主持人串词： 甲[杨中柱] 乙[赵雪燕]
主持人甲：敬爱的老师、亲爱的同学们：
合：大家下午好。
主持人甲：生命是那样的美好。
主持人乙：生命是那样的绚烂。
主持人甲：正是这样的生命，让我们每分每秒享受着生活的喜悦。
主持人乙：正是这样的生命，让我们时时刻刻体会着生活的感动。
主持人甲：今天我们相聚在这里，让我们一同感受生命的洗礼，用每个人的思想折射出绚烂生命的七彩光芒。
主持人乙：生命的种种意义在生命中的点滴映射，生命的启迪在成长中的每个挫折中锻造，生命的升华在每次深思中透得更远，更深。让我们重新审视生命，以新的态度和高度，重新诠释生命，重新扬起新的生命风帆。
合：七（3）班《让生命之舟扬起文明的风帆》主题班会现在开始！
甲：请全体起立，我们班级的口号是…（团结、进取、正直、自信）
乙：唱班歌（…）
甲：我们歌颂生命，因为它的灿烂；我们敬畏生命，因为它的顽强；我们感悟生命因为它的神奇。下面请听配乐朗诵散文——《生命之花》。
乙：生命的价值在于为他人、为社会有所创造，为后人留下点什么。而作为我们中学生，讲文明，从自己做起从身边做起唤醒人们的社会公德就体现了我们时代青少年的价值。
下面请欣赏小品《如此品性》（**导入…）
甲：在我们的校园就有许多细节值得我们去回味，可能举手投足就能看出文明究竟离我们有多远，通过下面一组镜头，是否能让我们今后的学习生活多一丝关注，多一丝热情呢？**欣赏《校园一刻》
乙：同学们，刚才的**都反应了哪些情况？给我们了做出了哪些榜样？
我倡议大家都能积极行动起来，用自己的实际行动维护校园的整洁与和谐，体现我们的良好品质，升华生命的价值。大家说好不好？
甲：看了一些同学们精彩的表演，倾听了他们精彩的朗诵，你是否也跃跃欲试呢？让我们都动起来，一起来做一个小游戏。
游戏的规则很简单：一位同学上来看谜底，然后用自己的肢体语言表演给大家看，其他同学猜出这个同学要表达的文明用语。表演者和猜对者都有奖哦~希望大家踊跃参与。
乙：大家都知道，今年我们常州将举办第七届省运会，作为城市的一份子，我们如何做出我们应有的贡献呢？我们班有两位同学带来了一首激昂的诗歌，我们一起来听一听。
配乐诗歌朗诵《2010，我与文明同行》
甲：感谢同学们的配合，可能还有同学意犹未尽，我们课后也可以继续开展这项活动，让我们的生活处处都充满欢乐的笑声。到这里我们的主题班会就接近尾声了，最后我想请我们的班主任沈老师为我们作班会总结，大家欢迎…
班主任总结（略）
合：各位老师，同学们，七（3）班“让生命之舟扬起文明的风帆”主题班会到此结束，感谢您的参与，谢谢（鞠躬）！
主题班会教案 《生态环保》主题班会教案
开启生态生活建设绿色校园。七年级六班。前言 唯有了解，我们才会关心 唯有关心，我们才会行动 唯有行动，生命才会有希望。开启生态生活，建设绿色校园 行动时不我待。一 什么是绿色校园？绿色校园 是指学校在实现其基本教育功能的基础上，将以可持续发展理论为导向，在全面的日常工作中将可持续发展思想纳入管理中，...
主题班会教案之朋友主题班会教案
一 教学目的 反思日常交友的行为，分清一些交友的误区，结交真诚的朋友。二 教学重点 明白朋友的含义与分类 择友的原则，增强交友的能力。三 教学难点 分清真朋友与假朋友 益友与损友，把握异 往的界限与分寸，明确交友的原则。四 教学方法 多 与讨论发言相结合，穿插小品与歌舞。五 上课时间 十六周星期一第...
主题班会教案之朋友主题班会教案
一 教学目的 反思日常交友的行为，分清一些交友的误区，结交真诚的朋友。二 教学重点 明白朋友的含义与分类 择友的原则，增强交友的能力。三 教学难点 分清真朋友与假朋友 益友与损友，把握异 往的界限与分寸，明确交友的原则。四 教学方法 多 与讨论发言相结合，穿插小品与歌舞。五 上课时间 十六周星期一第...