师德师风考核实施方案。
为进一步加强我校教师职业道德建设,激励广大教师自觉学习践行师德规范,提高教师的思想政治素质,为人师表,教书育人,增强师德师风考核工作的导向性、公正性、客观性、科学性,根据《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》和上级有关文件精神,结合我校教育工作实际,制定本办法。
一、指导思想。
师德师风考核,以***理论、“****”重要思想、科学发展观和十九大、十九届一中、二中全会精神为指导,以规范教师从教行为为重点,以提高教师队伍素质为目标,建立健全师德师风考核制度,完善教师职业行为的激励机制和约束机制,进一步提高我校广大教师师德水平,努力造就一支师德高尚、素质优良、人民满意的教师队伍。
二、考核对象。
全校的在职教师。
三、考核的原则。
考核要坚持公平、公正、准确、民主、公开的原则。平时考查与年度考核相结合,群众评议与领导评定相结合,政治素养与工作业绩并重,定性与定量相结合。
四、考核的组织管理。
一)、成立考核领导小组。
组长:xxx
1成员:xxxx xxxx(二)、学校考核领导小组的职责是:
1、依据教育法律、法规和有关文件规定,制定学校师德师风年度考核实施办法;2、组织、指导学校师德师风考核工作;3、审核学校考核人员的考核意见及考核等次结果;4、负责对考核人员进行谈话,发现问题和矛盾予以化解和处理;5、负责上报学校考核工作总结及考核结果。
三)、学校考核小组成员,各部门主要负责人,必须按照规定,实事求是地进行考核,保证考核原则的实施,对考核过程中循私舞弊、打击报复、弄虚作假的人和事,必须予以严肃处理。
五、考核方法及程序。
一)、对教师的师德师风考核,实行平时考核与年终考核相结合,原则上每学期检查一次,每学期末进行全面考核。放假离校前必须上报考核结果和总结。
二)、教师的师德师风考核满分为100分。考核等次分为优秀、良好、一般、不合格。各等次的基本标准是:
优秀:考核总分90分以上;良好:考核总分80—89分;一般:
考核总分60—79分。不合格:考核总分59分以下。
三)、每位教师终结评价,**五部分,即:自我评价(占总分的20%)、教师互评(占总分的20%)、家长评议(占总分的10%)、学生评价(占总分的20%)、考核小组评议(占总分的30%)。注:
小学低年级和幼儿园的教师,可不进行学生评议,其分值平均加在教师互评和家长评议上)。
四)、组织评议。学校考核小组组织教师、学生、家长开展师德评议。
21.教师自评。对照学校的考核细则,每位教师逐条进行自我评议,确定本人师德师风分值。
2.教师互评。学校召开会议,每位教师先自我剖析,然后对照学校考核细则,组织教师互相评议、民主打分,确定该教师分值。
3.学生评价。由学校组织以问卷、座谈、个别谈话等方式,向学生调查教师师德师风情况,确定其分值。
4.家长评价。由学校通过召开家长会、家访等形式,向学生家长了解教师师德师风情况,确定其分值。
5.学校评价。由学校考核小组收集整理教师德、能、勤、绩、廉等方面情况,对每位教师师德师风情况进行评估,确定其分值。
五)、评定结果公开。学校考核小组根据学生(家长)评议和教师评议情况,结合教师平时的师德表现,对每个教师作出客观评价,审议并确定最终的考核等次,张榜公布考核结果;被考核人若对考核结果有异议,可在接到考核结果的3天内申请复核,学校考核小组在收到申请后5日内提出复核意见。公示期满并无异议后,将师德师风考核材料交被考核人签字,存入个人业务档案。
六、考核结果的运用。
一)师德师风考核结果,要作为职务评审、职称评定、岗位聘任、表彰奖励等的重要依据。师德师风考核等次优秀的,在职务评审、职称评定、岗位聘任、表彰奖励时,同等条件下优先考虑。
二)师德师风考核不合格的,当年不得晋升职务、岗位等级,不得评先评优,按有关规定扣发绩效工资,教师违反师德规范情节严重、造成恶劣影响的,将承担法律责任。
七、考核纪律要求。
一)教师师德师风考核是形成良好校风和教风的重要途径,各同志要提高对师德考核工作重要性的认识。学校要加强对师德考核工作,确保师德考核工作取得实效。对工作不力,存在走形式、走过场的个人,根据具体情况,给予通报批评,并追究责任。
二)学校要切实抓好师德考核工作的组织落实,做好宣传发动工作,引导广大教师正确认识开展师德考核工作的目的和意义,引导学生和家长正确理解和支持师德考核工作,积极参与师德考核。对师德考核不合格或存在师德问题的教师,学校要及时进行诫勉、警示以至处分。师德考核工作实行“一把手”负责制,校长要切实担负起领导责任。
出现师德问题并造成恶劣影响的,学校及主要负责人当年不得评先评优。
三)、学校考核小组成员,在考核中要坚持标准、严格程序,确保师德风考核工作在公平、公正、准确、民主、公开原则下进行。对考核过程中循私舞弊、打击报复、弄虚作假的人和事,必须予以严肃处理。
八、本考核办法如与上级有关规定相抵触,以上级有关规定为准。
学校师德师风考核方案
新汶实验中学师德师风考核方案。试行 为贯彻落实党的教育方针 政策,深入学习科学发展观的重要思想,以 中小学教师职业道德规范 为准则,树立服务于学生,奉献于事业的高尚情操,大力弘扬爱岗敬业,努力工作,热爱学生,乐于奉献的教育风尚,建设一支师德高尚 素质过硬的师资队伍,结合苏州市 中小学教师职业道德建设...
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师德师风考核方案
上湾小学师德师风突破年实施方案。为全面贯彻党的教育方针,加强学校的思想政治工作,加强教师的职业道德建设,强化服务育人意识,特制定本考核方案。一 考核原则 1 坚持教育为主的原则,鼓励教师通过自我教育和自我修养,不断提高道德素质。2 坚持客观公正 民主公开的原则,充分听取教职工和学生家长的意见,力求客...