活动方案幼儿园小小班亲子活动方案

幼儿园在开展教学活动时要积极与家长取得合作，加强亲子教育，多多组织亲子活动，提高家长在丰富多样的活动中的主动性，并做好评价反馈工作，共同促进幼儿的发展。小小班如何组织开展亲子活动呢？下面是整理的小小班亲子活动方案，欢迎阅读。

篇1：小小班亲子活动方案指导思想：

为了使新小班的孩子能够尽快融入乌南的集体生活，使家长较全面地了解乌南的办园思想、教育理念，我们设计了新入园幼儿、家长的"亲子体验活动"，借助亲子活动促进家园协同，在日后能互相合作、支持，共同伴随幼儿一起快乐、自主地成长。活动目标：

1、通过各种互动的方式，来了解和认同乌南的办园思想，使大家在相同的价值观的引领下，参与幼儿园的教育与活动，使家园得到真正意义上的互动。

2、让幼儿在家长的带领下，提早来适应环境，熟悉老师，熟悉同伴，从而帮助孩子积累一些集体生活的经验，体验幼儿园活动的快乐，激发幼儿喜欢幼儿园的情感。

3、让家长通过亲身体验来了解教师的工作，了解孩子在园生活的一些基本环节，帮助家长有目的地在入园前为孩子做好各种入园准备。

活动准备：up2;一个小动物手偶up2;小动物粘纸(同样的6套)

up2;姓名贴(老师自制，并贴在相应处，如书包架、鞋架、小抽屉、衣物抽屉) up2;亲子挂牌和附页卡纸(25份)、小星星粘纸、固体胶、彩笔等。

up2;录音机、小班早操律动的**8月27日第一次活动过程：来园活动：9：00——9：30

up2;找找宝宝**，找到教室认识老师，并与老师打招呼up2;请宝宝在门口上找到自己**贴上名字粘纸在老师的提示下，将选择的小动物粘纸贴在相应处(茶杯桶、书包架、鞋架、小抽屉)

up2;请家长为宝宝换软底鞋，按照标记放好，被子交给保育员up2;家长和宝宝一起选择玩具游戏(提示宝宝看标记)9：30——10：00

up2;放**，提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子(家长站后排)up2;老师介绍看标记学收玩具生活活动：

up2;老师介绍洗手的方法：运用儿歌，介绍折毛巾方法(大毛巾变长毛巾，长毛巾变小毛巾)

up2;点心：分辨自己的杯子和盘子吃完后(家长鼓励孩子尽量全部吃完，如果孩子不吃，请家长吃完，以身作则帮助养成好习惯)，用毛巾擦嘴；在保育员帮助下，学着整理餐具，杯子放桶里、盘子叠起来、毛巾放筐里。

快乐游戏：10：00——10：30

点名游戏：认认自己的老师，并在老师、家长的鼓励帮助下，让宝宝对自己的姓名有反应，愿意站起来开口报到，奖励粘纸。亲子制作"我的小名片"——提供卡纸、粘纸、姓名贴、记号笔、固体胶(观察小肌肉精细动作，家长在卡片反面写上英文名)做好的名片插在吊牌里挂在胸口，30日亲子体验和开学后每天带来。

饮水，会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——熟悉儿歌，学用小水杯喝水。与老师再见——离园：

在门口，每位宝宝与老师抱抱再见，老师为开口的宝宝贴粘纸。结束提示家长给宝宝换鞋结束提示家长给宝宝换鞋。

家园互动：提醒孩子将玩好的玩具送回家后，再去更换玩具玩，养成物归原处的好习惯。欢迎家长的参与，在活动中你有什么建议、需要请与我们联系，我们将热诚地为你和孩子服务。

附儿歌：小水杯。

小水杯，手中拿，我和水杯亲亲嘴。咕噜咕噜喝下去，宝宝天天爱喝水。洗手。

洗手液，压一压，手心手背搓一搓，咦，泡泡出来了，冲一冲，甩一甩，再拿毛巾擦一擦，我的小手喷喷香。小香蕉小小香蕉有礼貌，点点头，弯弯腰，见了老师问声早，见了。

朋友问声好。

篇2：小小班亲子活动方案。

活动时间：20xx年3月日下午3点整活动地点：校园场地。

参加人员：小小班段全体老师及幼儿、家长主持人：贾晓璐。

班级负责人：小小一(赵晓娜、于晓萌、宋宁)小小二(王青青、王瑞红、曹艺菲)小小三(周亚丽、杨亚佳、吕艳梅)道具总负责人：曹艺菲、宋宁奖品发放人：

周园长、孟老师音响**：崔洁活动具体内容：1、主持人开场。

2、开场舞：由三位老师(于晓萌、田芳芳、杨亚佳)带领孩子和家长跳《我的身体最神气》的亲子操。跳完之后请每位家长和孩子坐在每班指定的位置上。3、园长讲话4、亲子游戏：

1)、叠叠乐每组2人，共3组，玩三轮。

游戏玩法：宝宝站在桌子的两端，每人六个纸杯，谁先把六个纸杯套完为胜。游戏示范老师：宋宁。

游戏道具：三张桌子、36个纸杯。负责道具老师：宋宁、曹艺菲游戏奖品：每组1个，共计3个。

2)送蛋蛋宝宝回家每组5人，共三组、玩一轮。

游戏玩法：5个宝宝站在起点准备，第一个宝宝拿盛有乒乓球的勺子从起点走到终点，把乒乓球放到盘子里面，迅速回到起点把勺子传给第二个宝宝，依次类推最先传完的哪组为胜。游戏规则：

游戏中乒乓球落地，原地捡起后继续进行。游戏示范老师：宋宁、艺菲。

游戏道具：三张桌子、乒乓球15个、3个小盘、3把勺子。道具负责老师：宋宁、曹艺菲游戏奖品：5个。

3)每班5人参加，共3组。玩一轮。

游戏玩法：5个宝宝站在起点准备，第一个宝宝端着盛有水的小茶杯走向终点，把水倒进终点的量杯内，然后回到起点把杯子传递给下一个小朋友，最先把量杯盛满的为胜。示范老师：宋宁、曹艺菲。

游戏道具：3张桌子、3个大量杯、3个小茶杯、3桶水。负责道具老师：宋宁、曹艺菲游戏奖品：5个。

4)我爱红、黄、蓝每班3人参加，共3组，玩3轮。游戏玩法：宝宝站在桌子旁边，按照红、黄、蓝把玩具做正确分。

类，最先分完的组为胜。游戏示范老师：宋宁、曹艺菲。

游戏道具：桌子3张、9个小框子、红、黄、蓝玩具若干负责道具老师：宋宁、曹艺菲游戏奖品：3个。

5)过小桥每班5人参加，共3组，玩5轮。

游戏玩法：宝宝站在起点听口令开始后，先跨过跨栏，再走过三个梅花桩，最后钻过彩虹桥，哪个宝宝最先完成的为胜。游戏示范老师：宋宁。

游戏道具：跨栏3个、彩虹门3个、梅花桩3个负责道具老师：宋宁、曹艺菲、于晓萌、田方方、周亚丽游戏奖品：5个。

6)袋鼠跳每班5人参加，共3组，玩1轮。

游戏玩法：第一个宝宝和家长站到袋子里面，听口令开始后跳到终点，在返回到起点，迅速把袋子传递给第二个家庭，最先跳完的组为胜。

游戏规则：游戏途中不能走，只能跳游戏示范老师：宋宁游戏道具：大袋子3个游戏道具负责老师：宋宁游戏奖品：5个5、结束语。

活动结束后：由各班老师安排各班的幼儿和家长有秩序离开。篇3：小小班亲子活动方案托班亲子游戏方案第一种活动：大脚小脚。

主要目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。指导要点：

家长和宝宝面对面地站好，用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上。

家长边说儿歌边走着，带动宝宝向前迈步。

建议：这个游戏适合学步儿，帮助他们体会走路的动作感觉。儿歌。

一二一，走呀走，妈妈宝宝手拉手，小脚踩在大脚上，迈开大步向前走。第二种活动：找妈妈。

主要目标：训练宝宝朝着一定的方向独立行走。

指导要点：宝宝和妈妈分别站在场地两端，妈妈叫宝宝的名字，宝宝从场地的一端走向另一端去找妈妈。

注意：宝宝和妈妈的距离不要太远，以免宝宝感到困难，失去信心。

第三种活动：踩尾巴。

主要目标：培养孩子对**的感受力。②引导孩子大胆地行走。

活动材料：**磁带，自制拖地纸条当做尾巴。指导要点：

在家长的后腰上系着"尾巴"行走。随着**节奏的快慢调整行进速度。宝宝用手抓或用脚踩"尾巴"。

教师引导孩子们相互追踩"尾巴"，注意按**节奏的快慢行走。

建议：在晴天时，父母可带着孩子到户外，玩踩人影子游戏，看谁先踩到别人的影子，先踩到者为胜。第四种活动：捉蝴蝶主要目标：

训练孩子视觉追逐能力。

练习孩子四散行走，转换蹲下、站起动作。活动材料：彩色纸蝴蝶、软电线。指导要点：

家长拿着纸蝴蝶逗引孩子，让孩子的视线追逐蝴蝶的落点。②家长逗引孩子追着蝴蝶走动，当蝴蝶落地时，让孩子蹲下捉住它。

为增加孩子游戏兴趣，家长可以让孩子拿着蝴蝶，家长反过来追逐孩子。

家庭小游戏推荐：

抱气球。家长手拿气球上下左右飞动，引逗孩子去追、抱气球。②追光游戏。晚上利用手电筒的光线，引逗孩子追光游戏。第五种活动：送小动物回家。

主要目标：训练宝宝能独立稳步行走。

活动材料：小推车，小鸡、小猫、小兔、小狗等常见毛绒玩具(用积木搭四间小房子，房子的上面贴有以上小动物**，作为每个小动物的家)。指导要点：

宝宝围坐在一位教师的周围，另一名教师模仿哭声，这位教师拿起身边一样小动物，放在自己耳边，轻声问："你为什么哭呀？"答：

"我们没听妈妈的话，走远了，找不到自己的家了。"这位教师说："宝宝们，我们一起帮助他们，把他们送回家吧。

"宝宝可任选一个小动物，把它放在小推车里，表示送小动物回家。

家长站在小动物房子后面，如果宝宝找对了家，家长可模仿小动物叫声以示鼓励，游戏可反复进行。

建议：两三岁的宝宝，可骑小三轮车送小动物回家。在小房子的设置上，可贴上小动物爱吃的食物，作为每个小动物的家。

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