小学“知恩感恩报恩”感恩”活动方案

小学“知恩、感恩、报恩”感恩”活动方案。

一、活动目的。

滴水之恩，涌泉相报”，这句话有着悠久的历史，讲述的是有两位好朋友在一起出游时，一位不小心将另一位的手划破，连忙说对不起，受伤者笑着说没事儿，便在沙漠上用手指记下：“今天我的好朋友将我的手划破。”又一次，当他脚不小心拐了时，他的朋友细心地呵护照顾他，直到他的脚慢慢地**。

他用刀子在石头上刻下：“今天我的朋友帮了我。”他的朋友疑惑不解地问他为什么时，他说：

“写在沙漠上是为了让风帮我淡忘昨天的不快，刻在石头上是为了让岁月帮我铭记你对我的帮助。”后来这句话被我们后人广泛应用于生活中。

在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而很多孩子已经习惯于接受，而不知道付出，不知道回报。因此学校将全方位实施“感恩”教育，尽全力营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。

二、三、四、

活动主题：“知恩、感恩、报恩”活动时间：本周五活动步骤：

一）宣传动员阶段。

1.学校大队部制订感恩教育活动方案。2.举行“感恩”教育活动启动仪式。

3.积极营造“感恩文化”，让同学们在潜移默化中学会感恩。

二）实施阶段。

1.“学会感恩，与爱同行”一次主题班会。

以班级为单位，围绕“学会感恩、爱心永恒”主题，按照学生特点，组织关于亲情、感恩教育的主题班会，具体内容可自行安排。或讨论或演讲或讲述，结合生活实际谈自己的观点与认识，尤其是对父母、对亲人、对老师、对朋友的感激之情。提示：

用比较大的美术字在黑板写上活动主题。

2.寻恩、感恩、报恩实践活动。

寻恩，要让学生每天学会观察，不断寻找身边人的恩德，用文字记录这些恩德，即是寻恩。感恩，是感受到恩德，感动于恩德，用心体味，用行动回报。报恩，报答恩情。

用多种方式去报答身边人的恩情，可以是送去一句感谢的话语，可以是长期坚持为班级、为同学、为家人做一些事情等等，也可以帮助那些需要帮助的人。

3.“献给母亲的爱”征文活动。

活动目的。让我们凝聚对母亲点点滴滴的回忆，在这个充满阳光的五月里，在这个亲情融融的日子里，留下对母亲的祝福、对母亲的思念和深深的感激。把我们最真挚的情感，用最优美，最朴实的文字献给我们慈爱的母亲。

通过此次活动使广大学生感恩母亲、知荣明耻、不断进取，进一步促进和谐校园建设。作品要求：

体裁不限，围绕中心，可以是记叙文、散文、议**、诗歌和通讯报道等。②作品必须是自我原创，不得抄袭、套改。③字数在以内。

参赛作品必须是电子文稿、信纸手写板，请注明作者姓名、班级。

评选办法：学校组织教师评委评选出。

一、二、三等奖，获奖作品颁发证书及奖品。

三）总结展示阶段。

活动结束时，各班举行“学会感恩，与爱同行”教育活动总结表彰会，认真总结班级在感恩节中学生的表现以及发生的变化，对典型人和事要进行总结、表彰。

学校也将举行总结表彰活动，对班级好的做法，对在此过程中表现突出的学生，要进行大会交流和表彰，并向家长发送喜报。

小学“知恩 感恩 报恩”感恩”活动方案