“感恩”主题班会详案。
一）导入。背景**kiss the rain，月光云海。
同学们，今天我们来做个游戏，这个游戏比较残酷，不知道同学们有没有兴趣？
首先，请同学们现在纸上写上你生命中最重要的五个人的名字，当然可以包括你自己。写好了，把笔放下来，请闭上眼睛，防松心情，跟随**，静静地回忆一下他们对你的重要。
亲爱的同学们，你的思绪是否轻轻地回到了过去，回到了父母的身边，回到了朋友的身边？他们的音容笑貌在你记忆中是否依然清晰？请设想他们都在你身边，你们快乐地在一起，你正享受着他们给你点点滴滴的爱，请好好感受这一刻的幸福吧，因为，这样的幸福对于我们来说真的太宝贵了。
就在这一刻，突然发生了意外，你不幸得知将失去其中的一位，虽然他对你很重要，但是你必须放弃，请把他的名字划掉吧，虽然这很残酷，但是我们必须做出这个决定。
好了，同学们，艰难的抉择中，我们已经失去了一个最重要的人了，但是我们还是要好好珍惜，因为在你的身边，还有四位最重要的人陪伴着你。人生的路短暂而漫长，它永远都不会是一帆风顺的，天总有不测风云，人常有旦夕祸福，有时候乌云未散，风暴又来。我们突然发现又有一位很重要的人离我们而去，所以请大家再划掉其中一个人的名字。
即使我们的心很难割舍，但我们必须做出抉择。
随着时间的推移，我们的心灵稍微有了些许平静，因为我们发现，最后的三个人还在我们身边，他们还在陪伴着我们走在这未知的人生路上，有了他们的陪伴，我们就不再孤单，但是，不是每一个人都能陪着我们成长，都能始终分享着我们的喜悦、悲伤、欢乐、孤单。总有人要离去，即使我们心中有再多的不舍，请同学们再划掉其中的一个人的名字。
也许到了这个时刻，留在我们身边的任何一个人，都是我们生命中不可缺少的。可是，生离死别是人生最难面对又必须面对的事实，。请最后划掉其中的一个人的名字。
同学们，现在我们只剩下一位最最重要的人了，这个人应该是这个世界上最爱我们的人，也是最值得我们感谢的人。想一想，生命中最重要的人为什么是他？他为你做了什么？你为他做了什么？
老师总结：是啊，同学们，人生就是一个得到和失去的过程，在得到中，我们明白了爱的涵义，在失去中我们也体会到感恩与珍惜， 我想，首先我们最需要感谢的是给了我们生命的父母，给了我们十六年的爱的亲人。
二)感谢父母的养育之恩。
1、知识竞答：
母亲节是什么时候？
父亲节是什么时候？
爸爸妈妈的生日？
爸爸妈妈穿什么尺码的鞋子？
妈妈最爱吃的食物？
爸爸的优点有哪些？
2、**短篇《感恩短篇》
教师总结：同学们，父母的爱一直伴我们成长。当我们慢慢长大，背起了书包，走进了学堂，开始了新的人生之旅，于是我们开始感受老师给我们的爱。
3、感谢老师的教育之恩。
想一想，老师为我们付出了什么？我们应该怎样表达自己的感恩之情？
学生说。教师总结：同学们，老师授予我们知识，他们的言传身教，让我们成为了一个真正意义上的人。我们要感恩于心，回报于行。
千金难买少年情，校园生活中，我们有同学和朋友的相伴，他们给了我们关怀，给了我们帮助，给了我们鼓励。他们快乐着我们的快乐，悲伤着我们的悲伤。
4、感谢朋友的知遇之恩。
三年的初中之旅，我们即将走完最后一段旅程，同学们，想必你有许多话要和你的同学们说吧，接下来我们做一个小游戏。
游戏：秘密天使。
1、每个人拿张纸，在纸上写上自己的名字。
2. 把纸条收上来，打乱之后，重新随机分发纸条。
3. 拿到纸条后打开，写上你对纸条主人感谢的话语和祝福，可以匿名。
4. 把纸条全部收回，发还给纸条主人。
教师总结：同学们，今天，老师和大家一同走过了一段心灵路程，我们感受了失去的哀伤，分享了得到的喜悦，我们也明白了感恩重要意义。
老师有几句话想送给大家：
感恩上苍，给了我们亲人关爱，师友温暖，让我们感受到了生活的无限香醇。
感恩自然，给了我们花红草绿，莺飞燕舞，让我们感受到了生命的无尽美好。
生活的每一天，我们都要充满着感恩情怀，学会宽容，学会承接，学会付出，也就懂得了珍惜爱，回报爱。
背景**《感恩的心》
主题班会教案 《生态环保》主题班会教案
开启生态生活建设绿色校园。七年级六班。前言 唯有了解，我们才会关心 唯有关心，我们才会行动 唯有行动，生命才会有希望。开启生态生活，建设绿色校园 行动时不我待。一 什么是绿色校园？绿色校园 是指学校在实现其基本教育功能的基础上，将以可持续发展理论为导向，在全面的日常工作中将可持续发展思想纳入管理中，...
主题班会教案之朋友主题班会教案
一 教学目的 反思日常交友的行为，分清一些交友的误区，结交真诚的朋友。二 教学重点 明白朋友的含义与分类 择友的原则，增强交友的能力。三 教学难点 分清真朋友与假朋友 益友与损友，把握异 往的界限与分寸，明确交友的原则。四 教学方法 多 与讨论发言相结合，穿插小品与歌舞。五 上课时间 十六周星期一第...
主题班会教案之朋友主题班会教案
一 教学目的 反思日常交友的行为，分清一些交友的误区，结交真诚的朋友。二 教学重点 明白朋友的含义与分类 择友的原则，增强交友的能力。三 教学难点 分清真朋友与假朋友 益友与损友，把握异 往的界限与分寸，明确交友的原则。四 教学方法 多 与讨论发言相结合，穿插小品与歌舞。五 上课时间 十六周星期一第...