打造三声校园,享受幸福教育。
芦湖街道赵店小学。
卢营军。2023年1月。
多年来,我校深入实施素质教育,始终将“培养什么样的学生、办什么样的学校”作为学校建设的首件大事来抓,我们认为:我们每一个人都生活在社会当中,都是社会的一个个体,将来不管从事什么行业,都应该是幸福的人,是有幸福追求的人。小学阶段就是要打好学生未来生活的底蕴,让师生充分享受教育的幸福、享受成长的幸福, 使我们的学校成为适合师生幸福成长的乐园,为此,我校提出了“幸福成长,别样生本”的办学理念,力求办一所能“为每个孩子创造未来;为每个教师成就梦想”,让学生更成长、教师更幸福、家长更满意、社会更认可,让教师乐教,让学生乐学,让师生在快快乐乐幸幸福福中轻松成长的理想学校,简单的说:
就是以幸福的教育培养幸福成长的人,为此我校提出了 “打造三声校园,享受幸福教育”、“关注每一位学生的生命成长、让每一位学生受到公平合适的教育、让每一位学生得到充分和谐的发展”的学校发展愿景。力争让“三声”成为我校的一大亮点。一是“幸福阅读,让校园书声琅琅”;二是“幸福歌唱,让校园歌声响亮”;三是“幸福微笑,让校园笑声飞扬”。
“打造三声校园,享受幸福教育”,最终达到丰富学生情感,陶治学生情操,提升学生修养的目的。
一、幸福阅读,让校园书声琅琅。
读书声,出不出“声”并不重要,出不出“彩”也不要太当回事。其终极目标应该是建立健全广泛的学习型组织:领导班子要坚持读书,全体教师坚持读书,全体学生认真读书,甚至是影响无数个家庭也参与读书。
“立身以立学为先,立学以读书为本”,为丰富师生的课余生活,学校结合实际情况在校长室建立了“校长书架”,在各办公室建立了“教师书库”,为各班配备了“红帆船”书架。具体要求如下:1、晨诵午读暮省活动:
每周一7:30集中展示学生经典诵读成果;周二至周五7:30-8:
00以班级为单位学习经典文化;一年级《**规》,二年级《三字经》,三年级《千字文》;2、红帆船读书活动时间为中午12:30-1:00和晚上完成作业后及节假日时间,每周一次读书笔记,每两周一次手抄报,每月一次班级读书交流会;3、教师通过阅读《做最好的老师》、《性格决定命运》、《生本教育---最好的素质教育》、冯恩洪教授《创造适合学生的教育》等书籍,将感想和心得在校本培训笔记上进行记录,各办公室每月进行一次读书交流会,学校每半学期召开一次学校读书活动展示会。
通过此项活动的开展,力争使全体师生的读书能力大幅度提高,同时也带动写作能力的提高。并让我们的学生敢于发言,善于用手中的笔写出自己的感想,勇于表现自己。
1、启动读书活动。通过多种形式,校长讲话、教师讲话、学生演讲等宣传读书的好处,倡议全体师生多读书,读好书。
2、打造“书香班级”,设计班级读书标语,让教室散发出文化气息。各班充分利用好墙报,适当布置些有关读书的名言、方法等,渲染读书的气氛。在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。
3、每个班级利用红帆船书架。(图书**:一是师生捐赠图书;二是每班每星期到图书室借二十本。)
4、利用红领巾广播站**“中外经典名篇欣赏”。
5、读书活动的落实(1)每个学生结合个人实际,准备一本读书笔记簿,具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目。
2)每个班级指派一名学生到图书室借书还书,并管理班级图书并做好同学借书还书的登记工作。
二、幸福歌唱,让校园歌声响亮。
歌声能带给人心灵的愉悦和美的享受,能带给人心灵的震撼和共鸣。校园除了书声,就应该有歌声、琴声,校园应是歌舞升频的乐园。有歌声相伴的童年,才是真正的童年,浸润在歌声中的儿童,才会有童心和灵性,充满歌声的教育才是完整的教育,要营造出一种思想上追求愉悦,人格上追求平等,学术上追求卓越,业务上追求杰出,精神上追求超脱,情感上追求畅快的文化氛围,歌声实在是少不得的精神食粮。
让校园歌声更嘹亮,让教室飞出动人的旋律,让学生心中飞出更欢乐的声音要成为学校的一大亮景。学校下大力气组织开展内容丰富、形式多样、吸引力强、调动学生主动参与的校园文化活动。努力做到课前集体唱歌,午休广播听歌,集合集体传唱,重大节日比赛。
1、利用“五一”劳动节、“六一”儿童节、“七一”建党纪念日、“十一”国庆节、教师节等重大节庆日和清明节、端午节、中秋节、重阳节、春节等传统节日,开展丰富多彩的活动;
2、利用开学典礼、入队仪式、主题队会等有特殊意义的日子,开展主题教育活动,接受精神洗礼;坚持每周一次的升国旗仪式;孩子们每天都有一小时“阳光体育”活动,还有大课间活动,保证了孩子们的活动时间。
3、广泛组织多种类型的兴趣小组,让孩子们参加各种兴趣活动;坚持推广“红色歌曲”演唱活动。
4、学校充分利用全电脑控制**系统,每天定时**的温馨提示、儿歌精选等,每天都能吸引孩子们倾听,成了孩子们的精神餐桌。
三、幸福微笑,让校园笑声飞扬。
我校主要准备从以下方面入手,促进学生健康、快乐的成长:
一)培养健康学生,办好阳光校园。
一是建章立制,保证活动时间。制定方案,完善各项制度,将阳光体育活动时间、活动项目、活动方式进一步固定。充分利用上午大课间(30分钟)、下午大活动课(1小时),师生共同参与,一起锻炼。
二是精心设计,提高活动质量。为全校学生精心安排了二十余种锻炼项目。一、二年级:
队列队形、跳绳、踢毽子、呼啦圈、广播操、传统民间游戏等。三年级:跳绳、踢毽子、呼啦圈、广播操、球类运动、传统民间游戏。
每周一个主题项目,同时根据项目的特征,专门划分活动场地,做到定项目、定区域开展活动。
三是开发游戏校本课程,让民间传统游戏进校园。学校结合实际,广泛搜集一些比较好的传统游戏,如“丢手绢”、“捉迷藏”、“老鹰捉小鸡”等,使儿童三五成群,一起游戏,通过相互协调、模仿,学会与别人和谐相处。活动时都要求体育教师和班主任全程监护,保证学生安全。
通过适度运动,使全校师生以良好心态,追求身心和谐,享受健康的学习和生活,感受生命的幸福与精彩。
二)积极组织“微笑校园”行动。
1、根据学校微笑校园活动要求,在学生和老师中间做好宣传推广活动,利用学校的标语和校园广播,向学生微笑校园的重要意义,使得老师和学生都能愿意做个“微笑校园”的拥护者。
2、大力开展“微笑校园”主题班队会活动。
为了让学生能够争做微笑小天使,以班级为单位组织“微笑校园”班会,每个班级根据此项活动的意义,制定“微笑校园”活动内容,可以选择“微笑校园”主题板报,也可以选择“微笑校园”班级雷锋活动小分队等。
3、教师在“微笑校园”活动中的引领作用。
在教师中开展“微笑教师”活动,号召教师微笑面对学生、微笑面对同事、微笑服务家长。以此全力打造学校新形象,建设精神文明的示范引领作用。从而拉近同事之间、师生之间的心灵距离。
4、努力做好“微笑校园天使”评选活动。
在开展了一些列微笑活动之后,我们号召学生微笑面对同学,微笑面对老师,微笑化解矛盾,并组织开展“班级微笑之星”等评选活动。在全校范围内评选“微笑校园天使”,根据各个班级推荐的学生情况,结合活动中展示的学生风貌,评选出微笑校园天使5人。
5、开展评优活动。
学校将在活动即将结束时,在教师和学生中开展教师“微笑大使”、学生“微笑天使”“文明班级”评选活动,树立典型,以点带面,全面提升师生素质,让“微笑”浸润师生心灵,成为“学校表情”。
务虚会汇报材料
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务虚会建委汇报材料
镇建委现有镇环卫所 矿管所 环保所 地方道路管理站 旅游办公室和执法中队6个站所,共8人组成。对上联系住建局 国土资源局 规划局 市政园林局 房管局 环保局 交通局 公路局 旅游局 风景名胜局 行政执法局等10多个部门。建委的工作专业性较强,许多工作是自行或配合区级部门执法 土地执法 矿管制法 环保...