小学数学教师读书活动交流方案

发布 2020-02-10 19:47:28 阅读 9792

一、活动目的:

为了提高我校数学教师整体素质,以创建“学习型学校”为导向,以新课程改革为契机,以形式多样的读书活动为载体,让每位教师多读好书,努力营造书香校园,特举办东方红小学数学组读书交流活动。

二、参加对象:

数学组全体教师。

三、阅读要求:

1、以备课组为单位成立读书活动小组,备课组长为本组的读书活动责任人,负责本组教师读书活动的安排、交流以及有关工作的组织、推荐。

2、每位教师每天要保证半个小时以上的读书时间,把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来,并且针对有关的内容联系自己的生活、工作实际把有关的感受记录下来。

3、每位教师期末都要交一篇读书心得(包含电子文档),其中交流议题为:①你最近读了一本什么书?②主要内容是什么?③最让你感动的是什么?④对你的教育教学有哪些帮助?

四、活动时间:

2023年6月14日下午在一楼电教室举行“读书交流”活动。

附:推荐教师阅读书目录:

不跪着教书》

爱弥尔》(卢梭著)

我的教育理想》(朱永新著)

教育的智慧与真情》(肖川著)

民主与教育》(李镇西著)

教育与文化》(钱穆著)

精神的雕塑---西南联大纪实》(李洪涛著)

世界经典教育案例启示录》(林华民著)

怎样培养真正的人》(苏霍姆林斯基)

给老师的建议》(苏霍姆林斯基)

直击中国教育底线》(曹保印著)

多元智能教与学的测略》

窗边的小豆豆》(黑柳彻子)

素质教育在美国》(肖川系列随笔)

东方红小学数学组。

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书籍是人类宝贵的精神财富,书籍是人类进步的阶梯,书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。作为一名小学数学教师,读书以明智更是生命中不可缺少的阳光雨露。我将积极响应我校发出的倡议,捧起书来,阅读经典,丰富人生,让生命在阅读中...