五年级数学特色作业 （13）
班级： 姓名： 等级：
1、填表。2、应用题。
1）一块平行四边形钢板，底8.5m，高6m，它的面积是多少？如果每平方米的钢板重38千克，这块钢板重多少千克？
2）有一块平行四边形草地，底长25m，高是底的一半。如果每平方米的草可供3只羊吃一天，这块草地可供多少只羊吃一天？
3）一块平行四边地，底长150m,高80m,这块地有多少公顷？在这块地里共收小麦7680千克，平均每公顷收小麦多少千克？
五年级数学特色作业 （14）
班级： 姓名： 等级：
一、填空：1、平行四边形的面积字母公式表示。
2、等底等高的平行四边形面积都一个平行四边形的周长为46厘米，一边的长为14厘米，另外三边的长分是。
3、平行四边形的高是5厘米，底是高的2倍，它的面积是（ ）平方厘米。
4、把一个平行四边形沿其中一条高剪开，平移后可以拼成一个（ ）长方形的长就是平行四边形的（ ）长方形的宽就是平行四边形的。
二、选择题。
1、平行四边形的底扩大6倍，高缩小3倍，它的面积（ ）
①不变 ②扩大6倍 ③缩小3倍 ④扩大2倍。
2、用木条钉成的长方形拉成一个平行四边形，它的高和面积（ ）
①不变 ②都比原来大 ③都比原来小 ④只有高变小。
3、平行四边形同一底上可以画（ ）条高。
①无数 ② 125
二、解决问题。
一块平行四边形的菜地，底长100米，高50米，每公顷产菜125吨。这块地产菜多少吨？
五年级数学特色作业 （15）
班级： 姓名： 等级：
1．两个完全一样的三角形可以拼成一个（ ）
2．平行四边形的面积是32平方厘米，和它等底等高的三角形的面积是（ ）
3．有一个平行四边形的面积是45平方分米，底是15分米，那么它的高是（ ）
4．一个三角形的面积比与它等底等高的平行四边形的面积少12.5平方分米，平行四边形的面积是（ ）平方分米，三角形的面积是（ ）平方分米。
5．一个等边三角形的周长是15厘米，高是6厘米，它的面积是（ ）平方厘米。
6．平行四边形底 0.8米，高4分米，和它等底等高的三角形的面积是（ ）
7．三角形的面积是4.8平方米，与它等底等高的平行四边形的面积是（ ）平方米。
8．平行四边形的面积是24平方米，如果底不变，高缩小3倍，现在它的面积是（ ）
9．一个三角形和一个平行四边形的面积相等，底也相等。如果三角形的高是9厘米。那么平行四边形的的高是（ ）
10．等腰三角形的底是9.6分米，高是4.5分米，等腰三角形的面积是（ ）平方分米。
五年级数学特色作业 （16）
班级： 姓名： 等级：
判断正误（对的打√，错的打×）
1．底和高都是0.2分米的三角形的面积是0.2平方米。（
2．两个面积相等的三角形，它们的底和高也一定相等。（
3．三角形的面积等于平行四边形的面积的一半。（
4．一个平行四边形可以分成两个完全一样的三角形。（
5．两个面积相等的三角形可以拼成一个平行四边形。（
6.直角三角形的面积等于它的两条直角边的乘积的一半。（
7．三角形的底和高都扩大2倍，面积也扩大2倍。（
8．如果三角形与平行四形的底相等，高也相等，那么它们的面积也相等。（
9．三角形的面积是和它等底等高的平行四边形面积的一半。（
10．两个等底等高的三角形能拼成一个平行四边形。（
11．两个完全一样的三角形能够拼成一个平行四边形。（
12．等底等高的三角形形状不一定相同，面积一定相等。（
五年级班姓名：
一、填一填。
1.一个平行四边形的底是15厘米，高是6厘米，这个平行四边形的面积是平方厘米。
2.一个平行四边形的面积是56平方米，高是14米，底是米。
3.把一个平行四边形拉成一个长方形，它的面积比原来（ ）周长（ ）
4.一个平行四边形的底是8分米，高是50厘米，面积是（ ）平方分米。
二、 判断。
1. 平行四边形的面积等于三角形面积的2倍。
2. 两个平行四边形的面积相等，那么他们的底和高也分别相等。
3.形状不同的两个平行四边形，他们的面积一定不相等。
4.把一个长方形的框架，捏住两个对角向相反的方向拉，可以拉成一个平行四边形。拉成的平行四边形的周长比原长方形的周长要长。
三、 解决问题。
1.一块平行四边形的菜地，底是80米，高是26米，平均每平方米种西红柿6棵。这块菜地一共可种西红柿多少棵？
2.一块近似平行四边形的林地，底是81米，高是底的3倍。这块林地的面积是多少？
3.一块平行四边形麦田，底是65米，高是50米，一共收小麦2210千克。平均每平方米收小麦多少千克？
五年级班姓名：
一、填一填。
1．两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形，这个平行四边形的底等于三角形的（ ）平行四边形的高等于三角形的（ ）每个三角形的面积等于平行四边形面积的（ ）因此，三角形的面积用字母表示为。
2.一个平行四边形的面积是180平方厘米，它的底是15厘米，它的高是（ ）厘米。和它等底等高的三角形的面积是平方米。
3.一块三角形的菜地，底是32米，高是底的一半，这块地的面积是（ ）
4.一个直角三角形夹直角的两条边分别长9厘米和6厘米。这个直角三角形的面积是（ ）平方厘米。
四、 判断。
1.两个面积相同的三角形可以组成一个平行四边形。
2.两个三角形的面积相等，那么它们的底和高也分别相等。
3.任意一个平行四边形都可以分成两个完全一样的三角形。
五、 解决问题。
1.一块三角形菜地，底和高都是36米。如果每3平方米种白菜30棵，那么这块地可以种多少棵白菜？
2.在一个长8厘米，周长是22厘米的长方形内画一个最大的三角形。这个三角形的面积是多少平方厘米？
3.一种流动红旗的底是28厘米，高是35厘米。如果要做12面这样的流动红旗，至少需要多少平方厘米的红丝绸？
五年级班姓名：
一、填一填。
1的四边形叫做梯形。梯形的面积用字母表示。
2.一个梯形的上底是7厘米，下底是8厘米，高是6厘米，面积是。
3.一堆钢管，最上层有3根，最下层有13根，每相邻两层相差1根，一共有（ ）根。
4.梯形的上底增加3厘米，下底增加3厘米，高不变，面积（ ）
六、 判断。
1.梯形的面积等于平行四边形面积的一半。
2.两个完全相同的直角梯形可以拼成一个长方形。
3.一个上底是5厘米、下底是8厘米、高是3厘米的梯形，它的面积是120平方厘米。
七、 解决问题。
1.一个梯形，它的面积是120平方分米，下底是10分米，上底是5分米，高是多少厘米？
2.一块梯形玻璃，上底1.8米，下底1.32米，高1.6米，每平方米玻璃35元。买这样的一块玻璃需要多少钱？
22cm318cm10cm
（求梯形面积） 20cm
五年级班姓名：
一、选一选。
1．一个平行四边形的面积是6.4cm2，高是2cm，底是（ ）cm。
a、3.2b、1.6c、2
2．如右图，阴影部分的面积（ ）空白部分的面积。
abc3．一个三角形与一个平行四边形的面积相等，底也相等。如果三角形的高是6cm，那么平行四边形的高是（ ）cm。
a、3b、6c、12
4．能拼成一个长方形的是两个完全一样的（ ）三角形。
a、锐角b、直角c、钝角。
5．一个直角三角形的三条边分别是3厘米、4厘米、5厘米，这个直角三角形面积是（ ）
a、 6平方厘米b、7.5平方厘米 c、10平方厘米。
二、解决问题。
1．一块交通标志牌的面积是34dm2，如果它的底是8dm，高是多少？
2．用篱笆围成一个梯形养鸡场（如图），其中一边利用房屋墙壁。已。
知篱笆长80m，求养鸡场的占地面积。
七、巧求多边形的面积。
五年级数学特色寒假作业
一 快乐假期 每天1面。二 错题卡1张。将假期做的错题进行整理 归纳，写出错因及正解的分析过程，制作成一张错题卡。三 写数学日记 3篇以上 内容 将你看的数学故事或者书 有关数学名人 数学游戏 趣味数学等与数学有关的 记录下来，也可以是自己做的与数学有关的事，写成日记。四 数学报1张。主题 生活中的...
五年级特色作业
青岛版五年级下册 金点子 创编习题。认识正负数。班级姓名学号 原题 课本5页第3题。创编 填空。1 如果下降5米，记作 5米，那么上升4米记作 米 如果 2千克表示增加2千克，那么 3千克表示。2 如果把平均成绩记为0分，9分表示比平均成绩18分表示比平均成绩少2分，记作 3 在数轴上，从表示0的点...
五年级数学特色活动方案
我是小小设计师。活动时间 第九周星期二下午辅导课时间，星期三早上上交作品到本班数学老师处 每一个四人小组上交一幅作品 活动地点 教室 将课桌摆放成小组围坐的形式 分组方式 四人小组。人员安排 1 班主任协助各班监管设计过程中的安全 纪律，数学老师负责下发所需材料和巡视指导。2 评审组成员 舒兰 钟龄...