八集小学德育工作实施方案

1.学校在显眼位置张贴校训、“三风”，并利用集会、国旗下讲话等时机，大力宣讲，让其深入师生心中。认真开展“善爱”班级、 “善爱”之星的评选活动，每月评选一次颁发奖章，以树立榜样，培养师生的积极上进精神，促进良好校风、班风和学风建设。

2.加强校园、教室文化建设。在学校的墙壁上张贴《二十四孝》、《三字经》、唐诗宋词，走廊、楼道张贴做人做事的标语；教室正前方悬挂国旗、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》；教室门前悬挂班级名片、班级寄语；布置好班级读书角和班级文化氛围。

营造良好的校园文化氛围，在潜移默化中给师生以春风化雨般的教育，感受“国学”精粹，传承中华美德，树立八小师生形象，展现八小“善爱”教育特色。

三）落实常规教育，强化行为规范养成

1.认真贯彻和落实《国旗法》，坚持每周星期一举行隆重的升旗仪式。少先队大队部在每学期开学初做好《国旗法》的宣讲和仪式礼仪的培训，指导四至六年级各中队训练好旗手，安排好每周的“国旗下讲话”的内容，要求系列化，突出德育主题，增强针对性。

2.抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，教导处和政教处将利用不同形式进行检查。

通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过对学生日常行为规范的检查评比，每月底进行一次行为规范的量化评价，将其结果按一定比例纳入学生期末品德素质评价之中。

3. 坚持每周一次主题班（队）会活动。开学初，学校少先大队部拟定每月班（队）会活动主题，提供给各班选择。

各班也可根据班级实际，自行确定活动主题。教导处和政教处将抽查各班班（队）会活动情况。

4. 认真开展打造书香校园活动。学校图书室要做好图书借阅工作，为学生提供阅读的方便。学校将各班开展读书的情况纳入“善爱”班级和“善爱”之星考核评比之中，以鼓励学生的积极阅读。

5. 继续开展“文明礼仪”教育活动，从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。通过主题班会、演讲、经典诵读、征文、书画等活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

6.充分利用法制教育报告会、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。

四）开展主题活动，提升学生的道德素养。

1）三月五日开展学雷锋活动，组织学生读雷锋日记，讲雷锋故事，唱学雷锋的歌曲，学习雷锋精神，做新时代的小雷锋。

2）清明节组织缅怀革命先烈的活动，如请老前辈讲长征故事、抗战故事，**爱国主义影片，牢记今天的幸福生活是革命前辈用鲜血和生命换来的，从而珍惜今天，报效祖国。

3）以“母亲节、父亲节、儿童节、教师节、重阳节”等重大节日为契机，开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。

4）国庆节组织国庆歌咏会，感受“祖国巨变”、“家乡变化”，激发对祖国的热爱之情，增强建设祖国的责任感。

5）元旦组织迎新年活动，感受生活的幸福，展望美好明天，增添进步的动力。

6）每学期举行一次读书节，每学年举行一次体艺节，每学年积极组织学生参加市、县级体艺节活动。通过体育活动，提高学生的身体素质、集体意识、合作精神；通过艺术活动，陶冶学生情操，提高他们的审美情趣。

五）多元评价，激励进步。

学校制定评价方案，将学生的品德课考核成绩和行为表现的考核结合起来，同时，在行为表现的评价标准中，应根据学生的年级、年龄特点制定。评价中，应注重评价主体的多元，综合学生个人、同学、教师、家长评价的结果。每学期结束时，班主任应对学生的行为表现、发展状况做出书面评价，即写出评语，并告知学生和家长。

在本学年将继续按照方案认真执行，将德育工作落到实处，积极主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。