强化管理优化环境办好保育寄宿制学校。
—郧西县城关镇佘家湾小学迎接省教育厅后勤检查汇报材料。
郧西县城关镇佘家湾小学现有在校学生315人，其中住宿生72人，是城区唯一一所保育寄宿制小学，也是城区农民工子女指定就读学校。几年来，在教育主管部门的精心指导和大力支持下，积极改善学生食宿条件，“六难”（就寝难、就餐难、入厕难、洗澡难、行路难、新鲜蔬菜**难）问题得到解决，“十有”“十配套”目标基本实现，学校后勤服务教学、服务师生、服务社会的三大功能能得到充分发挥。现将我校后勤管理工作主要做法汇报如下，不妥之处请批评指正：
一、注重实际关爱学生创建市级“文明宿舍”
学校以人为本，关爱学生，积极创建市级文明宿舍。一是宿舍文化打造高起点。学校把宿舍管理制度、温馨提示语等内容分门别类镶嵌在檀木边框之中，既突出了学校特色，又体现了人文关怀，激发学生爱国首先爱家的情感。
二是学生宿舍家庭化。学校把原教师购买的三室一厅的住房重新购回学校，地板砖、防磁墙、摆放架、鞋架等重新建、购，一应俱全，让学生居住。每个寝室做到四室合一：
即学生寝室、教师值班室、卫生间、谈心疏导室合一。学校除提供学生的背罩、不锈钢饭盒、牙具、毛巾等外，学校还为每名学生提供了牙膏、枕头和拖鞋，宿舍还配备亲情**、卫生用纸、急需药品等。既让学生感受到家的温馨，又体验到亲情般的关爱。
二、坚持“三条基本原则” 开展环境教育创建市级“绿色学校”
学校现有一块全县校园绿化苗木基地，始建于2023年春，面积达4000余平方米。目前，苗木主要有樱花、桂花、香樟、海棠、白果、雪松、含笑、海桐、塔柏等10多个品种。每年由教育局统一组织，统一配送，为全县学校绿化提供服务，既实现了社会价值，又创造了经济价值。
学校在管好苗木基地的同时，注重师生实践锻炼，坚持“三条基本原则”， 开展绿色生态教育 ，创建市级“绿色学校。
1、全员参与性原则：学校的环境教育工作需要全体师生的共同参与，并带动家庭、社区的配合，形**人参与环保的良好氛围。
2、实施系统性原则：环境教育涉及到学科教育、德育工作、后勤管理、课堂内外、校内校外等各个方面，是一个系统工程，在环境教育的落实上学校实行校长全面规划负责，少先队辅导员具体组织实施，教导处、后勤处、各班级齐抓共管，分工合作。
3、教育渗透性原则：环境教育是一门综合性学科，包含自然科学，人文社会科学。在实施环境教育过程中，我们从课程设置、课堂教学、活动开展、习惯养成等各方面，根据学生年龄特点，研究方法和途径，多渠道全方位地进行，不仅要求各个学科渗透可持续发展教育，而且要求将可持续发展教育渗透到学校工作各个方面。
三、把住四个关口，强化安全管理。
一是路途安全关为了保证学生路途安全，我们一是要求学生恶劣天气在校可不回家，在家可不上学；二是实行路队管理制，全校分4个路队，每两名教师负责一个路队护送学生；三是实行等接制，要求家长就近、就湾、轮流接送，对于幼儿班学生，家长不来接我们不放行。
二是饮食安全关为了筑牢学生在校饮食安全这道防线，我们以防为主建立预防机制，学校每周一次饮食安全大检查，值周教师每日一查一登记，校长每日一巡查，做到饮食安全隐患不过夜。继续推行“四表”、“四防” 和一洗二漂三消毒工作，“四表”即：《粮油菜采购登记表》、《粮油菜下锅登记表》、《饭菜留样登记表》、《陪餐人员登记表》。
“四防”即：防火、防盗、防食物中毒、防意外事故。切实落实过程管理，真正做到防微杜渐，防患于未然，如今“防在前头，少吃苦头”，“千里之堤，溃于蚁穴”的观念已成为全校师生的共识。
三是活动安全关新的作息时间统一后，学生在校活动时间多，为了维护校园正常秩序，有学生活动的场地，就有我们教师的巡护，严格过程监管，实现了校园管理良性循环，让学生“高高兴兴上学，平平安安回家”。
四是就寝关学生寝室分别有男女保育教师，各寝室都张贴入住学生名单、寝室长名单，保育教师陪寝的地方统一张贴“保育教师职责”，为了便于查清学生就寝情况和提供医疗保障，还把学校及校领导、班主任**告知学生家长，同时学校要求每个班主任必须知道本班有**学生的**号码，同院同组学生记住相互之间**号码，生活教师要有各寝室学生的家庭号码，这样就构建了社会、学校、家庭三位一体安全网络，晚上熄灯前半小时，保育教师清点学生应到和实到人数，并填写好查铺记载，同时各寝室窗户有专人负责开窗通风，室内空气流畅。不仅如此，我们经常在学生寝室、教室喷洒消毒液，避免了疾病的发生。
我们以自己不懈的努力，全心全意为学生服务的热情和干劲，实践了让学生“吃得满意，住得舒适，学得轻松，玩得开心”的服务承诺，使学生在学校真正有了“家的温馨”。创办保育寄宿制学校，离上级要求相差还远。我们将立足实际，竭尽全力抓好后勤工作，逐步完善配套设施，脚踏实地的办好保育寄宿制学校，让学生开心，人民满意。
迎接省监察检查汇报材料
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汇报材料 中学迎接省教育督导检查汇报材料
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