致家长的一封信

尊敬的家长：

您好！转眼间，本学期您的孩子在“金笔作文”的培训课程已经进行一半了。这是学生提高成绩的一个非常关键的阶段，需要学校和家长共同给予他们更多的关心和帮助。

学习，尤其是作文学习是一个长期的、复杂的过程，这一点相信每个家长都能体会到。经过这半个学期的学习，您的孩子可能因为种种原因还不能真正达到老师和家长对他们的要求。通过家长您在家的观察，您认为自己的孩子还在哪些方面需要提高呢？

请您配合填写下表，以便学校更好的对孩子进行教育。

另外，尊敬的家长，我们学校的发展与学生的成绩提高有直接的关系，我们希望能给学生一个最好的学习环境，不辜负您对我们的期望和信任，在此希望您对我们学校提出宝贵建议：

金笔温馨小提示。

金笔作文是一个系统的，科学的作文体系。经过多年的实践证明，在金笔作文坚持学习几期以上的同学都会有相当大的提高。毕竟，作文是一个特殊的学科，需要量的积累，希望家长不要心急，多看孩子的亮点，如果发现问题，多与班主任沟通，相信在您和学校共同的努力之下，在几期的学习后，学生的成绩一定会有质的提高和飞越。

许多家长对不同年龄的孩子作文应达到怎样的水平没有评判的标准，故特此附上学校**地址，我们在学校**有各项目，各级别课程标准，并且“家长天地”中有许多关于家庭教育的方法，若家长有需要可以参考：

另外，也希望家长能够在家配合学校完成以下工作：

1. 检查学生的作业，是否认真写好每一个字，并在作业完成情况表上签字。

2. 如果可以，尽量为学生营造一个读书的氛围，让学生有书可读，并且爱上读书。

3. 平时注意正确引导和关爱孩子：

a、鼓励孩子战胜困难。由于学习任务的增加，学生可能会觉得比别人辛苦一些，我们要鼓励他们正视困难、想办法克服困难，同时要善于发现孩子们一点一滴的进步，对他们通过努力取得的成绩及时表扬、鼓励，使他们有更多的乐趣投入到紧张的学习当中。

b、培养孩子良好的学习习惯。家长可以对学生提出如下的要求：练习中通过自己努力能做出来的，尽量不问别人；自己实在难以完成的题目也要认真思考，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个具体地方不理解。

家长的辅导主要在“导”：通过对疑难问题的“诊断”，从学生的思维障碍出发，一个一个地加以排除，启发学生真正地弄懂道理。这种独立完成作业的习惯对于学生将来的学习也是非常有利的。

c、鼓励孩子多读书、读好书，与名著为友、与经典为伴。在当前的课改形势下，考试也进行了相应的改革，考核的内容不再是纯粹的基本知识、书本内容，尤其是语文，更多的是考查学生的综合运用能力和课外拓展。对于学有余力的孩子要引导他们多读课外书，扩大知识面，达到融会贯通的目的。

d、做孩子的知心朋友。中小学阶段的孩子们，尤其是高年级学生早就把自己当成了大人，他们最爱说的话就是“我能行”、“我自己的事我自己知道”。在这个阶段里，我们更要多关心孩子。

成长是快乐的，也是青涩的，可能会出现一些问题，需要我们和孩子多沟通、多交流，了解他们的喜怒哀乐，真正从思想上情感上了解他们、关心他们、帮助他们。

各位家长，我们共同的目的是希望寻求到更好的教育孩子的方法，帮助我们的孩子健康幸福的成长。我们金笔作文不单单是提高学生的作文成绩，还注重学生的完整人格养成，成功思维培养，希望孩子在金笔作文能够获得各方面的成长！最后，再次感谢您对我们工作的支持！

砺智特色教育 2024年11月7日。