安全保卫人员：云长华、何丹、曾明军、何明进
后勤保障：王典云。
门卫：杨希勇
照相：万朝军、何江。
应急救护队：邓迪、龙星予、文良芬、宋秀梅、何怡、何飞。
二、安全应急疏散演练工作人员职责。
1、总指挥、副总指挥职责：负责全校各楼层师生疏散顺序。稳定全校师生情绪。
2、安全应急演练领导小组成员职责：负责学生疏散顺序及疏散过程的安全。
3、楼层导护教师职责：负责该楼层师生疏散过程的安全，组织楼层人员疏散，同时按照总指挥指示，协调楼层间的疏散顺序，稳定本楼层人员的情绪，纠正学生不正确的行为。
4、任课教师职责：负责本班学生疏散，按照楼层导护教师的安排，协调班级间的疏散顺序，稳定本班学生情绪，同时向班内学生传授必要的自身防护措施。
5、班长（或班干部）职责：负责本班同学的疏散，按照班主任的指示，协调小组间的疏散顺序，同时监督和督促本班同学采取必要的防护措施。
6、安全保卫人员职责：发现灾情后，立即通知广播室负责人发出警报，同时向求助，上报领导，并协助现场指挥。
7、门卫职责：听到警报信号后，关闭大门，同时协助组织疏散。
8、信息人员职责：负责记录灾情及逃生情况、拍照。
9、应急救护队及后勤保障职责：准备医疗急救用品、位于操场待命，如有伤病员及时处理，重大伤情者及时送医院。
三、演习准备。
1、由各班班主任强调演练的注意事项，并让本班同学熟悉应急疏散路线（见“重新中学教学楼应急疏散顺序”）；
2、各班主任按学生撤出的需要将学生分成两组进行疏散。
四、应急疏散安排。
1、时间：2023年3月20日上午11：30。
2、听到第一次警报声，上课教师指挥本班全体学生头顶书包（或课本）迅速蹲下，躲到课桌下，同时一只手用力抓紧桌脚；教师随学生在教室避险；楼层导护教师迅速到达指定地点。
3、听到第二次警报声，全体师生要迅速作出反应，各上课教师或靠门的学生立即把门打开。
1）一楼上课的学生分成两组，双手抱头或头顶书包分别从教室迅速分成两个纵队由班主任带领直接疏散到操场。
2）其他各班由班主任组织全体同学，分成两组，双手抱头或头顶书包分别从教室的前、后门迅速疏散到走廊后迅速集合成两个纵队，按“安全疏散平面图”路线疏散到操场。
3）为了演练安全，严防***故的发生，下楼梯时，全体同学必须听从楼层导护师的指挥，严格按疏散顺序疏散。上楼层的学生必须在下楼层的学生完全通过后方可下楼。
4、在下楼梯时要快，但不要慌乱奔跑，不要争先恐后；不要喧哗、惊叫。严禁在楼梯处和走廊相互拉扯，冲撞，避免跌倒；有东西掉落时禁止弯腰去捡防止踩踏。
5、如发现拥挤、摔倒，在摔倒或拥挤后面的学生或老师应大声喊“有人跌倒”，同时停止不动，班主任招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼学生按顺序撤出，以防***故发生。
6、各班学生到达集中地点（操场）后，学生要蹲下双手抱头或头顶书包（或课本）。以班为单位集合，各班清点人数，并向总指挥报告人数。总指挥宣布演练结束，全体学生起立列队站好。
五、疏散演练目的与注意事项。
1、演习目的：
通过演习，使学校师生在实践中运用所掌握的防震知识，合理有序的疏散逃生，减少人员**；同时，提高学生在面临突发事件的心理素质，做到沉着冷静。
2、注意事项：
1）学生要穿运动鞋或布鞋并系好鞋带。
2）下楼梯时要相互帮助，不得相互推搡，拉扯，冲撞，不得喧哗、惊叫。
3）疏散过程班主任在本班队伍的前面指挥，学生要听从指挥，4）疏散过程中以双手护头或头顶书包（或课本）。
六、演练总结。
1、请总指挥何雄校长总结讲话。
2、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。
重新中学。2023年3月18日。
重新中学教学楼应急疏散顺序。
两栋教学楼一层的班级直接疏散到操场成两队集合；
二层及二层以上师生应急疏散顺序：
主教学楼中楼梯：
二楼：七（3）班→七（2）班→七（1）班→操场。
三楼：八（4）班→八（3）班→八（2）班→操场。
主教学楼右楼梯：
二楼：八（5）班→八（7）班→操场。
三楼：八（1）班→八（6）班→操场。
综合楼左楼梯：
二楼：七（8）班→七（7）班→操场。
综合楼右楼梯：
二楼：九（1）班→操场。
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防震应急疏散演练方案
一 演练目的。根据 中华人民共和国防震减灾法 的有关规定和要求，为进一步增强学校师生防震减灾意识，提高对防震防灾警报信号的认知和应急疏散能力，警示大家居安思危，尽可能减少灾害事故带来的生命损失，同时践行学校 历练教育 的理念，组织开展本次防震应急疏散演练。二 演练形式 防震疏散。三 时间 2014年...