关联句分为8种类型：
1、并列关系：几个分句分别说明、描写几种事物，或者几个方面说明同一种事情。
各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。”
常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……等。
2、承接关系：几个分句按一定顺序说下去，表示连续发生的一系列事件。各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。
常用的关联词语有：…接着…、…就…、…于是…、…又…、…便…。
3、递进关系：后面分句比前面分句的意思更进一层，分句之间的关系是递进的。
分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。”
常用的关联词语有：不但（不仅）…而且…、不但…还…、…更(还)…、甚至……等。
4、选择关系：两个或两个以上的分句说出两件或两件以上的事情，并表示要从中选择一件。
各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。”
常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……等。
5、转折关系：前后分句的意思相反或相对。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。”
常用的关联词语有：虽然…但是…、尽管…可是…、…然而…、…却……等。
6、因果关系：一个分句表示原因或根据，另一个分句表示结果或推论。分句间是原因和结果的关系，如：
“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有：因为(由于)…所以…、…因而(因此)…、既然……就……、之所以……是因为……等。
7、假设关系：一个或几个分句提出假设的情况，另一个或几个分句说明这种假设会有的后果。
一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。” 常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……等。
8、条件关系：前一个分句提出条件，后面的分句表示产生的结果。一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。”
常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。
1、表示并列关系的。
常用“一边……一边……”不是……而是……”既……又……”等关联词语；
2、表示递进关系的。
常用“不但（不只、不光）……而且……”不仅……还……”等关联词语；
3、表示选择关系的。
常用“不是……就是……”要么……要么……”或者……或者……”等关联词语；
4、表示转折关系的。
常用“虽然……但是（可是、却）……等关联词语；
5、表示假使关系的。
常用“如果……就……”即使……也……”等关联词语；
6、表示条件关系的。
常用“只有……才……”只要……就……”无论……都（也）……不管……都（总）……等关联词语；
7、表示因果关系的。
常用“因为……所以……”既然……就……”因此……”等关联词语；
8、表示取舍关系的。
常用“宁可……也不……”与其……不如……”等关联词语。
小学考试常用关联词
关联句分为8种类型 1 并列关系 几个分句分别说明 描写几种事物，或者几个方面说明同一种事情。各分句间的关系是平行并列的，如 这衣裳既漂亮，又大方。常用的关联词语有 又又 既又 一边一边 那么那么 是也是 不是 不是而是等。2 承接关系 几个分句按一定顺序说下去，表示连续发生的一系列事件。各分句表示...
小学常用常用关联词
常用关联词 把两个或两个以上在意义上有密切联系的单句组合在一起，常常用一些关联词来连接。它们有以下几种类型。关联句分为 8 种类型 1并列关系 几个分句分别说明，描写几种事物，或者几个方面说明同一种事。又 又 一面 一面 有时 有时 一会儿 一会儿 既 又 例句 a 爸爸不抽烟，也很少喝酒。b 既会...
小学常用关联词
关联词。1 并列关系 表示前后两个分句的关系是并列的。例子 空气是那么清鲜，那么明朗。2.承接关系 表示连续的动作或连续发生的一系列事件。例子 3.递进关系 后面的分句比前面的分句向更大深更难更重要的方向推进一层。例子 他不仅学习好而且乐于助人。4.因果关系 表示两个分句是原因和结果的关系。例子 因...