独山二小刘兰德。
一年来，我着重从德育出发，做到既教书又育人，把研修工作落到实处，在课堂教育教学的实践中，不断修正自己的思想，国家的兴衰，取决于教育；教育的兴衰，取决于教师。教师是立校之本。而师德则是教育之魂。
通过一年来的学习，收益良多，现将一年来的个人校本研修情况总结如下。
一、良好的师德，是自我教育完善的需要。
从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴等都是学生私下议论的话题。
为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的表率。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。
”二、珍惜时间，多读书，提高自身综合素养。
以前说起读书，总是感到没有时间，后来自从阅读了《教师月刊》的相关文章后，我才发现每一位专家，或者同行的佼佼者，都是书籍阅读方面的专家，她们都有自己的读书计划，我也越来越感觉到自己的知识的贫乏。现在我学会利用平时零碎的时间，阅读了几本名人传记《诺贝尔》、《居里夫人》、《爱迪生》、《林肯》等书籍，通过专业书籍来提高自己的专业素养，通过阅读，让我感到名人们的惜时如金、废寝忘食的投入精神，对我的触动很大。
三、认真研究新课程。
通过认真学习新课标，能够把握新课标“立足于促进学生的发展，为他们终身学习、生活和工作奠定基础”的精神，特别对新教材体系和内容安排做了学习和研究，开展集体备课和教学反思活动，提高了自己备课和讲课教学水平。
在我的课堂教学上，我注重学法指导，注重合作意识的培养，注重情感交流。在新课标下，我觉得教师的教学要放在激发学生学习数。
学的兴趣，引导学生主动探求数学知识；指导学生学习数学的方法，使学生由“学会”到“会学”，变“被动学习”为“自主学习”。我坚信，兴趣是学习任何知识最好的老师。在**课堂教学中，我能够适时适当地利用多**教学设备充分调动学生的非智力因素，消除学习紧张感和焦虑感，激发学生探索未知的本能和强烈的好奇心、求知欲，这样既充实丰富了课堂，又提高了学生学习数学的兴趣。
四、坚持写“教学反思”
教学反思是“老师专业发展和自我成长的核心因素。”反思可以总结实践，升华经验；可以发现不足，渴求新知；坚持每天反思自己的教育教学工作，找出不足，积极客观地面对，辨证的看待问题，创新工作，把反思的成果落实在具体的事件中，并形成书面笔记。在反思中学习。
努力提升自己的教学水平及教育能力。
总之，爱是教师美丽的语言，我们教师应有那颗与学生沟通的博爱之心，去爱学生，影响学生，关心他们的成长。我们应该用先进的理念、恰当的方法带给学生鲜活的知识与技能，成为现代社会有用之才。我愿用这一沟通的法宝——博爱之心，在知识的海洋里播种与收获。
愿我们的生命在收获与播种的海洋里飞溅出璀璨的花朵。
2023年12月。
刘兰德 2023年度个人校本研修计划
四 学习形式。1.积极参加校本教研活动，努力解决在新课程改革中遇到的各种问题，营造良好的教研氛围，促进校本教研制度的建设。2.创新集体备课，利用备课组，开展集体备课活动，设计出富有个性的教案。3.深化反思型教研活动，范围包括课堂教学反思 课题研究反思 个人成长反思，课前和课后的反思。4.充分利用自身...
个人2023年度校本研修计划
一研修目标。1 规范英语课堂教案，优化备课活动，使自己由学习型向研究型转变，进而使自己成为新课程实施者，逐步提高我校教案质量及水平。不断进行教案研究，努力探索和研究适合学生特点 能促进学生全面发展地教案方法，推动教案质量稳步提升。2 积极开展新教材地研究工作，充分发挥自己地作用，迅速提高自身地业务素...
2023年度个人校本研修计划
教师只有在学校教育情境下，紧密结合工作实践，积极主动的进行研修，才能获得先进的理念并改变自己的行为方式，走在教育改革的前列。一 指导思想。通过校本教研，促进基础教育课程改革向纵深发展，积极推进素质教育，充分发挥教师的专业引领作用，努力提高我的整体教学水平。二 研修目标。1 规范英语课堂教学，优化备课...