阅读理解第一篇是记叙文，讲的是如何处理好忙碌的工作与生活的关系，感受生活中的“简单美”、“和谐美”。考题包括细节判断、人物心理判断、人物个性特点定位、主旨句理解和文本启示，考查了学生对记叙文的一般阅读能力。考生在阅读过程中能感受到生活所带来的情趣，及人与人之间因分享而产生的和谐与快乐。
阅读理解的第二篇是说明文，介绍国外家庭式农场如何把肥料转化成电能，使废弃物转变为新兴能源的科普类文章。要求考生具有较好的文本分析能力，读出文章的条理性和逻辑性；同时，对生词的词义猜测能力、对信息的搜索和加工能力、对文本的概括和评价能力也是阅读说明文应具备的能力。该材料在考查学生阅读策略的同时，引入绿色能源，倡导低碳生活，渗透环保意识，具有鲜明的时代感。
阅读的第二节是**匹配题。考生答题时，即要读懂五个人物的特点和各自需求情况，又需领会**本身的语言意义。菜单的设置形式与现实生活中的用餐点菜、**选择有极高的吻合度和真实性，与生活体验密切接轨，是一次综合语用能力的考查。
词语填空题也是一篇蕴涵教育意义的励志性文章。关注生成，融合语言知识和学生生活体验。
语言学习的根本目的是让语言学习者能在真实或较真实的语境中使用该语言，并能表达思想、交流观点，使语言学习成为学生交际、实践过程，使新的语言自然生成。
试题中的书面表达题是“陈述不同国家孩子在母亲节给妈妈送礼物的情况并发表自己的看法”写一封信。信头和信尾均已给。由于话题贴近学生生活体验，学生有话可说。
该题时代感强、人文气息浓厚。所提供的语言素材有较强的提示作用，且具有一定的开放性。一个看似简单的写作题蕴涵对考生的审题、组句、关联词的运用、思维的创新等能力的考查。
同时，“母亲节”源于西方，该题对增进母子亲情，体现人文关爱，提高学生对中外文化异同的敏感性有一定的推动作用。
2019杭州市中考英语模拟试卷
杭州市十三中教育集团2011学年第二学期开学检测。九年级英语试题卷。出卷人 李含傅志红审核人 甘恢玲王晓婷李节丹。考生须知 1 本试卷满分120分，考试时间100分钟。2 答题前，在答题纸上写姓名和座位号。3 必须在答题纸的对应答题位置答题，写在其他地方无效。4 做听力题时，先将答案划在试卷上，录音...
2019杭州市中考英语试卷答案
1.a 2.b 3.c 4.b 5.c 6.b 7.b 8.a 9.c 10.a 11.b 12.d 13.a 14.c 15.b 16.d 17.b 18.b 19.a 20.a 21.c 22.d 23.c 24.c 25.a 26.b 27.b 28.a 29.d 30.c 31.c 32.b...
2023年杭州市中考英语试卷评析
立足基础关注能力强化语用杭州市上城区教育学院英语特级教师周惠。2013年杭州市中考英语试卷命题以检测学生的英语语言素养和语用能力为主要目标，突出对学生在具体语境中综合语言运用能力的考查。试卷布局规范合理，并茂 语言知识与文化背景融合，语言材料真实地道，贴近学生生活，体现教育功能。试题命制科学严谨，难...