活动意图。作为大班幼儿，自己是怎样成长的呢？有什么本领？
别人有哪些长处？对于即将升人小学的现状又要做哪些准备？为此开展了此次活动，让幼儿利用不同时期的**和衣物等物品的变化感受自己的成长过程，深入地认识自我、评价自我树立新的成长目标。
活动目标。1、发现自己的成长与变化，认识自我、了解自我。
2、区别自己和别人的不同。
活动准备。1、幼儿**两张：一张婴儿期、一张现在的，纸、彩笔、剪刀、胶棒等美工材料。
2、活动前请家长帮助幼儿收集小时候的影集、用品、衣服等；家长给幼儿讲述小时的趣闻及趣事。
活动过程。一、不一样的我。
1、猜猜这是谁？
教师出示自己小时候的**，这是谁？从中发现教师的变化，激发幼儿活动兴趣。
2、**配对游戏。
1)排列**，提出问题。
将幼儿小时候的**在白板上面上、下各排一列，上方一列为“小时的我”，在下方一列为“现在的我”。
请小朋友找一找、配一配哪两张**是同一个人？
2)幼儿操作游戏。
请幼儿将“小时的我”和“现在的我”连线，做成**配对。
3)幼儿讲述自己的变化。
4)幼儿自我评价。
请幼儿在展示自己的本领后来评价自己，说出自己最突出的优点和不足。
3、制作成长画册。
根据活动的谈论内容来制作自己的成长画册，活动结束后张贴到主题墙上。
二、“我的用品”小展览。
1、师生共同布置展览台。
2、幼儿自由参观展览。
他们对自己小时候的小衣服、小帽子、奶瓶、尿布……感到惊讶，没有想到自己当时竟然那么小，真实地感受自己长大了。
3、共同讨论：现在与小时候比，自己有什么变化？
4、学习儿歌《一年过去了》。
活动反思。本活动是系列活动，突出体现了教育的渐进性、发展性与整体性。每个活动之后幼儿都有不同的新体验，对自我的认知也更为清晰、全面与深入。
在活动中幼儿进行了充分的**，从他人那里获得了不同的评价及建议，开阔了他们的思路，幼儿学会了发现别人的长处和学习别人的长处，学会了与他人合作，更理解了在自己成长过程中为此付出辛勤劳动的家长、老师、社会各行各业的人们。活动中适时地给予幼儿引导和鼓励，使他们能在支持性环境中自主地**和发挥。作为一个引导者，能从不同的角度激发幼儿的积极性，扩展他们的思维，鼓励幼儿用不同的方式表现自己。
活动设计新颖，具有创新特点。
幼儿园主题活动策划方案书
不一样的我 主题活动反思。一 主题由来。近来幼儿在上大班后常规较差，部分幼儿自控能力较差 做事情鲁莽，很少幼儿能去主动的关心 体谅他人，在家里也事事以自己为先，对家里的大小事情都莫不关己。于是进行 不一样的我 这一主题 活动。二 案例分析 一 案例实录 在 长大的我 的一次 收集和交流0岁的我 现在...
幼儿园春游活动策划方案幼儿园活动策划方案
幼儿园春游活动策划方案 幼儿园活动策划方案。通过春游活动，让幼儿体会大自然的美丽，培养他们从小爱护环境 爱护大自然的高尚情操。活动时间 20 年4月1日 9 00 11 30 活动地点 大河岸。一 活动准备 温馨提示准备工作如下。1 班牌。2 哨子 耳麦 3 幼儿 通讯录。4 小奖品。5 教师安排 ...
幼儿园中班元宵节主题活动方案策划 2
活动目标 知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。2 积极参与赏灯 玩灯 搓元宵等活动，体验与同伴集体过节日的快乐。活动准备 1 干米粉 小盘子每人两份，花灯每人一盏。2 锣鼓 伴奏带。活动重点 幼儿能从活动中知道元宵节是中国人的传统节日之一，并能感受到节日的欢快气氛。活动难点 幼儿能...