第一节小数乘整数练习。一、填空。
2、把3.67扩大10倍是（），扩大100倍是（），扩大1000倍是（）。
3、把560缩小10倍是（），缩小100倍是（缩小1000倍是（）。二、计算1、直接写出得数。
6.5×10=0.56×100=3.78×100=3.215×100=0.8×10=4.08×100=2、用竖式计算。
三、根据13×3=39，很快说出下面各题的积。130×3=13×30=1.3×3=1300×3=130×30=0.
13×3=1、不计算，在“o”里填上》、《或=198×0.8o19895×0.9o95
168×1.5o168132×4.6o1322、先计算下面的前三道题，然后仔细观察，找出规律，再把其它算式补充完整，并直接写出得数。
23×9=234×9=2345×9=（）9=（）9=
第二节小数乘小数练习。
一、填空。．3×16．789的积里有（）位小数。2、根据47×14=658，直接写出下面各题的积。
0.47×14=4.7×14=0.
47×1.4=47×0.14=0.
47×0.14=470×0.014=3、在”o“里填上》、《或=
196×0．8o19635×2.5o350.78×1.
1o0.786.2×0.
99o 6.2若a×0.56>0.
56，则ao1。若b×0.42<0.
42,则bo1。二、判断题（对的打√，错的打×）1.乘数比1小时，积一定小于被乘数。
（）2.一个数的1.5倍一定比原数大。（）
3.一个两位小数乘一个一位小数，积的小数位数最多是三位小数。（）
5.列竖式计算小数乘法时，应把因数中的小数点对齐。（）三、计算下面各题。
. 56的十分之五是多少？
千克面粉可磨面粉0.85千克，53.5千克小麦可磨面粉多少千克？思考题。
当a为何值时，下面等式成立：2.6×1.5+a×1.5+0.15×34=76×0.15
第三节积的近似数。
一、填空：．9628保留整数是（）；保留到十分位是（）；保留两位小数是（）；保留三位小数是（）2、求一个小数的近似数，如果保留三位小数，要看小数第（）位。
.3×0.83的积是（），保留两位小数后约是（）。
4、一个两位小数用四舍五入法保留一位小数后得到3.0，这个数最大可能是（），最小可能是（）。二、判断题。
（对的打√，错的打×）
1、近似值4.0和4的大小相等，精确度一样.995精确到百分位是8。（）
3、一个自然数乘小数，积一定比这个自然数小。（）4、两个数的积保留两位小数的近似值是2.16，这个准确数可能是2.156()三、竖式计算。
1、得数保留一位小数。
3.58×20.5×0.90.37×2.42、得数保留两位小数。
1、蒙古牛一般体重约320千克，草原红牛体重约是蒙古牛体重的1.32倍，草原红牛的体重约是多少千克？（得数保留整数）
2、甲乙两人共同生产一批零件，甲每小时生产28.5个，乙每小时生产35个，甲在中路途因为修理机器耽误了一小时，5小时后，这批零件全部生产完，这批零件一共有多少个？
3、有16个教授，有人带1个研究生，有人带2个研究生，也有人带3个研究生，他们共带了27个研究生，其中带1个研究生的教授人数和带2个和3个研究生的教授总数一样多，问带2个研究生的教授有几人？
第四节连乘、乘加、乘减。
一、填空：3减去0.25与4的积，差是（）0.
5乘16的积减去7.15，差是（）2.4减去0.
8，再加上0.4，得（）3.8乘1.
2的积，扩大100倍是（）二、脱式计算下面各题。
三、列式计算下面各题。
3．4与2.45的积，乘1.2，结果是多少？
1.35乘2.6的积的5倍是多少？
比4.7的1.5倍少3.05的数是多少？
1、一台复读机198.8元，一台电视机的价钱是一台复读机的9.6倍，买这样的5台电视机共付多少元？（得数保留整数）
2、商店购进5箱苹果和8箱梨，每箱苹果重8.8千克，每箱梨的重量是每箱苹果的2.5倍，商店购进多少千克梨？思考题计算：
第五节乘法运算定律在小数乘法中的推广。
1、根据运算定律在下面的横线上填上适当的数，在（）里填上运算符号。
0.02×1.25×5×8=(×9.
63×2.5+9.63×7.
5=()0.2+3×（）40)×3×0.8+5×（）39.
2)×50.63×99+0.63=()2、把左右两边相等的式子用线连起来。
（5+8）×0.49×5+9×1.64.
6×19+5.4×195×0.4+8×0.
49×(5+1.6)(4.6+5.
4) ×193.6×4×2.53.
6×(4×2.5)3、用简便方法计算下面各题。
1、下面各题，怎样算简便就怎样算。9．8+99×9.81.25×88
比较下面两个积的大小。
a=139.54×2.317b=139.55×2.316ab
抄到这里完，抄完杨峰把电脑关了，教室里的电风扇关了，肖小轩把门关好！
第一单元测试题。
．65扩大（）倍是1365；6.8缩小（）倍是0.068
2、把7.4343434343……用简便方法写出来是（），保留两位小数是（）。
3、把7.1687保留整数约是（），精确到千分位约是.09×0.05的积有（）小数，5.2×4.76的积有（）位小数。
5、根据13×28=364，很快地写出下面各式的积。1.3×2.8=0.13×0.28=13×2.8=
0.013×28=0.13×2.8=1.3×0.028=6、在里填上》、《或=
163×0.816336×2.8367、判断题（正确的打√，错误的打.
03与0.04的积是0.12。
（）一个数的1.65倍一定大于这个数.78保留一位小数是53.
8。（）一个数乘小数，积一定小于这个数。（）8、选择（把正确答案的序号填入括号里）
、一个小数的小数点右移动2位，再向左移动3位，这个小数（）。
a、扩大了10倍b、缩小10倍c、扩大100倍d、缩小1000倍。
5、下面各式得数小于0.85的是（）。
a、0.85×1.01b、0.85×0.99c、0.85×19、直接写出得数。
0.6×0.83×0.92.5×0.43.6×0.412.5×850×0.0480×0.31.1×910、列式计算。
3．08×0.4313.5×26.748×0.3511、脱式计算（能简算的要用简算）12.5×0.4×2.5×89.5×101
应用**：.25乘4.2减5，差是多少？
2、比4.7的1.5倍多3.05的数是多少？
3、商店运进14筐苹果，每筐35.8千克，卖掉了400千克，还剩下多少千克？
4、甲车和乙车同时从两地相对开出，8小时后相遇，甲车每小时行80千米，乙车的速度是甲车的1.02倍，两地相距多少千米？
新人教版五年级数学上册小学数学五年级上册期中试卷 1
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新人教版小学五年级数学上册
可能性 课堂教学实录。教学目标 1,使学生体验事件发生的可能性以及游戏规则的公平，会求简单事件发生的可能性。2,使学生初步学会用概率的思想去观察和分析社会生活中的事物 培养学生的公平，公正意识，促进健康人格的形成。教学重点 感受等可能性事件发生的可能性，会用分数进行表示。教学难点 验证掷硬币正面，反...