册第七单元《农田里的数学》——除数是两位数的除法，p81～103页。
二、设计意图。
本次拓展性作业目的是运用除数是两位数的除法的知识，让学生进行计算，对本单元知识进行拓展和深化。通过练习，锻炼学生综合应用知识解决问题的能力，提升学生的综合素质。
3、作业内容。
一、某操场平面图如图所示，某学校要召开运动会动员大会，共25个班，试分析一下怎样安排才能使各班均匀站在操场中长方形区域？
二、 在□里是一个数字，你能猜猜，老师可能带了多少钱？
总价数量。25÷18 单价是一位数。
8□9÷82 单价是一位数。
04÷64 单价是二位数
老师还想为老师们购买教学用书，我们一起去看看。
未来书店：36元/套席殊书屋：65元/两套
300元最多可以买几套？你打算怎么买？
单位序号：12
拓展性作业：跳远学问大，作**质疑。
一、教材内容。
青岛版五年制小学数学三年级下册第八单元《我跟爸爸学设计》——平行与相交，p114～122页。
二、设计意图。
本次拓展性作业目的是运用平行与相交的知识，对本单元知识进行拓展和深化。通过练习，锻炼学生综合应用知识解决问题的能力，提升学生的综合素质。
三年级数学拓展作业
拓展性作业 找规律。招远市毕郭镇河西完小孙小丽。一 教材内容。青岛版五年制小学数学四年级上册第一单元 泰山古树 计算器，p1 7页。二 设计意图。本次拓展性作业目的是综合运用本单元学习的计算器的使用，借助学生生活经验，让学生体会使用计算器的优越性，对本单元知识进行拓展和深化。通过练习，锻炼学生观察问...
08三年级数学拓展性作业
单位序号 08 拓展性作业 生活中的数字。一 教材内容。青岛版五年制小学数学三年级下册第一单元 大数知多少 万以上数的认识。二 设计意图。通过本单元的学习，让学生搜集一些日常生活中的常见数字，如 身份证号 手机号 等，把搜集到的数字，用本单元学习的知识进行读 写练习。通过练习，提高学生运用知识的能力...
三年级数学拓展题 三
姓名。1 有两袋大米，如果从第一袋倒10千克给第二袋，两袋大米就同。样重了。已知第一袋大米原有40千克，求两袋大米共重多少千克？2 一桶油，连桶共重15千克，倒出一半后，连桶共重8千克，桶。重多少千克？原来的油有多少千克？3 一个菠萝的重量相当于5个苹果的重量，一个苹果相当于2个。桃的重量，一个菠萝...