10月1假期作业（初二物理）
一、选择题（每小题3分，共30分）
1．下列现象中不属于机械运动的是 （
a．一江春水向东流 b．星光闪闪 c．海水奔腾 d．春风拂面。
2.如图所示，关于长度的测量，下列说法正确的是( )
a．两个人测量方法都正确，他们测同一物体的长度，测得的数值一定相同。
b．两个人测同一物体的长度，测得的数值不同，其中有一人测量方法是错误的。
c．两个人测同一物体的长度，测得的数值不同，两个人的测量方法都正确。
d．一个人测量方法正确，读数是2.2cm;多次测同一物体的长度，测得的数值不一定相同。
3.下列关于误差的说法中正确的是。
a．测量时出现误差，则说明一定是出了差错。
b．误差是难以避免的，所以减小误差是不可能的。
c．在测量时，多测量几次取平均值可以减小误差。
d．改进实验方法和采用精密的测量工具
4.下列几种估测最符合实际情况的是 （
a．人步行的速度约为5m/sb．全新的2b铅笔长约18cm
c．课桌的高度约为1.5 md．一张试卷的厚度大约1mm
5.摄影师抓拍了一个有趣的场面（如图）：一只乌鸦站在飞翔的老鹰背上休憩。下列说法正确的是（ ）
a.以乌鸦为参照物，老鹰是静止的。
b.以地面为参照物，乌鸦是静止的。
c.以老鹰为参照物，乌鸦是静止的。
d. 以地面为参照物，老鹰是静止的。
6.在上学的路上，当小明正快步追上在前面的小华时，一辆车从他身旁向前快速驶去，则（ ）
a．小华相对于车是向前运动的 b．小明相对于小华是静止的。
c．小明相对于车是向后运动的 d．小华相对于小明是向前运动的。
7.某物体做匀速直线运动，由速度公式可知，物体的（ ）
a．速度大小恒定不变 b．速度与路程成正比。
c．速度与时间成反比 d．以上说法都对。
8.一短跑运动员在5s内跑完了50m，汽车行驶的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度从大到小的顺序是（ ）
a．运动员、汽车、羚羊b．汽车、羚羊、运动员。
c．羚羊、汽车、运动员d．运动员、羚羊、汽车。
9.如图所示为a、b两小车向右运动过程的频闪**．它表示两个小球在相等的时间间隔所在的位置，则对a、b两小车的运动情况判断正确的是( )
a．小车a做变速运动，小车b做匀速运动。
b．小车a做匀速运动，小车b做变速运动。
c．小车a、b都做匀速运动。
d．小车a、b都做变速运动。
10.甲、乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下列说法中不正确的是（ ）
a.甲同学比乙同学晚出发4s
b.4s-8s内，甲、乙同学都做匀速直线运动。
c.0-8s内，甲、乙两同**动的路程相等
d.8s末甲、乙两同学的速度相等。
二、填空题（每空1 分，共17 分）
11.国际单位制中，长度的单位是常用符号表示。
12.国际单位制中，时间的单位是___常用符号___表示。
13.完成下列单位转换：
1）50mkm ；(2)36km/hm/s；(3)0.6min=__h。
14.在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为m。
15.测量球体的直径，常采用如右图所示的方法，转动球体的不同方向在毫米刻度尺的不同部位测得球的直径d的示数如下：
则球的直径应取___cm。
16.放学路上，小明和小红沿人行道步行，一辆汽车从身旁疾驰而过，如图所示。司机说“你没动”是选定了为参照物；小红说“车真快”是选定了为参照物。
17.一个做匀速直线运动的物体在2 min内通过了300 m的路程，它运动的速度是m/s，这个物体在前10 s内的速度是m/s。
18. 甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图像如图所示，由图像可知：运动速度相同的小车是___和___经过5 s，跑在最前面的小车是___
19.某汽车启动和到达的时刻及对应的里程表（表盘指示为千米数）示数如图所示，则汽车行驶的平均速度是km/h。
三、实验题（第20小题 6分，第21小题 6 分，第22小题 8 分，第23小题9 分，共29 分）
20.如图所示，木块的长度为 cm；速度计读数为停表示数为。
21.某同学用一把刻度尺测量物理书的宽，他的测量方法如图所示，图中a是他观察读数时眼睛的位置，请指出这位同学测量中的三个错误之处：
22.某同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：
a.将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度l1；
b.用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度l2；
c.用铜丝的长度除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d；
d.将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上；
e.数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈n。
1）以上步骤中，没有必要的步骤是错误的步骤是还缺少的步骤是：f
2）实验步骤的合理顺序应是。
23.小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1 cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达a、b、c三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：
分：秒”）。
(1)该实验是根据公式___进行速度计算的。
(2)实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较 （选填“大”或“小”）。
3)请根据图中信息回答：sab=__cm ;tbc= s; vab=_ m／s; vbc=__m/s。
(4)由实验看出，小车在下滑过程中速度越来越 ，是在做运动。
(5)实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了a点后才开始计时，则会使所测ac段的平均速度vac偏 (选填“大”或“小”)。
四、计算题（第24小题 8 分，第25小题10分，共 18 分）
24.小明同学从桂城乘车去南国桃园游玩，所乘车的速度计如图甲所示，他也看见路边一个交通标志牌，如图乙所示，则：
1）该车的速度是多少？
2）该车以速度计上的平均速度行驶，从交通标志牌处到南国桃园至少需要多少小时？
25.一名同学骑自行车从家路过书店到学校上学，家到书店的路程为1 800 m,书店到学校的路程为3 600 m；当他从家出发到书店用时5 min，在书店等同学用了1 min，然后二人一起又经过了12 min到达学校。求：
1)骑车从家到达书店这段路程中的平均速度是多少？
2)这位同学从家出发到学校的全过程中的平均速度是多大？
五、综合能力题（ 6 分）
26. 2023年2月，首批“长鼻子”校车在南京投入使用，如图所示。
1）校车行驶过程中，以司机为参照物，路边的树是选填“运动”或“静止”）的。
2）《校车驾驶员安全管理规定》中明确指出车速不得超过40km／h，“40km／h”是指校车在行驶过程在的选填“平均速度”或“最大速度”）。
3）小明早晨7点乘校车去上学，7点24分到达学校，设校车行驶的平均速度为30km／h，则小明乘车地点到学校的距离是 km。
第二章练习。
一、我来填。
1、声音是由物体的___而产生的，物体的___停止，发声也就停止。
2、__不能传播声音，月球上的宇航员___直接对话（填“能”或“不能”），这是因为月球上。
3、声音在空气中传播比在水中传播___声音在铁棒中传播比在水中传播___
4、花样游泳运动员在水中表演时，能听到岸上优美的**声，这是因为声音可以在___中传播。
5、在不同的介质中声音传播的速度一般不同，声速跟介质的___有关，还跟介质的___有关，在15℃空气中的传播速度是___
6、一个正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，当逐渐抽出玻璃罩内的空气时，铃声减弱，最后一点声音也听不到。这种描述是___填“准确”或“不准确”）
7、把恰好浸没在海面下的钟敲响，钟声传到海底，再反射回海面下的钟处，共经过2s，社设海水中平均声速为1500m/s，则该处海洋深度为___m。
二、我来选。
1、物体发声时的共同特征是（ ）
a、物体发出的声音我们都能听见 b、物体发出的声音都是优美动听的。
c、发声的物体都在振动d、物体发出的声音只能在空气中传播。
2、为了**声的产生条件是什么，有人建议以下几个实验方案，你认为能说明问题的实验是（ ）
a、放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内空气抽出去一些后，铃声明显减小。
初二物理假期作业
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