2024年非师范教师技能培训研修心得

发布 2020-02-08 22:48:28 阅读 6168

研修心得。

作为一名即将踏入教师行列的准教师,我很开心也很荣幸的参加“雨湖区2024年非师范类教师资格认定教育教学技能培训”。国运兴衰,系于教育。教育是国家发展的基石,是人类进步的基石。

一个不重视教育的民族,是一个没有希望的民族。在方兴未艾的教育事业不断前进的历史征程上,面对教育改革,作为教师责无旁贷,任重道远。现在夜已深,窗外微风袭来,已是入梦时分,在徐徐凉风的吹拂中,我在电脑前敲击键盘,写下这几天来的研修感言。

经过整整四天学习,我聆听了各位老师的专题讲座,使我对教育有了更深的认识,也意识到教育的重要性及其必要性。专家老师们的新理念新视野就像一扇窗,为我带来外面广阔天地的一束灿烂的阳光。通过学习,我明白了终身学习的重要性。

在研修学习中提高了我的专业素养,提高了思想认识、提升了学习理念、丰富了专业理论。

一、信息技术研修使我转变了思想,更新了观念。

通过研修,使我明确了现代教育的本质,明确了教育对于教师提出什么样的素质要求;每一位老师都需要不断学习,不断提高自己,充实自己,要有扎实的教学基本功,否则就被时代所淘汰。网络信息教育技术能力培训是一门全新的课程,里面有很多全新的教学理念。

二、践行师德规范,展现人格魅力。

新时期,新型师生关系,对教师的职业道德提出了新的要求,而“育人”是师德的终极目标。现实生活中,作为没有经验的我们,可能会在课堂上失去理智,生气发火,这除了伤害了学生的感情以外,别无他用;如果在课堂上喋喋不休,侃侃而谈,除了让学生耳根的茧子更厚以外,没有其他功能。如果我们尝试一下,当孩子上课走神的时候,提醒他,因为学习毕竟是孩子自己的事,他没做好,希望得到老师的帮助;如果课堂秩序混乱的时候,不要对孩子大呼小叫,在将来教育工作中,教师的人格魅力对学生起着潜移默化的作用。

而教师的人格魅力**于什么呢?来自渊博的学识、精彩的课堂,就谭老师说的教师上课要有激情,幽默生动,教学设计要精巧别致,语言要抑扬顿挫、有感染力。老师不仅要讲授知识,还要启迪学生智慧,展开互动研讨,开发创新思维。

学高为师、身正为范,人格是教师的最高学位,“无德何以为师”真是至理名言。

二、教师必须多读书、丰富自己的知识、提高自己的修养。

我们作为一名教师,需要的不仅仅是书本上的专业知识、更需要的是渊博的知识、教育的智慧,我们要改变的是过去的老师的形象,我们要做一个有智慧、有爱心、让自己快乐也要让学生快乐得人,要想让自己的课讲的更好,更加的吸引学生,就必须提高自己的个人素质。 “什么是教育?教育首先就是爱。

爱他的学生,没有爱的教育不是真正的教育,培养对学生的爱就是要帮助学生克服成长的障碍。名师的一个个独特的观点真的是引起了我深深的思考,我们在面对学生的时候过多关注的是学生的成绩,学生在繁重的学业负担下似乎也变得麻木,没有动力,如果我们能让学生感受到他今天的努力就是明天获得美好生活的能力,拥有幸福的能力,那学生就会更多的发挥他们自动自觉的一面;“一个素质好的老师,讲课再差也差不到哪去。一个素质差的老师,讲课再好也好不到哪去”我对这句话是非常赞同的。

只有课堂上的生动语言和有深度的提问才能吸引学生,激发学生的学习兴趣。只有提高了自己的文学修养,才能讲出生动的一课。因此,我们必须多读书,读好书,努力让自己成为一名优秀的教师。

学无止境,教海无涯。研修时间虽说短暂,但给我的影响却很深远。在今后即将步入的教学工作中,我一定会努力实践,不断探索,向着教育的理想境界灿然前行。

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