四年级学生暑假活动方案。
外国语学校城南分校四年级组。
指导思想：忙碌的学习生活告一段落，漫长的假期是读书读报的好时机。同学们可以利用暑期采用各种学习方法增长见识，锻炼写作能力。
培养广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，并提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励自主选择阅读材料。为能更好地走近书，走进书，从小以经典为友。发动同学们暑假在家积极开展阅读、诵读活动，努力营造一个书香氛围，使读书成习惯，增添一份“腹有诗书气自华”的精神底蕴。
活动目的：1．激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。
2．使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。
3．营造书香家庭，打造内涵丰富、特色鲜明的家庭文化。
活动主题：好书伴我度暑假。
活动对象：四年级学生。
活动内容、实施及要求：
一、假期中，在家庭中开展：“与父母一起读好书，共同**交流读书、学习的体会”的活动。创设良好的家庭学习氛围，使父母和孩子在好书的熏陶下，净化心灵，升华思想，增进相互间的情感交流。
动员学生和家长利用假期时间，展成语接龙、古诗词诵读、文学、历史知识竞赛，朗诵比赛、一句话书评、交流读书观后感和体会等活动。
二、建设红领巾小书房。多阅读课外书，能帮助同学增长知识，拓展视野，提高认识，在暑期这段美好的时光，大家应像小蜜蜂一样多读书、多动笔。开学后，如果想申报“红领巾小书房”的同学（人数不限），要利用假期赶紧充实和美化自己的小书房，在规定时间内到学校对面的新华书店自行购书，并认真阅读，把自己的读书情况（包括：
读后感或读书摘抄，也包括自己的暑期体验征文）及时记在专门的本子上，以备检查验收。
三、用好红领巾小书房。已经拥有“红领巾小书房”的同学，可以继续购书，继续珍惜父母创造的良好学习条件，积极开展各种读书学习活动。可以打**与小伙伴约好，一起读书、一起读报、讲故事、排练朗诵节目等，使自己的假期生活变得丰富而有意义。
四、在暑期根据自己的阅读内容设计一份“书香伴我行”为主题的读书手抄报，举行暑期读书手抄报展评活动。
五、每位同学在暑期根据自己的阅读内容写一篇文章（形式可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事），举行“书香伴我行”暑期读书征文活动。
活动奖励：对于暑期实践活动中表现突出的个人，授予“暑期读书小标兵”荣誉称号。
活动总结：开学后对本次实践活动进行总结，实践活动中的优秀个人，张榜公布于黑板报；写出实践活动总结。
推荐书目：海底两万里》
法国）凡尔纳。
高士其科普童话》
鲁滨逊飘流记》（英国）
笛福。今天我是升旗手》（中）黄蓓佳。
爱的教育》（意大利）
亚米契斯。窗边的小豆豆》（日本）
黑柳彻子。夏洛的网》（美）e·b·怀特。
卓娅和舒拉的故事。
（**）寄小读者》冰心。
我要做好孩子》（中）黄蓓佳。
暑假活动方案
暑假读书活动方案指导思想 践行 课外阅读 活动，促进 好读书，读好书，读书好 的阅读活动向纵深开展，使读书成为一种兴趣，成为一种习惯。活动目的 1 激发学生的读书兴趣，培养学生良好的读书习惯，形成一定的阅读能力。2 拓展学生视野，陶冶思想，促进全面发展。增强学生学习和运用祖国语言文化的能力和感情，培...
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