黄花滩希望小学六年级语文考试卷。
基础知识掌握实】（２5％）
一、看拼音写词语。（ 10分 ）
kāng kǎi qīn lüè jié nàn huí móu bēn téng
chǐ xiào líng lì kuí wú xún mì miǎo shì
二、用“＿＿画出带点字的正确读音。（ 4分 ）
瞥(piē piě)见抚( fǔ hǔ )摸装载( zài zǎi ) 勉强( qiáng qiǎng )
畸( jī qí )形屡( lǔ lǚ )次玻璃( li lí )哺( bǔ pǔ )育。
三、查字典，并按要求填空。（ 3分 ）
挠”用部首查字法先查＿＿部，再查＿＿画；用音序查字法先查音序。
＿，再查音节＿＿。它在字典中的注释有： ⑴用手轻轻地抓；⑵、使。
别人的事情不能顺利进行；⑶、弯曲，比喻屈服。在“阻挠”一词中，这个。
字应选第（ ）种解释；在“不屈不挠”中，这个字应取第（ ）种解释。
四、选择题。 （4分）
1、“祖国万岁，惠泉长流”8个字按音序排列正确的是（ ）
a、长国惠流泉岁万祖 b、长国惠泉流万岁祖。
c、长国流惠泉万岁祖 d、长泉惠流国万岁祖。
2、读一读，下列词语书写完全正确的一组是。
a、粉装玉砌忐忑不安舍己为人
b、神采奕奕奋不顾身情不自禁。
c、面面相觑栩栩如生弱不惊风
d、富甲一方五花八门人才挤挤。
3、下面词语搭配正确的一组是。
a、发现问题改善生活提高水平
b、发表命令改善环境增加数量。
c、考虑周到奠定基本举行会谈
d、探望病人勘测线路改进关系。
4、下列词语按感**彩分类正确的有。
a、言不由衷装腔作势哗众取宠将错就错。
b、鬼鬼祟祟刚愎自用阳奉阴违于心不安。
c、全力以赴小心翼翼忘恩负义筋疲力尽。
d、一丝不苟出类拔萃朝气蓬勃名列前茅。
五、 句子大观园。（按要求写句子） （4分 ）
1、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。（ 缩写句子 ）
2、多得些知识决不是坏事。（ 改为反问句 ）
3、经过大家的耐心帮助，使我认识到自己的缺点。（ 修改病句 ）
4、妈妈对我说：“晚饭煮好了，你去叫你爸爸过来吃饭。”(改为转述句 )
语言积累运用妙】（23％）
六、按要求写成语，并选择一个造句。5分 （1.5+1.5+2）
形容人特别多的。
形容“专心”的。
**于寓言故事。
七、在（ ）里填入表示“看”的字，组成成语。4分。
左顾右（ ）一（ ）十行瞻前（ ）后熟视无（ ）
见多（ ）广一（ ）同仁一（ ）无余 （ 而生畏。
八、按要求仿写句子。2分。
例：微笑是一杯浓咖啡，让我们回味无穷。
微笑是让我们。
微笑是让我们。
九、按要求填空。12分（3+4+3+2）
1、六年的小学生活中，我们在古诗大观园中学会了用来安慰即将远行的朋友；在中领悟到母爱的伟大；身处困境，进退两难时，懂得以来开导自己。
2、随着课文，我们认识了许多形象生动的人物，有企盼世界和平的孩子＿＿＿有替父亲抄写标签的＿＿＿有被誉为“当代神农氏”的＿＿＿有被称为“炸药工业之父”的＿＿＿还知道了我国的许多名胜古迹，有其中，我最难忘的是＿＿＿因为。
3、在小学六年的学习生活中，我交到了比喻、拟人、夸张、反问等好朋友，我知道她们悄悄地藏在《白桦林的低语》、《三峡之秋》、《荷塘旧事》、《养花》、《野草》、《你，浪花的一滴水》里，现在，我就要把她们找出2个来。
4、生活中真是处处充满着美啊！一位盲人在街上乞讨，他写了这样一句话：“我什么都看不见”，结果行人姗姗而去，所获甚少。
诗人让·彼浩勒看见了，把木板拿过来，写上：“春天来了，可是我什么都看不见！”结果人们纷纷解囊相助，这就是语言文字的魅力！
目前，我县正在建文明卫生城，但是，仍然有人不注意，垃圾倒在垃圾箱外，于是不少人效仿，垃圾越堆越多……请你设计一句广告语劝劝人们，注意体现语言文字的魅力，打动人心。
文章阅读理解准】（22％）
十、阅读。一）课内阅读 。8分
铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程最艰巨。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。
工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。
他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法：先从山顶往下打直井，再分别向两头开凿。这样一来，几个工作面同时施工，把工期缩短了一半。
1．以上文字选自课文文中主人公主持修筑了（ ）铁路。2分。
2．本段文字主要讲了2分。
3．请画出居庸关和八达岭这两条隧道的施工示意图。2分。
4．居庸关隧道采用的是（ ）法，原因是八达岭隧道采用的是（ ）法，原因是2分。
二）课外阅读蝴蝶的金翅膀。
只要略加观察，闪过我眉宇的慌张就会袒露无遗，我把一只不被察觉的小纸盒塞进书桌，那里，供奉着两条黑黢黢的毛毛虫。三日不见，当刮目相看，你懂这句话的含义吗？丑陋的毛毛虫会变成美丽的蝴蝶，转瞬即变，像魔术般，我守候的就是揭开谜底的时刻。
然后，开始上课。可接下来的情况就恶劣了，只听我同桌以惊雷般的分贝和速率，“咔嚓”一声蹦起来。“她养两条毛毛虫！
”②他的脸色白垩纪的土壤般，神经也似的如**后公路样扭曲。课堂顿时哗然一片。老师捧着书本，几乎袋鼠状跳过来道；“怎么回事？
”千万万千，我没有料到毛毛虫溜达出来，更没料到男生还有怕毛毛虫的。我的脸色在众目睽睽之下，腾地转变成红萝卜。我嗫嚅道：
“我只是怕错过变蝴蝶的时机。”③心里其实已哭得滂沱，我是学习委员耶！竟然老师将毛毛虫盒子从书桌里掏出来，仿佛展示：
证据昭昭，你们看见了吧。让我尤其痛苦的是，④两条丑陋的虫子竟然不知羞耻，慢腾腾地扭着身子炫耀。⑤完啦，几岁的英名毁在两条爬行虫子爪下。
我深埋头，恐怖地思忖。
把虫子收到盒子里，星期一放学后告诉我，蝴蝶有多少种。”
天使的声音在耳边吹拂，这是老师说的吗？我怔了一下才缓过神，这“批评”是对着我的吗？怎么闻不到硝烟味？
我如约来到老师办公室，她表情依然平静似水。我可不敢出大气，嘤嘤着说：“全世界大约有蝴蝶15000种，单台湾就有400多种。
”见老师没吱声，知道她不满意，赶紧补充道：“凤蝶最美呢，全世界有600多种。”老师依旧闷葫芦。
我急了，休息日片刻不闲地忙活查资料，换得老师没态度，可了得？我猛地仰起头□豁出去了□大声说□□蝴蝶翅膀上的花纹□由鳞粉状的末构成□产于美洲大陆的大摔斑蝶能迁徙2000到3000公里□集体过冬呢□□□
竹筒终于把豆子倒完了。老师问，你知道金翅膀的蝴蝶吗？
当然，我不知道。
我回到家，再次升始搜寻。这一查真吓了一跳，单讲蝴蝶分类，学问就浩瀚。 比如说凤蝶，就有碧凤蝶、麝香凤蝶，五花八门，使人眼花缭乱。
金翅膀的蝴蝶一定有，只是我没查找到。但我想：即使世间没有，老师的心里也装有。
因为她教会我用一只眼睛仔细观察，另一只眼睛不停地寻找。
1、在文中的□里补上恰当的标点。（2分）
2、写出体现本文主题的句子。 （1分）
3、说说下面两个词在文中的意思。（2分）
硝烟味。闷葫芦。
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