“平凡”的感动。
2023年暑期师德培训感悟刘丽莎。
长假悄然溜走，八月二十一日，我们返校，首先迎接我们的便是一年一度的暑期师德培训。在祝校长的带领下，我们认真学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（摘要），潜心阅读了《学习身边楷模，弘扬奉献精神》，倾心聆听了全国优秀教师，优秀班主任高晓春老师《提醒幸福》的报告。此次师德培训让我的心灵又得到一次爱的洗涤，一次职业精神的高尚洗礼。
此时此刻激荡在脑海的是感动、是惊喜、是自豪，同时责任感、使命感形成一股强大的压力，涌动在我的每根血管，每个神经细胞里。
一我们的教育要坚持德育为先，让孩子懂爱。
现在的孩子都是家中的宝贝，从小到大，家中的亲人从爷爷奶奶、姥姥姥爷到姑姨等都对他倍加宠爱，万分呵护，什么东西都舍得给孩子买。在这样的环境下，孩子很容易养成自私自利，缺少爱心，凡事以自我为中心的骄傲性格。在他们眼里，周围的人为他所做的一切都是应该的，都是天经地义，理所当然的。
他们不懂什么叫爱，更不懂怎么去爱别人。作为教师，我们要让学生懂爱，首先要无私地去爱每一个学生，让自己的所作所为都要充满爱，并且告诉学生这是爱，让自己“爱”的思想在学生的脑海里发芽。平时我也经常对我的学生说，你们就像是我的孩子一样的，我爱你们就像爱我自己的孩子一样，有什么话都可以跟我说。
我这样说也是这样做的，有的学生生活困难，我会给他买书包，买铅笔和橡皮；有的孩子早饭没吃，我会把自己的早饭给他吃；出去旅游，我会给我们班的小朋友带一些小礼物……那年，我产假在家，我们班的几个孩子拎着自家的土鸡蛋，捧着西瓜来看我，我真的感动得流泪了，看着他们天真的笑脸，我觉得很欣慰。“爱满天下，倾心育人”的李伟儿老师；“二十年班主任、二十年爱心之旅”的陈素敏老师；“掬一米阳光，撒向学生”的洪云仙老师；“爱出者爱返，福往者福来”的高晓春老师等等，他们比我付出得多得多，所以他们用琐碎的爱，收获了学生整颗的心，所以他们用平等的爱，俘虏了每一个孩子的心。他们的付出平凡但是伟大。
二我们的教育要以育人为本，让孩子感受幸福。
由于当今社会是一个充满竞争的社会，学校与学校在比，老师与老师在比，家长与家长在比。无形中就把这种“比”出来的压力施加到学生身上了，可怜的孩子们每天疲于应付，怨藏心间，觉得压力很大。他们不爱学习，他们觉得学习很累，他们不快乐。
如何改变现状，让孩子在繁重的学习压力中感受幸福，是我们每个老师应该思考践行的。我想，教师首先应该爱学习，努力让自己成为智慧型的教师，巧妙的方法往往能达到事半功倍的效果。另外，教师要有责任心，钻研教材，认真备课，探索方法，每堂课都要变着法子让学生快乐学习，让孩子觉得学习的时光是那样匆匆。
作业的设计要新颖独特，要有趣味性，要让孩子觉得做作业也是一种幸福。“因你们而感动，因感动而努力”的凌旭群老师，“潜心工作，乐于奉献”的徐卫平老师，“做一个幸福的思想性教师”的葛素儿老师等等，他们在教学工作中都是思想者，他们好学，博览群书；他们好思，不停地思考——专业地思考、用心地思考、智慧地思考，在思考中逐渐拥有自己的教育思想。他们研究课前，研究课后，研究课内，研究课外，他们的研究硕果累累，因此，他们的教学如行云流水，他们的学生乐学好学。
教师，不需要惊天地，泣鬼神，只要踏踏实实忠于自己的本职工作，做好每一件简单的事就是不简单，做好每一件平凡的事就是不平凡。这些教育工作者平凡但是伟大。每次翻开书阅读，感动、激动、心动便涌上心头，我在心里暗下决心，我也要做一个智慧型的教师，让我的学生上每一节课都是快乐得，完成每一份作业都是幸福的。
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