吴起县第二小学“两学一做”学习教育汇报材料。
尊敬的各位领导：
大家好，首先欢迎您来我校检查指导工作！
咱们吴起县第二小学是县委、**投巨资建成的一所标准化、寄宿制小学，2023年招生投用，学校现有48个教学班，2400余名学生，有教师122名，其中有正式党员19名，预备党员1名，积极分子5名。支部党员平均年龄39岁，文化程度均在大专以上。
半年来，我校党组织在上级党委的正确领导下，认真开展“两学一做”和基层党组织建设提升年活动，以“五注重五争当为载体”，深化教育教学改革，实施素质教育，开拓创新，在学校工作中发挥政治核心和战斗堡垒作用。
一、基层党组织建设提升年活动方面。
我们主要的做法是加强组织建设，发挥党员的先锋模范作用。
1、健全各项制度。党支部加强组织建设，建立健全学校党组织的各项组织制度与思想教育制度，同时也健全了学校管理的各项考评制度。做到定时间、定内容，按时安排组织生活和量化考评。
过程资料收集齐全。今年补充强化了阵地建设！
2、发挥党员先锋模范作用。积极开展八项活动。一是开展批评与自我批评活动。
目前召开2次民主生活会。二是开展党员献爱心活动。成立党员志愿者队，今年支助贫困学生刘晶晶、烫伤女孩张继等7人，慰问走访了老教师、困难教师李世兵、徐金贵等。
三是开展党员“新老结对，互动互赢”活动。促进党员教师教育教学水平的提升。四是除按时“三会一课”活动外，开展党员讲坛，“上好一堂党课”活动。
要求讲课党员必须使用多**，制作ppt课件。五是开展党员**活动：即每天进课堂、进宿舍、每周进班级、进家庭，了解学情、教情、校情，以便解决实际问题。
六是开展党员服务承诺制活动。具体到时间、具体到人、具体到事，通过开展党员承诺制活动，救助贫困生22名，带领教师与学生结对子帮扶76对，同时帮助11名学生家长改进教育方法。七是开展师德师风演讲活动。
八是开展党内考核、表彰活动。根据学校教师量化考核和师德师风建设要求，开展领导评党员，教师评党员，学生评党员，家长评党员活动，以“五注重五争当”细则为主，严格考核，按月公布。评选出优秀党员和师德标兵给予表彰奖励。
通过系列活动的开展，活跃了气氛，促进了和谐，增加了党支部的凝聚力。
二、“两学一做”学习教育方面。
我校党支部将坚持“规定动作到位，自选动作出彩”的原则，结合自身实际，安排部署具有明显特色的 “五注重五争当” 专题，推动“两学一做”学习教育深入开展。
1、“两学一做”基础在学。
学校支委通过认真仔细的研究讨论，充分酝酿，依据校情制定了全面的学习计划，突出重点，把两学和教学理论、业务知识结合起来，坚持“学习、学习、再学习”的原则，主要采用自学和集体学习的方法，组织全体党员教师通抄通学党章、党规和系列讲话，在抄中学、在学中抄，在考中学，学中考，要求党员学习做到“四个带着、四个真、三个起来”。即带着信念、带着感情、带着使命、带着问题学；真学、真懂、真信、真用，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线画起来，把党员教师先锋形象竖起来。为使每位党员学抄到位，学校支部统一印制并给每人配发了两种学习笔记本，即：
学习党章党纪笔记本，学习系列讲话笔记本，要求每位党员教师在亲笔抄写党章的过程中，真正做到逐句逐字学习。
2、“两学一做”关键在“做”
1）、学校党支部开展以“五注重五争当”为主题的先进典型评选活动，树典型，立标杆，凝聚正能量。如：“五型教师”和“优秀班主任”评选、五注重五争当标兵的评选。
2）、建立了党员领导干部包年级、包班级工作机制，充分发挥党员干部的示范作用。
3）、党员帮扶一名留守儿童，对特困生和需要心理帮助的学生等特殊群体进行重点关注和个别辅导。
4）、党建工作与课堂教学相结合。因为教学质量是学校的生命线，要提高教学质量党员要作为表率，所以我们学校把党员示范课作为作为两学一做的又一个重要载体。结合学校工作实际，要求党员高效课堂示范课要做到“五个一”：
即写一份具有个性化和创造性的示范教案；制作一个较高水平的课件；上一节充分体现有效教学的示范课；写一份示范性的听评课记录；写一份示范性的教学反思。
三|、 收获与不足。
解决的问题：乱收费。
从总体上看，我校基层组织建设年活动开局良好、进展顺利、目标明确、措施有力，也取得了一定成效。但是，我校支部还比较年轻，与上级党组织的要求和广大党员群众的期望相比，我们还存在一些不容忽视的问题。
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首先，欢迎各位领导对我校进行检查指导工作，这既是对我们工作的关心和支持，又是对我们工作的一种鞭策，使党建和思想政治工作有形化，将有力地推动我们学校的党建工作，并取得了突出的成绩。特别是今年我校党支部作为党建综合示范点，我们将继往开来，做好上级党委安排部署的各项工作。下面，在加强我校党建方面所做的工作...