七(2)语文语文寒假作业。
第一篇:基础知识。
专项复习(一) 语音与汉字。
一、字音。1.下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是(d)
a.卖弄/弄堂应和/一唱一和落地/大大落落。
b.高邈/礼貌烘托/供不应求肌肤/饥不择食。
c.着落/着急空灵/空穴来风模仿/一模一样。
d.嘹亮/瞭望酝酿/书声琅琅衰弱/披蓑戴笠。
解析:2.下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是(c)
a.棱镜/棱角悄悄/悄无声息艰难/难兄难弟。
b.贮蓄/伫立屋檐/瞻前顾后瘫痪/美轮美奂。
c.整宿/宿舍混蛋/混为一谈名称/称心如意。
d.娇媚/峨嵋凄冷/芳草萋萋悔恨/诲人不倦。
解析:3.下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是(d)
a.拗断/执拗和蔼/和盘托出鄙薄/薄情寡义。
b.静谧/谥号竦峙/毛骨悚然嶙峋/水波粼粼。
c.喷出/喷香解释/不求甚解重复/拈轻怕重。
d.殉职/询问捶打/唾手可得丝绸/风流倜傥。
解析:a.ǎo/niù,hé/hé,bó/bó;
4.下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是(d)
a.迷藏/躲藏宿儒/三天两宿中伤/古今中外。
b.竦峙/坚持凯歌/白雪皑皑揉捏/柔情蜜意。
c.看护/看望塞外/充塞四虚较量/量体裁衣。
d.崩坠/堕落澄澈/南辕北辙蜷伏/疲倦不堪。
解析:5.下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是(a)
a.圈定/圈养数目/数不胜数主角/拐弯抹角。
b.炫耀/玄虚叮嘱/**远瞩简单/箪食瓢饮。
c.参加/人参称赞/称兄道弟更衣/半夜三更。
d.哺乳/逮捕柠檬/宁死不屈俊俏/春寒料峭。
解析:6.下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是(c)
a.黄晕/晕倒鄙薄/日薄西山三省吾身/省吃俭用。
b.侍弄/等待蔬菜/稀稀疏疏咄咄逼人/勤能补拙。
c.称职/称谓涨潮/头昏脑涨大相径庭/相貌堂堂。
d.嘹亮/潦草怅然/为虎作伥拈轻怕重/沾沾自喜。
解析:7.下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是(b)
a.荫庇/树荫应和/随声附和哄堂大笑/一哄而起。
b.徘徊/绯红棱镜/滴水成凌人声鼎沸/春风拂面。
c.沉没/没落拮据/据为己有兴高采烈/望洋兴叹。
d.静谧/谥号帐篷/蓬头垢面怪诞不经/垂涎三尺。
解析:8.下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是(a)
a.开辟/复辟结实/归根结底参差不齐/差强人意。
b.扰乱/收拢废墟/嘘寒问暖疲倦不堪/斟酌损益。
c.传授/传记模仿/装模作样不舍昼夜/舍己为人。
d.气概/慷慨斑斓/波澜壮阔煞有介事/备受煎熬。
解析:二、字形。
1.下列词语中没有错别字的一项是(d)
a.朗润粗旷惩戒花枝招展。
b.健壮宽敞雕像人声顶沸。
c.端庄碣石绵延美不圣收。
d.诀别淡雅炫耀油然而生。
解析:a.“旷”应写作“犷”;b.“顶”应写作“鼎”;c.“圣”应写作“胜”。)
2.下列词语中没有错别字的一项是(a)
a.聘请妥当头衔稀稀疏疏。
b.钦差温训气概翻来覆去。
c.柠檬禁锢余辉花团锦簇。
d.蓬松怅然突兀不茅之地。
解析:b.“训”应写作“驯”;c.“辉”应写作“晖”;d.“茅”应写作“毛”。)
3.下列词语中没有错别字的一项是(b)
a.雀斑晕眩惊讶迫不急待。
b.恍惚挑拣暮色怪诞不经。
c.流淌安详丁嘱天旋地转。
d.凌乱呻吟厌倦惊慌失错。
解析:a.“急”应写作“及”;c.“丁”应写作“叮”;d.“错”应写作“措”。)
4.下列词语中没有错别字的一项是(b)
a.抖擞喉龙干涩咄咄逼人。
b.草垛拼凑惭愧泼泼洒洒。
c.烂漫淋漓奥秘爆怒无常。
d.分岐秕谷纯粹絮絮叨叨。
解析:a.“龙”应写作“咙”;c.“爆”应写作“暴”;d.“岐”应写作“歧”。)
5.下列词语中没有错别字的一项是(c)
a.荒凉蓬勃藤条莫不关心。
b.腰支匍匐原委呼朋引伴。
c.滑翔嗔怪煞白畏罪潜逃。
d.蹒跚丰腴帐篷爱慕虚容。
解析:a.“莫”应写作“漠”;b.“支”应写作“肢”;d.“容”应写为“荣”。)
6.下列词语中没有错别字的一项是(a)
a.狡黠胳膊镶嵌忙忙碌碌。
b.硬朗水藻姿容耽耽相向。
c.宛转风筝筋骨驰担持刀。
d.敞开铃铛造访占蔽成丘。
解析:b.“耽耽”应写作“眈眈”;c.“驰”应写作“弛”;d.“占”应写作“苫”。)
7.下列词语中没有错别字的一项是(d)
a.坍塌呼啸溜达大相径廷。
b.挺拔卢管企盼刨根问底。
c.争执蝉蜕缠络麻目不仁。
d.脑髓竹筛恭敬各得其所。
解析:a.“廷”应写作“庭”;c.“卢”应写作“芦”;c.“目”应写作“木”。)
8.下列词语中没有错别字的一项是(d)
a.绝别烘托热忱见异思迁。
b.狭隘啄磨缥缈怒气冲天。
c.恍惚轻捷勋章神彩奕奕。
d.粗犷狼狈干涸人迹罕至。
解析:a.“绝”应写作“诀”;b.“啄”应写作“琢”;c.“彩”应写作“采”。)
9.下列词语中没有错别字的一项是(a)
a.娇媚花苞光秃秃沉默寡言。
b.位临池畦薰衣草精益求精。
c.干燥窜向赶淌儿小心翼翼。
d.悔恨萧瑟软绵绵接然不同。
解析:b.“位”应写作“莅”;c.“淌”应写作“趟”;d.“接”应写作“截”。)
10.下列词语中没有错别字的一项是(d)
a.怂涌灿烂水银柱废寝忘食。
b.慕名央求笑嬉嬉花团锦簇。
c.禁固并蒂热腾腾骇人听闻。
d.绽开花瑞绿茵茵杞人忧天。
解析:a.“涌”应写作“恿”;b.“嬉嬉”应写作“嘻嘻”;c.“固”应写作“锢”。)
11.下列词语中没有错别字的一项是(d)
a.天涯冷冽孵卵器繁华嫩叶。
b.取决芙蓉红绫带披蓑带笠。
c.诅咒辨护恶作剧恋恋不舍。
d.哭泣安慰想象力温故知新。
解析:a.“华”应写作“花”;b.“带”应写作“戴”;c.“辨”应写作“辩”。)
专项复习(二) 词语与病句。
一、词语的理解与运用。
1.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是(b)
“严”和“爱”并不矛盾,爱学生并不等于___学生的不良行为。
鲁迅的文章具有深刻的思想内涵,往往一个词就___着深刻的含义。
既然实现了国际**化,就要和国际接轨,就要改掉我们管理上的种种___
a.怂恿包涵成规
b.纵容包含陈规。
c.怂恿包涵陈规
d.纵容包含成规。
2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是(d)
在这个充满车辆与烟囱的城市里,我们的存在只是一种悲凉的___
从我丈夫温和沉静的性格中我___
她不愧是赏月的行家,在她眼里,月的阴晴圆缺无不各具___
一颗颗硕大的黄绿色柚子,沉甸甸地___在枝头。
a.装饰获益匪浅风采垂挂。
b.点缀受益匪浅风韵吊挂。
c.装饰收获匪浅风采垂吊。
d.点缀获益匪浅风韵垂吊。
3.依次填入下列横线上的词语,最恰当的一项是(a)
安徒生童话经典经过多重改编,以绘本、舞台剧、电影等多种形式___在人们眼前,其永恒的价值,在于给人___和警醒的人物形象,在于给人无限希望的思想,在于或优雅温润,或震撼心灵的语言,在于对后人道德情操的___更在于它历经大浪淘沙后还能千古流芳,代代___且历久弥新。
a.呈现启迪熏陶传承。
b.出现启发陶冶传播。
c.出现启迪陶冶传承。
d.呈现启发熏陶传播。
4.根据语境,依次填写词语最恰当的一项是(d)
幸福不是用来炫耀的,也不是用来___的,而是用来感受的。幸福如人饮水,冷暖自知,它___一个遥远的目标,__一个享受当下的过程。只要我们怀有一颗感恩的心,感恩生命、感恩生活、感恩关爱自己的每一个人,幸福就无处不在记住:
我们追求的是自己的幸福,而不是“比别人幸福”!
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