2023年新教师个人培训总结3篇。
时间飞逝，转眼自己进入教师这个队伍将近一年了。经过这一年的新教师培训我受益匪浅。在理论知识方面有了更全面的认识。
下到小学听课，从各个教师扎实的根本功，以及全新的教育理念都给了我不同程度上的启发。在校的实战课堂中，经过不断的理论和改进也有了可喜的进步。从以下几点说一说我的进步：
一、英语教学方面。
二、后进生转化方面。
每个班上都免不了会有几个后进生，有几个学生的倾听习惯也不是很好。除了在课堂上要给与及时的鼓励外。课后也要进展及时的检测。
假设放任的话，随着教学改革的不断深化，学生之间的知识、才能方面的差距越来越大，针对这种情况，我牺牲了个人的课间休息和下班休息的时间，来辅导他们。让尽可能的消除同学之间的差距。此外，我还与家长获得联络，争取家长的大力支持；经常与学生谈心、交朋友，拉近与学生的间隔。
让学生更喜欢我，从而喜欢上我所教授的这门学科。
三、家校联络方面。
学校教育永远离不开正确的家庭教育。一个孩子够能反响出家庭的教育。一个家庭也能表达孩子将会受到的教育。
所以要到达有良好的教育效果。离不开双方的共同努力。所以开学初的时候，我就尽量的保持跟家长之间的沟通。
每天在群里跟家庭及时的沟通孩子的学习状态。每周通过家长信，及时的表扬孩子做得好的方面，以及根据家长的困惑提出一些学习上的建议。每个周五跟部分家长进展面谈。
深化理解孩子校内外的方方面面。做到及时有效的沟通。同时也会拍下孩子成长的一些**及时的上传到群里面。
让家长明白他的孩子是倍受关注的。从更加积极的配合教师的工作。
在培训期间，让我深深地知道作为一名教师，一言一行都是学生眼中的典范和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，教师的言行直接影响和关系到学生将来的品德开展。
教师必须具备高尚的职业道德，这一点非常重要。所以，通过不断的自我的学习，进步自己各方面的素质。虽然自己还是一个刚从校园里走出来的大学生，方方面面多要学习。
也有很多缺乏的地方。但我相信只要不断的学习、总结。一定会不断的进步。
20年是我人生非常重要的转折点，很快乐可以成为一名荣耀的人民教师。非常感谢教育局的各位指导可以提供给我们岗前培训这一珍贵的学习时机。这三天的培训虽然短暂，但使我受益匪浅。
给我指明了前进的方向，让我更清楚的明白了如何做一名学生喜欢，家长信任的好教师。同时更加坚决了我终身奉献于教育事业的信心和决心。
一场场精彩的讲座使我进一步理解和掌握了新课改的开展方向和目的，反思了以往的那些不成熟的观念。很多鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教学观念进一步得到更新。首先***局长在培训开班仪式上对我们寄予了殷切的希望。
希望我们时刻牢记学习，抑制困难，充满爱心，遵守纪律，服从安排。我绝不会让指导绝望，定会力争做一名优秀的人民教师。然后邢台市特级教师王香芝教师给我们讲解了？
嬴在课堂？。她虽50岁了，但她拥有40岁的面容，30岁的声音，20岁的激情。听她的讲座，给了我很大的鼓舞，同时也明白了如何让教学嬴在课堂。
总的来说要想获得好成绩，需要优化，强化教学“备，讲，批，辅，考，评，研〞七个环节。而课堂那么是教学的主战场，课堂效率是教学的重点所在。务必做到让课堂活起来，让学生动起来，让效果好起来。
**教师的讲解非常透彻详细，可谓是面面俱到。早读时辅导教师应提早5分钟到岗设计早读。应在黑板上板书早读要求，目的，方法。
使学生明晰明了自己的学习任务。早读完毕前还要有自测，互测，统测以检查学生的学习效果。“严师出高徒〞，孩子们需要教师的严格要求才能有意识的标准自己的行为。
比方要求早读一定要读出声来，注意坐姿，拿书姿势要标准。没有教不好的学生，只有不会教的教师。
教师要做好巡视，深化学生中间详细指导。上正课前要进展五备：备目的，备导向，备教材，备学生，备自己。
预备铃响应提早2分钟和蔼微笑地走到教室门口，并理解学生上课准备情况。上课教师要注意微笑和气，仪态优雅。不要过多地来回走动，防止学生分心。
珍惜学生的上课时间，不讲与课堂教学无关的内容，不长时间的责备学生。讲解问题时声音明晰，语言生动形象。可以把复杂的问题简单化，切忌“满堂灌〞，“灌满堂〞。
课后作业布置要适量，目的明确，有针对性。教学有法，教无定法，千法万法，把学生教会才是好法。
我从***教师讲解的？教师职业心态与职业才能？。这节课使我懂得了教师的心态很重要，因为心态决定行动，行动决定结果，而结果断定人生。
要想有一个良好的心态，首先要做到心定。降低自己对职业的期盼，这样才能脚踏实地的做好自己的工作。在工作中谦虚认真，低调做人，高调做事。
切不可热膨胀，目中无人。要懂得感恩，才会有幸福感，心态才会好。有的教师心态很好，就是成绩不好，那就是才能问题。
这就要求我们要不断的学习，做个学习狂，紧跟这个知识大**的时代，多读书，学会幽默教学，责任心强，以身作那么，不段进步自己的专业与管理才能。
**教师讲解的？我的成长经历与感悟？，使我明白了怎样正确的对待我的教学工作与学生。
教师真的很重要，这一职业关乎着学生的一生。学生很幼稚，可能会犯错，可能会扯谎，可能不懂事……作为教师，我们应该承受他们的一切，用孩子的心态去理解孩子，做到严爱结合的教育。爱是严的根底，严是爱的延伸。
并对孩子进展理想主义教育，让孩子产生积极向上的心态，并让孩子一辈子拥有对于生命的激情。
**教师教给了我们如何用心感悟幸福。他的课生动幽默，我觉得听他的课受到很大启发，领悟了许多的道理。真正懂得了什么是幸福，以及如何感悟幸福。
幸，吉而免凶也。意外免于灾难或获得成功，为之福。命不夭折而福寿绵长，钱财富足而地位尊贵，身体安康且心灵安宁，生性仁善且宽厚宁静。
临命终时，没有遭到横祸，身体没有病痛，心里没有挂碍和烦恼，安详自在地分开人间。所以我们是要幸福，而不是比幸福。对我们教师而言，幸福其实很简单。
就是既追求人生的'目的，又能享受过程中的快乐。试图平衡当下过程的快乐与将来结果的快乐。在教育教学中享受创造，进步成长的快乐。
而这快乐又可以帮助我们获得良好的成绩，实现相应的人生目的。
特级教师***在最后一天给我们讲解了教师专业成长的几个阶段，使我明白了从教书走向教育的正确途径。今天的教师应该是文明的传承者，知识的传播者，道德的引领者，思想的启迪者，心灵的呵护者，学生学习的帮助者，支持者……那么作为新背景下的教师，我们应该具备精湛的业务和广博的知识面，较强的教学才能，高尚的师德和安康的心里素质，扎实的教学根本功和先进的教学手。
段，与时俱进的教学观念，令人信服的人格魅力，深沉的文化底蕴，灵敏的艺术表现，良好的人际关系，适当的爱好和教广泛的生活情趣。我一定会进一步的努力学习，不断的提升自己，使自己成为一名优秀的人们教师。
通过这次学习，懂得了作为一名人民教师所背负的责任有多么重大。虽然我们即将奔赴偏远地区去教学，但那里有我的梦想，我心已决，不怕困难困苦，我坚信我一定会找到属于我的幸福。成为学生一生的贵人，让别人因为我的存在而快乐幸福。
作为一名刚踏进教育行业的新教师，很荣幸能参加这次的新教师培训，在培训中受益匪浅，思想认识有了极大的进步，有了新的教育理念，成功地实现了角色的转变。由于我教的是中职生，中职生有一个通病——懒惰，不爱学习。在这次培训之前，我一直都在想，怎样教会学生“愿学〞
会学〞的才能？如何才能激发出学生对学习的兴趣？
每个学生都有。
愿学〞的愿望，但如何才能把这种愿望变成现实，这是最重要的问题，也是很棘手的问题。外部环境的刺激能使学生发生这种转化，教师的有效施教更能推进这种转化的实现。
1.培养学生学习动机的策略。
第一，采取培养。
直接动机〞与。
间接动机〞兼容的策略。
直接学习动机是指由学习活动本身或科学内容的吸引而直接引起的内部动力。它往往具有近景性，比较详细，有实效。间接学习动机是指由于理解学习的社会意义而产生积极学习的态度和行为，它具有远景性、持久性和社会性等特点。
教师既要抓住学生的。
直接动机〞，又要抓住学生的。
间接动机〞，因为这两种动机不是互相排斥而是互相促进的。
第二，采取培养。
高尚学习动机〞的策略。
越是高年级的学生越应当培养他们的。
高尚学习动机〞，因为只有学生明确认识到他当前的学习与祖国的兴隆、民族的振兴有联络，才能确立起远大的、高尚的、强有力的学习动机。
第三，采取满足或增强学习需要的策略。
教师要创设各种条件来满足或增强学生的学习需要，以便抑制学习中的困难获得良好的学习成绩。
兴趣就是人的意识对一定客体(事物或活动)的内在趋向性和内在选择性。
兴趣在学习中起重要作用。第一，兴趣的定向作用，即一个人选择学什么，不学什么。第二，兴趣的动力作用，即人的兴趣可以直接转化为动机，成为激发学生进展某种活动的推动力。
2.激发学生学习兴趣的策略。
第一，采用兴趣转化的策略。
直接兴趣(对事物或活动过程本身的兴趣)与间接兴趣(对活动的最后结果的兴趣)对学生的学习都有作用。为了让学消费生浓重的兴趣，教师在教学中必须按兴趣转化的规律，交替使用直接兴趣与间接兴趣。
第二，采用兴趣与理想相结合的策略。
教师应当把激发学生学习兴趣与树立远大理想结合起来。
第三，采用教会学生。
好学〞、“深思〞的策略。
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