汉硕考研之辨析同义词

发布 2020-01-03 01:52:28 阅读 4073

一)、请辨析下列词语,回答后边的问题。(10分)

1、喜欢/喜爱2、感觉/觉得3、一概/都4、重新/重。

问题:动词与副词的辨析有何不同。

二)、辨析题(6分)

量词颗/粒动词关心/关怀

回答造成同义词差异的原因。

三)、辨析下列近义词,并归纳出单音词与双音词语法意义上的差别(6分)

问-询问长-生长谈-谈话。

四)、辨析同义词,并说明单音与双音同义词有什么特点。

飞—飞翔睡—睡觉称——称呼。

五)、观察下列四组词 10‘

1、丑——难看

2、英勇——勇敢

3、兴奋——激动

4、一样——一致

写出用法上的不同点,归纳辨析同义形容词的角度和方法

六)、 下列词在语法上有什么相同和不同10’

1 上边刚刚 2 大方大肆 3 但却 4过去曾经 5男式难得

七)、同义词辨析,并结合理性义谈谈同义词辨析的方法和角度(10分)

得—得到鼓励—鼓舞。

八)、辨析同义词。(12)

1、藏——躲藏。

2、典型——榜样。

九)、辨析同义词(共五个)

演——演出、火车——列车

十)、辨析下列同义词语 10分 (2004版本一)

1 保存-保留 2 聊-聊天儿。

辨析同义词语。

挑—拣—选; 替—代替。

十一)、辨析同义词:

反而-却 ..8分,缺一个)

十二)、词义辨析

1) 以至以致 2) 考察考查。

十三)、辨析同义词(10分)

一样—同样简直——几乎。

十四)、同义词辨析。

仔细/细心常常/经常/往往。

十五)、.方位词“里”和“里边”有何不同,举例说明。

十六)、词汇(注:因匆忙间只记下了要点,句子大概如此,并非原文,见谅)

1.“这样不行,赶快上医院!”赶快改赶忙是否可以,为什么。

2.“反复看才能记住”反复改来回是否可以,为什么。

十七)、近义词辨析:路程/行程;感动/激动。(10分)2005

第一组路程行程。

从宾馆到火车站,只有十分钟的。

编纂人员历时十余载,~逾十万公里,才完成了这套民间谚语集成著作。

早就定好了,就等着这笔钱去买机票了。

中国革命是伟大的,但革命以后的~更长。

人类历史的~及其经验教训,都是人类自己教育自己的最好教材。

总结: (1)"路程"一般是比较近的道路,"行程"多是较远的道路。

2)"行程"可以表示旅行的日程,"路程"不行。

3)"路程"可用于口语和书面语,"行程"多用于书面语。

第二组感动激动。

凡是接受过他的悉心**的人,无不为之。

听了他的话,我觉得一股热流涌上心头,一时~得我说不出话来。

得到工厂严重亏损的消息,工人们都~起来,要求撤换厂领导班子。

在那样艰苦的条件下,他们还能携手共渡,这使我们深受。

***以其高尚的敬业精神,~着一批又一批的学生。

为庆祝北京申奥成功,~的人群们敲锣打鼓奔向天安门广场。

总结:(1)"感动"指因感受强烈而引起感情上的共鸣,引起"感动"的事物都是正面的、积极的,"激动"指因受外界。

的刺激而产生感情上的冲动,引起"激动"的事物,可能是正面的,也可能是反面、消极的。

2)"感动"可以表示使动意味,有"很受感动"的说法,"激动"不行。

3)"感动"做谓语,可带宾语,"激动"不行;"激动"可以做形容词,做定语,"感动"不行。

二、 义项归并。

一)、请根据例句归并“清”的义项,回答后边的问题。(10分)

1、河里的水特别清。

2、他比较喜欢清静。

3、为官必须清廉公正。

4、这件事我说不清,你问老李吧。

5、给大家清唱一曲。

6、院子里有些冷清。

7、请喝杯清茶。

8、账都已经清了。

问题1:“清”的哪些义项是语素义?

问题2:多义词与兼类词有何联系?

二)、根据例句归并“说”的义项 10‘

7个句子有的不是原话,大概的样子。现在翻《现代汉语字典》又作了修正,往年真题也有根据字典出的,例子都很像。不过一翻又受打击,我分了“说1”,“说2”)

1、说说你的想法

2、这孩子真聪明,一说就明白

3、**回来的好晚,妈妈今天说了他

4、有此一说

5、说了个笑话

6、这段话是说谁呢?

7、现在越来越多的人著书立说

1)比喻义和引申义的区别

2)多义词和兼类词的区别。

三)、根据下列例句归并义项,并说明哪些义项可归入“等1”,哪些义项可归入“等2”或“等3” 10分。

1 我办完这件事再去也不迟 2 怎会有这等事发生。

3 请稍等一会儿4 这两种东西大小不等。

5 等他来了一块儿去 6 中国有长江、黄河、黑龙江、珠江等四大河流。

7 三加四等于七8 老张买了纸张文具等等。

9 这种产品共分三等 10 我等的意见主要有以下几点

四)、根据下面句子归纳“活”的义项,并指出哪些属于活[1],哪些属于活[2]。

1.鱼儿离开了水就无法存活。 2.这一段写得很活。 3.这孩子说话活像大人。

4.他身子不好,不能干重活。 5.活到老,学到老。 6.这批活做得好。

7.我买了一本活页笔记本。 8.侦察兵活捉了敌人的一个舌头。

9.他还要养家活口。 10.他这样作很出活。 11, 这里的水都是活水。

五)、给出了“打”的若干义项,问问义项归并的方法,和“打”的词义引申的途径(10分)

1、不要使劲打门2、我把杯子打了3、打家具4、打卤5、打毛衣6、打信号7、打草稿8、打哈欠9、打比方10、打成右派11、 打手势12、 打把刀13、 打**14、打他主意15、打官腔

问一:说明义项归并的方法。

问二:动词“打”的引申趋向。

1、 不要使劲打门 (用力敲击物体)

2 我把杯子打了 (碎裂,破裂)

3、 打家具制作,制造)

4、 打卤制作)

5、 打毛衣制作,编织)

6、 打信号发射,给)

7、 打草稿从事的一种具体动作,写)

8、 打哈欠从事的一种具体动作)

9、 打比方介词,凭,用,靠)

10、 打成右派 (从事的一种具体动作)

11、 打手势从事的一种具体动作)

12、 打把刀制作)

13、 打**发射,发出)

14、 打他主意 (从事的一种具体动作)

15、 打官腔从事的一种具体动作)

义项归并的方法就是看每一个词语在语境之中的具体意义,相同的就归并为同一义项,不同的就分列义项。

引申趋向 ——由一种具体的动作扩展到几种种不同的具体动作,并且有逐渐虚化为介词的趋势。

六)、分析“细”与“粗”在哪些义项上能形成反义词。

七)、举例分析“厚”与“薄”可在哪些义项上构成反义关系,在哪些义项上没有构成反义关系,并进一步解释造成二者义项对应差异的原因。(9分)

“厚”的义项:

1) 扁平物体上下两个面的距离:如“五厘米后的木板”。

2) 扁平物体上下两个面的距离较大的,跟“薄”相对。如“厚纸”。

3) 深,重,浓,大:如“厚望,厚情,深厚的友谊”。

4) 不刻薄,待人好:如“厚道”。

5) 重视,注重:如“厚古薄今”。

薄”的义项:

6) 轻微,少:如“薄酬”。

7) 不庄重:如“轻薄”。

8) 看不起,轻视,慢待:如“菲薄,厚此薄彼”。

9) 迫近:如“日薄西山,薄暮”。

其中,在“扁平物体上下距离较大还是较小”(薄纸——厚纸),“重视与不重视”(厚古薄近,厚此薄彼)这两个义项上构成反义词,在其他各义项上均不构成反义词。出现这中情况的原因:构成反义的两个词必须是同属一个意义范畴的,不同范畴的词是不能构成反义关系的。

因此,反义词既是相互的,又是相互联系的。

八)、根据例句归并义项。(出自现代汉语词汇参考文献与练习题)

1、高。(1)那架飞机飞得很高。

(2)我学的是高级汉语。

(3)到处都是高楼大厦。

(4)这孩子的体温有点儿高。

(5)他很喜欢高等数学。

(6)真是高见。

(7)那棵树有五米高。

(8)这里地势不高。

(9)房间高三米。

高”共有5个义项。其中例句(1)与(3)(8)可归并为一个义项,表示从下向上的距离大;例句(2)与(5)可归并为一个义项,表示等级在上的;例句(4)表示在一般标准或一般程度之上;例句(6)是敬辞,表示高明的意思;例句(7)和(9)可归并为一个义项,表示高度的意思。

2、缺:(1)我们还缺两个人。

(2)今天开会没有一个缺席的。

(3)做得完满无缺。

(4)补了一个缺。

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