活动介绍。
借助感恩节这个机会，一方面增加我们中心的活动气氛，让孩子喜欢中心，让家长认同中心。一方面宣传我中心，为寒假和春季招生做宣传。
活动目的：1. 丰富中心学员文化生活。
2. 通过家长的参与，让家长认同中心的教学观念。
3. 吸引外部学生关注中心。
4. 为寒假和春季招生宣传打基础。
活动地点：感恩节活动暂定为各班教室，讲座地点暂定为水墨坊教室。
活动时间：感恩节活动：11月19日和20日（周六和周日）
讲座时间：2023年11月26日（星期六）
宣传方式：1. 中心内部学生课堂推广。
2. 内部学生带外部学生。
3. 图书馆内、外、中心门口贴海报，吸引外部学生。
活动流程：1. 11月10日——11月26日，中心内和中心外的小朋友在感恩墙和感恩树上悬挂自己的感恩留言，并可以在中心为感恩对象制作小礼物。
2. 11月19日和20日，中心小朋友带着自己的感恩对象，一起在感恩树和感恩墙上寻找感恩留言，一起上课，并送上自己的小礼物。
3. 11月26日讲座现场，小朋友们将自己的感恩留言念给父母，并送上自己的小礼物。
活动内容： 感恩墙——写下你的感恩之言（两种都要写：给父母的和给朋友）
参与同学在便利签上写出自己感恩的话，然后将之贴到宣传板上。
给父母的感恩留言将于讲座现场念给家长。
给朋友的感恩留言将于11月19日和20日来中心上课时让朋友自己找。
感恩信使——帮助参与同学联系想要感恩的人。
1. 写信：参与同学将自己的感恩之言写在小纸条上，放入气球中，并且将气球吹胀，交由我们保存。留下感恩对象的****。
2. 送信：我们将随机抽取部分气球（暂定20个），然后**告知被感恩人来领取气球。或与现场扎破气球查看信件。
3. 收信：感恩对象前来领取或现场扎破气球，由主场人念出信件内容。
互赠感恩小礼物。
学生将准备好的礼物送给想要感恩的人。
活动安排：教学部：
1. 11月9日做出教室感恩墙和中心感恩树，以及图书馆内外感恩墙（喷绘布做成）。
2. 11月12日之后做好内部推广活动，并在课堂上安排制作感恩节小礼物。
3. 11月19日和11月20日做好感恩节班级活动的安排。
前台： 1. 制作感恩节活动说明海报和宣传海报。
2. 做好关于感恩节的来访咨询以及信息统计工作。
3. 通知寄信人为朋友的收信人前来看信和回信，并安排体验课时间。（理由：见证友谊的地方）
4. 通知寄信人为家长的收信人于11月26日前来看信，并参加讲座，市场：
1. 布置感恩节活动现场。
2. 做好感恩节的宣传。
3. 做好机动协助工作。
所需物品。气球500个便利签50本笔5支塑料绳若干喷绘3张。
信息登记表（信封格式） 活动说明海报宣传海报信箱1个。
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