时光匆匆，5天的培训今天告一段落。在这5天里教师进修学院为我们准备了丰富的学习内容，使我受益匪浅。我想从以下几个方面来说说我的收获：
一、教师的言谈举止礼仪。
前两天的培训由区的几位优秀园长为我们进行讲座。未闻其声，先见其人，单从每一位园长的着装外形上，我看到的是她们的年轻美丽、优雅与自信；当我倾听着她们对幼教的独到见解，我看到的是她们的睿智聪慧、淡然与坚强。我想，每一位优秀的园长都是从一线教师一步步成长起来的，在她们的成功背后必然付出了常人不能比的艰辛。
而正是经过这样的历练，进而成为了现在为我们传道解惑的园长，从她们身上散发出幼教人的自信与美丽。我们的一线老师也应该努力地充实自己的专业知识，由内而外。因为只有内心强大了，才能真正让自己保持一个青春自信，淡定从容的外形，无形之中去感染家长、孩子。
二、教师的专业知识和能力。
四位园长根据她们的亲身历练与我们交流了青年班主任在工作中应该发挥的作用。对我感触最深的是童老师的一句话：“你要记住，我们是专业的幼儿教师，受过专业培养。
在工作中应该是我们去告诉家长为什么这样做，应该怎么做，而不是被家长牵着鼻子走。”就是这么一句话，一下子点醒了我。是啊，我们是专业出生的幼儿教师，有着科学的教育理念和方法，对教育孩子是有一套的。
而在教学工作中，我们往往会被某些家长鸡蛋里挑骨头，反而处在弱势地位。为什么会出现这样的情况？原因就在自己的经验不足，没有运用理论和实践的知识去回应家长，对于部分有“个性”的家长就犯难了。
因此，我们要不断捉摸家长的心思，研究与家长沟通的技巧，从强而有力的专业角度和家长交流，分析幼儿的表现。只有这样，家长才会真正信任老师，才会放心地将孩子教给你，并且逐渐形成良性的家园关系。
三、教师的实践能力。
作为教师，教书育人，是我们的重要职责。然而新时代下对于幼儿教师有着更加多方面的要求，如教学能力，与孩子的相处能力，与家长的沟通水平，班级环境创设等等，每一项都是重点，每一项都是难点。如何将专业知识转化为实践操作？
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一 指导思想 以科学发展观为指导，以教育强区为目标，以提高教学质量为核心，根据省 市相关文件要求及我区教师队伍实际，暑假期间，切实加大教师队伍建设力度，充分发挥教师进修学校的研培功能，营造有利我区教师终生教育和可持续发展的良好环境，整体提高全区中小学 幼儿园教师教育教学专业水平，进一步适应新时期新课...
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