2024年度教学督导室工作总结。
为切实提高人才培养质量，促进学校教风和学风的进一步好转与提高，本年度，我室在学校领导的关心及指导下，以学院《2024年工作重点》为指引，继续坚持在常规管理中抓规范，在规范管理中求创新，加强教学督导工作。一年来，教学督导对稳定教学秩序，提高教学质量起到了积极的作用，为提高我校整体办学水平和育人质量，做出了重要贡献。现对本年度的工作情况作如下总结：
一、深入教学一线，督导教学全过程。
近一年来，督导组成员勤奋工作，深入课堂教学、实践教学第一线，认真调查研究，督促检查教学工作，比较全面地掌握了学校教学工作的状况，为稳定教学秩序，不断提高教学质量做出了重要贡献。
1．“推门听课”勤指导。
督导成员严格按照学院教学督导工作会议的要求，克服教学任务重等困难，认真履行职责，既督又导，且重点是导，能及时把建议和需要改进的地方及时反馈给授课教师及教学系。全年共听课125人次，其中上半年教学督导员共听课57人次，主要听课对象为任教年限不足3年的教。其中工商系24人次；信息系11人次；机电系2人次；数控系4人次；工模系5人次；汽车系11人次。
下半年教学督导员共听课68人次，主要针对部分同一课程但任教人数较多的人员课堂实行“推门听课”。其中工商系35人次，重点听取了《心理健康课程》；信息系10人次，重点听取了《商品拍摄与详情设计》课程；机电系10人次；重点听取了《电工基础》；数控系4人次；工模系5人次；汽车系4人次。通过听评课，对全面掌握我校教师队伍的教学水平和学校的整体教学状况，不断提高教学质量起到了重要的作用。
2.课堂教学重针对性和引导性。
我们在扩大课堂、实践教学的督导面的同时，强化了课堂教学督导的针对性和引导性，坚持原则，注意方法，这突出表现为：
1）在狠抓课堂教学质量督查的基础上，特别重视了《心理健康》、《电工基础》、《商品拍摄与详情设计》的教学；
2）加强了对一些新生事项的关注。如对“手机休息站”使用情况的记录，加大了对一体化堂的督查力度，特别是对一体化课堂的教学；
3）加强了对一些年青教师课堂的关注及对于课堂教学状况不理想或是学生反映较大的教师课堂进行了重复听课，如骆昌林、李全党等老师。
3）加强了与教师、学生的联系，进一步促进教风与学风建设。一方面是对青年教师课堂教学的引导，了解他们的情况，反映他们的意见，充分肯定青年教师的成绩；二是通过学生座谈会，学生信息员会议沟通上下的信息，促进学院良好教风、学风的氛围的形成。全年共召开学生座谈会2次，学生信息员会议6次。
学生信息员参加就如何搞好课堂教学、提高教学质量、改善教学管理等问题进行了相互沟通和交流，同时本科室对相关的信息进行了实行反馈；三是通过学生信息员交流qq群及时收集和答复学生的问题，为信息的渠道的畅通打下良好的基础。
3.日常教学检查全覆盖。
根据教学检查值日安排表，本年度平均一周的课堂教学检查量为10—15次，而且督导检查区域基本涵盖所有的教学区域，以保证能对日常的教学状况做到心中有数。每次检查均做好记录，并对于重大问题督导员会及时与相关部门进行反馈。全年共编制35期《周教学情况通报》。
为实现督导工作从以“督”为主逐步转变到以“导”为主，“督”与“导”有机结合，简报中除了反映教师教学、教学管理、教学设施等方面存在的一些问题、提出改进建议以外，特别注意宣传在教学督导过程中发现好的典型。如记录每个系在教学中做得好的教师，并建议相关教学系给予肯定和表扬。通过学校oa平台进行反馈，做到“有检查、有记录、有反馈、有跟进”，为切实提高一线教学效果提供依据。
当前存在主要问题课堂的有效性不够，而且学生上课玩手机较多。
二、检查教学环节，督导教学全周期。
1.做好开学前准备工作检查。开学初本部门分别对教学设施、教学场地教材的到位情况、教师到课情况等情况进行了全面督查、检查，本学期整体情况良好。
2.形成期中、期未考试检查制度。
一是通过抽检试卷并对结果及时反馈，以此来规范考试内容。每学期期中期末抽检的试卷不少于四个系，试卷数不少于100份，特别是在下半年期末试卷数达240余份，通过轮翻的抽检，试卷的合格率达95%以上；二是开展对期中、期末考试的考试时行巡查，填写检查记录对发现的问题及时解决，其中每学期期中、期末巡查不少于100场次。
3.形成期中教学进度检查。
3）教学计划进度的制定情况检查。
每学期通过随堂听课中对老师的授课的教学进度进行检查，检查中发现在授课的前半学期教学进度一致性较好，但随着教学的推进，受教学难度，学生的接受能力及其它因素的影响，教学进度的一致性有所降低。此外在教案的检查中发现大部分教师均能带电子或纸质教案授课，但教案中能教学设计的理念体现不够，基本上是教学内容的“搬运工”。
三、参与学院重点工作，助力课程教学改革。
本年度，创一流教学改革是学院的重点工作，本学期共参与了如下工作：
1.参与学院校内**的校内评审工作，全校36份**提出评审意见；
2.协同教务科对教学一致性进行检查；
3.参加了学院会计专业、幼教专业、计算机安装教师能力比赛策划工作。
4.参与学院技能节及全省“综合机械及自动化、数控车和数控铣”的赛务工作；
5.参与学院承担的“2016全国技能大赛”闭幕式的签到工作；
6.参与学院一体化老师（21名）的认定工作；
7.参与全国第三批一体化课程教学改革机电一体化专业试点工作。
四、存在的不足及今后的工作打算。
本学期的教学督导工作，在领导的正确指导下，取得了一定的成绩，但还存在一些不足。如对教学规范性的检查和指导有待进一步加强，对老师的引导还需在各系的共同协助下做得理有针对性。
教学督导室。
2024年12月19日。
教学督导室工作总结
20xx年督导室将围绕学校 十二五 教育事业发展规划 纲要 认真贯彻学校第一次党代会精神和相关任务，积极落实评估整改措施，以提高教学质量为宗旨，进一步完善教学质量监控体系，加强对教 行状况检查 评估 指导，确保教学工作稳定 有序和教学质量不断提高。一 调整校系督导员。根据第八届中层干部的换届调整，调...
督导室工作总结
广州现代信息工程职业技术学院 教学督导室。2018 2019学年第2学期工作总结。在学校董事会的部署下，在学校校领导们指挥下，在教务处的支持和帮助下，督导室11名成员，围绕校董事会和校领导提出的 创新人才培养模式 优化专业布局 打造服务地方产业的专业群 建立信息化校园 和 互联网 加等教学育人培养体...
督导室2024年工作总结
教学督导室工作总结。2018年3月 2019年1月 本年度在学院分管院长领导下 全院教师的支持下和各位教学督导员的共同努力下，履行了教学督导室的工作职责，现对2018年的教学督导工作总结如下 一 主要工作。1 督导室与各系部会商选聘兼职督导员，并报学院审批后确定。两个学期分别选聘14名一线教师做为兼...