XX职校党建工作汇报

发布 2020-01-28 07:34:28 阅读 5929

一、基本情况。

xx学校党支部成立于2023年,现有正式党员43名(其中女性党员10名)。支委会下设四个党小组;党员总数约占全校教师总人数的27%,35岁以下党员10名,占党员总数的20%。近年来,在旬阳县委及县教体局党委的正确领导下,学校支部以中国特色社会主义理论体系和十九大精神为指导,坚持党建工作与学校教育教学工作融为一体思路,以“坚持党建引领,创建职校名校”为统揽,围绕职业教育办学方向和人才培养目标,充分发挥支部政治核心和党员的模范带头作用,创新“五个坚持,五大提升”党建工作载体,抓班子,带队伍,建机制,强管理,优服务,大力加强党的组织建设、作风建设、制度建设,全面落实新时代党的教育方针政策,实现了“围绕中心抓党建,抓好党建促发展”的预期目标,学校的精神面貌和各项工作得到显著提高。

二、工作亮点。

1、理论学习有重点。以深入学习宣传、贯彻落实党的十九大精神和全国教育大会精神为抓手,组织党员教师认真学习《新党章》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党支部工作条例(试行)》等;深入学习教育法律法规、时事政策、党风廉政建设相关文件以及中、省、市、县关于党建工作部署要求等;深入研读***谈治国理政》、《新时代面对面》、《梁家河》、《***在全国教育大会上的讲话》,深刻领会***新时代中国特色社会主义思想。同时丰富学习方式,采取开展专题研讨、撰写心得体会、举办演讲赛、外出参观学习等增强学习吸引力,通过qq群、微信、微党课等及时推送学习内容,交流学习心得,持续推进学习教育常态化、制度化,不断提升理论水平和思想觉悟。

2、党员管理有抓手。编撰、印发《党员管理手册》,将党员个人基本情况、年度学习计划、公开承诺践诺评诺情况、学习心得、学习笔记、享受权利履行义务情况、模范带头情况、个人获奖情况、“百分制”考核自查情况、民主评议、问题清单整改台账等一并体现,党员人手一册,要求按时填写,党小组定期督查。将“百分制”考核与党员日常教育教学工作密切结合,夯实党员“百分制”考核;严格党员民主评议,引导全体党员在各自岗位带好头,作表率,激励教职工奋发有为,学校形成了凝心聚力、团结一致,埋头苦干、昂扬向上的良好局面。

3、活动载体有特色。学校支部不断深化“党建引领促教育、教书育人争先锋”和“先锋行动党旗红。我为职教做贡献”主题实践活动。

一是开展“亮、晒、作”全员行动。要求全员“亮身份”接受监督,把“晒业绩”作为常规,让“作表率”成为教师自觉行为,切实在履职尽责、工作纪律以及工作作风等方面作好表率和带头人,不断激发全员创造力。二是“两学一做”提升党员精气神。

持续推进“两学一做”学习教育,教育引导党员尊崇党章、遵守党规,自觉按照党员标准规范言行,争做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的“四讲四有”合格党员,为推进学校各项工作健康发展提供坚强组织保证。三是“四项”争创营造良好干事氛围。引导教职工争创思想道德先锋、优质服务先锋、改革创新先锋、清廉实干先锋,努力造就了一支廉洁高效、求真务实、开拓奋进的职业教育工作者队伍。

4、档案整理有创意。“如何加强对学校党建工作资料的规范化管理,建立健全系统、规范的档案资料,保管好党建工作过程中形成的大量文字、**及音像资料,让人‘一看就明白、一查就清楚”,是学校党建工作的重点也是难点。学校在党建档案资料管理中,一是把整个档案体系按年度分为工作指导、党建常规、党员管理、实践载体、党建拓展、党建**六部分,各部分逻辑关系清楚、内在联系密切、分类归档科学、目录规范有序、内容丰富准确、装卷精美完整。

二是每部分中的内容就是平时工作的客观反映,从每一部分的档案资料中就可以比较清楚地看出学校党建工作的开展情况。三是更新及时,每年初按体系准备好档案盒,每次有相关资料后都及时放置相应档案盒,并定期集中整理。

5、学用结合有成效。学校在党组织建设和教育教学业务工作上做到了目标一致、步调一致,实现了“两不误、双促进”。学校是国家级重点中等职业学校、国家中等职业教育改革发展示范学校、陕西省高水平示范性中等职业学校建设项目学校,学校先后获得“省级文明校园、全国教育系统先进集、国防教育特色学校、省级园林式单位、立德树人先进单位”等国、省、市荣誉。

近三年, 307名学生参加国、省、市职业院校技能大赛256人获奖,在刚刚结束的2023年陕西省中职学校学生技能大赛中,我校3人获一等奖、16人获二等奖、11人获三等奖,3名教师获“优秀指导教师”荣誉称号。目前,学校拥有学历教育学生2800余名,是陕南最大的县级职教中心,办学规模和办学质量居全省县级职教中心前三。

三、存在问题。

1、党建工作细节不规范。一是会议记录做的不细;二是民主评议党员、组织生活会开展不够规范;三是党员管理手册填写不规范。

2、党员承诺不具体、不切合教师党员实际。

3、党员“百分制”管理要落到实处,党员自主打分有些过高。

4、与社区共驻共建工作开展有些滞后。

二〇一九年四月九日。

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