独山二小刘兰德。
一年来,我着重从德育出发,做到既教书又育人,把研修工作落到实处,在课堂教育教学的实践中,不断修正自己的思想,国家的兴衰,取决于教育;教育的兴衰,取决于教师。教师是立校之本。而师德则是教育之魂。
通过一年来的学习,收益良多,现将一年来的个人校本研修情况总结如下。
一、良好的师德,是自我教育完善的需要。
从古至今,在人们心目中,似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生,用真诚的爱去引导学生,只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。教师是学生的一面镜子,言谈举止,为人处世,衣着穿戴等都是学生私下议论的话题。
为人师表不能说一套做一套,应严以律己,言行一致,表里如一,成为学生的表率。孔子说得好:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。
”二、珍惜时间,多读书,提高自身综合素养。
以前说起读书,总是感到没有时间,后来自从阅读了《教师月刊》的相关文章后,我才发现每一位专家,或者同行的佼佼者,都是书籍阅读方面的专家,她们都有自己的读书计划,我也越来越感觉到自己的知识的贫乏。现在我学会利用平时零碎的时间,阅读了几本名人传记《诺贝尔》、《居里夫人》、《爱迪生》、《林肯》等书籍,通过专业书籍来提高自己的专业素养,通过阅读,让我感到名人们的惜时如金、废寝忘食的投入精神,对我的触动很大。
三、认真研究新课程。
通过认真学习新课标,能够把握新课标“立足于促进学生的发展,为他们终身学习、生活和工作奠定基础”的精神,特别对新教材体系和内容安排做了学习和研究,开展集体备课和教学反思活动,提高了自己备课和讲课教学水平。
在我的课堂教学上,我注重学法指导,注重合作意识的培养,注重情感交流。在新课标下,我觉得教师的教学要放在激发学生学习数。
学的兴趣,引导学生主动探求数学知识;指导学生学习数学的方法,使学生由“学会”到“会学”,变“被动学习”为“自主学习”。我坚信,兴趣是学习任何知识最好的老师。在**课堂教学中,我能够适时适当地利用多**教学设备充分调动学生的非智力因素,消除学习紧张感和焦虑感,激发学生探索未知的本能和强烈的好奇心、求知欲,这样既充实丰富了课堂,又提高了学生学习数学的兴趣。
四、坚持写“教学反思”
教学反思是“老师专业发展和自我成长的核心因素。”反思可以总结实践,升华经验;可以发现不足,渴求新知;坚持每天反思自己的教育教学工作,找出不足,积极客观地面对,辨证的看待问题,创新工作,把反思的成果落实在具体的事件中,并形成书面笔记。在反思中学习。
努力提升自己的教学水平及教育能力。
总之,爱是教师美丽的语言,我们教师应有那颗与学生沟通的博爱之心,去爱学生,影响学生,关心他们的成长。我们应该用先进的理念、恰当的方法带给学生鲜活的知识与技能,成为现代社会有用之才。我愿用这一沟通的法宝——博爱之心,在知识的海洋里播种与收获。
愿我们的生命在收获与播种的海洋里飞溅出璀璨的花朵。
2023年12月。
刘兰德 2023年度个人校本研修计划
四 学习形式。1.积极参加校本教研活动,努力解决在新课程改革中遇到的各种问题,营造良好的教研氛围,促进校本教研制度的建设。2.创新集体备课,利用备课组,开展集体备课活动,设计出富有个性的教案。3.深化反思型教研活动,范围包括课堂教学反思 课题研究反思 个人成长反思,课前和课后的反思。4.充分利用自身...
个人2023年度校本研修计划
一研修目标。1 规范英语课堂教案,优化备课活动,使自己由学习型向研究型转变,进而使自己成为新课程实施者,逐步提高我校教案质量及水平。不断进行教案研究,努力探索和研究适合学生特点 能促进学生全面发展地教案方法,推动教案质量稳步提升。2 积极开展新教材地研究工作,充分发挥自己地作用,迅速提高自身地业务素...
2023年度个人校本研修计划
教师只有在学校教育情境下,紧密结合工作实践,积极主动的进行研修,才能获得先进的理念并改变自己的行为方式,走在教育改革的前列。一 指导思想。通过校本教研,促进基础教育课程改革向纵深发展,积极推进素质教育,充分发挥教师的专业引领作用,努力提高我的整体教学水平。二 研修目标。1 规范英语课堂教学,优化备课...