2023年教师读书情况总结

发布 2020-01-28 22:01:28 阅读 6067

教师读书情况总结

学校根据读书工程实施方案的文件精神,为营造浓烈的读书氛围,实现教师专业水平、校园文化水准和学校办学品位同步提升,我校开展了“读教育名著做智慧教师”主题读书活动。现将本学期教师读书情况作一简要总结。

一、制定方案,建立机构。

学校制定了《读书实践活动方案》,对本学期读书活动做了周密的部署和安排,使此项工作能有序地开展。学校领导高度重视读书活动,并将这一活动作为提升教师业务能力和科研水平的重要载体,成立了由学校读书活动领导小组,指导督查读书活动。首先建立教师读书活动领导小组,由校长任组长,领导班子成员任组员,确定具体负责的领导。

其次成立由各办公室的学习小组,每小组在组长的带领下,认真学习、讨论、交流,读书并撰写读书笔记,写出高质量的心得体会。

二、健全制度,措施到位。

学校建立读书活动规章制度,为读书活动提供制度保障。努做到三到位。

1、组织到位:学校制定了读书实践活动方案,并下发到各个教研组,确定每月的读书书目,教师读书目标明确,使读书活动有计划开展。学校教科室每月定期检查,定期交流,使读书活动有效开展。

2、奖惩制度到位:我校将教师读书活动纳入到教师考评当中,教师按计划完成相应读书内容和读书体会文章,进行评分统计,纳入年终进行量化考核。

3、物质保障到位:我校的图书室、阅览室全天向师生开放,同时按经费预算,投入资金购买新书。保障教师有书籍阅读。

三、建立机制,促进读书。

1、广泛动员,群体参与。学校在全校教职工大会上开展动员,使广大教师认清此项活动的意义。统一认识,使读书逐渐成为教师自身成长的需要,成为教师自发的行为。

2、搭建互动交流平台。开展“同读经典,共话教育”读书展评活动,分设“领导干部读书论坛”、“教研组读书”和“教师读书札记”专栏。我校紧密围绕这三项内容组织教师读书:

(1)通过各种形式宣传我校师生的读书活动。

(2)每月重点研读一本书(上下学期各研读1本,寒暑假各研读1本,每年重点研读10本书目),做好学习笔记(规定页数),撰写读书感悟。

(3)每位教师每学期写一篇“我的读书有感”。

3.进行读书实践成果展示活动。组织形式多样的教师读书成果展示会,开展“诵读经典,叙说故事”读书演讲比赛、教师读书论坛、征文比赛等活动。

通过读书,老师们开阔了视野,头脑里注入了新鲜血液。现在,通过读书,使得大家的专业素质得到很大的提高,教育教学方面有了很大的改进。青年教师更是争先恐后。

通过读书,我的视野更加开阔。看问题的方式和角度也和以前大不相同。书籍在生活工作的各个方面给了我很的帮助,一个人要想变的睿智必须用书籍来充实自己的头脑,在以后的工作我应继续努力,抽出时间,多读书,读好书。

不过,我们清醒地看到,教师读书活动的开展,还有好多工作要做,还需进一步深入开展下去,要最大限度地让教师读好书,为教育事业的发展增添后劲。

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