“文似看山喜不平”，我们看作文，都喜欢高潮迭起，悬念迭出的，但在一篇左右的作文当中，不可能到处是高潮，我认为有一个或两个高潮就不错了。在**出现高潮好呢？
开头求奇。要想在开头给人亮点，就要注意奇：奇乃出奇制胜， 奇即与众不同，奇即独到独创。例如一学生在题为《作业》的文章中这样开头：
看不完的，是书，听不完的，是唠叨，怕不完的，是成绩单，做不完的，是各科作业。
这个开头，从内容上看，直接点题，说明作业多，负担重，不仅仅是手头上的，还有思想上的；从形式上看更别出心裁，这种排列似一座山，压得人喘不过气来。
一）开头遵循的原则：
k向心性。开头必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联，为突。
出中心服务。
2、精简性。语言要精简，最好是开门见山。
二）、开头常见的毛病：
k拐弯抹角离题千里。落笔时，总爱兜圈子。有人把它比作大头娃。
娃。2、千篇一律格式固定。开头写来写去就是这么几句话。
3、追求花样弄巧成拙。写得很好，表达思想感情不明白，不清楚， 不真实。
三）、常见的作文开头：
1、点题式。开门见山，不拐弯抹角，开头第一句就点文章的题目。
如《谈骨气》一开头就亮出观点：“我们中国人是有骨气的。”《白杨礼赞》一开头就触及题旨：
“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！ ”这种方法在各类文章的写作中得到广泛的运用，占有很大的比例。它的表达角度，可以是开头直叙本事，也可以起笔点题；可以开宗明义揭示主旨，也可以单刀直入点明敌论。
如此等等。由于这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以应为考场作文开头的首选方法。
2.交代式。开头就交代时间、地点、人物、事件这“四大要素”。
故乡》《从百草园到三味书屋》
3.描写式。或描写人物外貌，或描写动物外形，或描写建筑外观，或描写周围环境。给人一个鲜明的印象。《醉翁亭记》
4、设问式。开头就提出问题，或引起读者注意，或激发读者思考，或造成悬念引人入胜。如《万紫千红的花》开头设问：
“花为什么会有各种美丽鲜艳的色彩呢？ ”这种开头方法，其目的是设置悬念，引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时增加文章的曲折，显现文章的布局之美。这种开头技法在中考作文中的频率很高。
当然，这种开头形式要注意巧妙运用，避免单一或追求形式上的好奇。
其实，这种开头的形式是很丰富的，如：
1 先提出一个悬而未决的问题。
2 先截取一个精彩的事件片断。
3 先交待一个起线索作用的物件。
4 先安排一个引发故事的场景。
5 先介绍与故事情节紧密相关的人物。
5、 引用式。开头或引用名言警句，点明中心；或引用人物语言，突出人物性格；或引用诗歌，唤起读者共鸣；或引用俗语谚语，说明事理等等。《时间的脚步》《怀疑与学问》《灰姑娘的时钟》
6、 抒情式。开头直抒胸臆，以情感人。《谁是最可爱的人》
7、 总起式。开头总领全文。《松鼠》《谎言掩盖不住血写的事实》
8、 联想式。文章的开头或从远到近，或由此及彼，从别的事物写起， 再联想到要写的事物上来，借以烘托要写的事物。
9、 倒叙式。从事情的结果写起，引人入胜，再回过头来叙述事情的原因和经过。《心中的鹰》
四）、创新技巧开头的创新，如：
1、 巧用书信格式。
尊敬的孔子老爷爷：
您好！我是您的一个普通子孙，相隔数千年后斗胆写信打扰您，不仅为了向您致上崇敬的问候，而且怀着几个难解的问题急待您的指教。
《给孔子的一封信》）
2、 借用章回**笔法。
“话说天下大势分久必合，合久必分。”当初魏、蜀、吴三国鼎立的时代已不复存在，大江东去，浪花淘尽了往昔的英雄们。而曾经的蜀国的继承人阿斗也变得“乐不思蜀” 了，天下已成为“司马氏”的天下。
（《三国英雄开会》）
小学作文常用开头技巧指导
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