作文讲究凤头猪肚豹尾，意思是说好的作文开头要漂亮，内容要充实，结尾要有力量。
考场作文有时间限制，有字数要求，要想达到优秀作文的标准，就必须惜时、高效、力求语言生动、中心突出。
作为风头的开头，更是有着至关重要的作用。
下面结合近年来中考作文，介绍几种考场作文的开头方式。
一、概述法。
从婴儿的呱呱坠地到哺育他长大**，父母们花去了多少的心血和汗水，编织了多少个日日夜夜；从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为他呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。
——《一颗感恩的心》
开头概述一个人的成长花费了父母老师等多个人的心血，引出下文感恩是发自内心的、需要满怀敬重的、有意义的三个分论点，结尾再点拥有一颗感恩的心给个人带来的影响。
号召大家心存感恩。
是典型的并列式结构作文，思路清晰，中心突出，在考场作文中最常见。
二、假设式。
也许，你只是理所当然地享受着父母的关爱，从而从无心注意他们两鬓上日益斑白的发丝；也许，你只是运用自己过人的智慧，将商场上的对手打得狼狈不堪，甚至倾家荡产。
而此时，你会说，这是竞争，而你可曾想，这会招来更多的虎视眈眈。
也许，你只是为了自己的一些蝇头小利，而欺诈行骗，到头来众叛亲离，而你却只管喜滋滋地沉醉于自己苦心得来的战利品上。
也许……也许，在自己心中的舞台上，你一直是一个独舞者。
——《心的舞台》
本文为了表现心有多大，舞台有多大这一主题，开头运用了发散式思维，设想了生活中存在的几种现象，点其危害——他将永远生活在‘自我’当中，直至孤独地死去。
从反面切入正文，摆事实，讲道理，结尾点出中心。
这样贴合生活，使论述集中有力量。
三、特写式。
好大的落地窗户！我看到阳光从窗口射进屋里，微微有些刺眼。
眯起眼睛，我看到了那熟悉的精灵在你额角闪烁光亮，在阳光下那般绚丽……
——《劳动代表我爱你》
本文记叙了小时候妈妈为我操劳，长大了我也学着为妈妈做力所能及的事情，全文紧紧围绕劳动代表‘我爱你’这一中心，开头即用特写镜头，写妈妈额头的汗水晶莹闪烁，从一个巧妙的角度切入了正文。
四、回忆式。
开头芒果的芳香每每飘入我的鼻子，萦绕在我周围时，我便想起了那最好的奖赏。
此时，奶奶的爱就如芒果的芳香，萦绕在我心中，充盈着我的心房……
结尾又是一个夏季，芒果又熟了，那一个个金黄的芒果又唤起了我深深的思念。
芒果的香味越来越浓，正如奶奶的爱，那是奶奶给我的最好奖赏。
——《最好的奖赏》
因一件事物引出回忆，中间叙述事情，结尾回扣开头。
这种倒叙式写法在不少课文里能够见到。
往往能起到叙事感人、主题集中的效果。
五、开门见山式。
我们应该学会赏识、赞美他人，努力去挖掘他人的闪光点。
同是一棵树，有的人看到满树的郁郁葱葱，而有的人却只看到树梢上的毛毛虫。
为什么同样一件事物，会产生两种截然不同的结果呢？原因就在于有的人懂得赏识、赞美，而有的人只会用挑剔、指责的眼光看待事物。
——《学会赏识、赞美他人》
本文开门见山提出论点，并在下文举出因为受到他人赏识而成功的例子。
进而提出怎样才能做到赏识赞美别人呢？把论证引向深入。
六、欲扬先抑式。
春天是诗意的，美丽的，但我一直不喜欢春天。
——《又见枝头吐新芽》
作者为什么不喜欢春天呢？原因是自己就出生在春天，且被大家公认为是丑女。
全文写自己如何用智慧重塑自尊，终于迎来了属于自己的春天——学习上争创优秀，演讲比赛第一名。
用我明白了人生的意义，我不丑。
结尾。感情跌宕起伏，文章有新意。
七、直抒胸臆式。
从懂事起，我一直觉得爸爸很伟大——不管是海拔一米八三的身材，还是在我心中的形象。
在曾经的一段失去半边依靠的日子里，是爸爸天天拉扯着我，他的疼爱、他的教诲让我终于长大懂事，我怎能不感谢他？
——《温馨的爱》
开头用议论抒情的表达方式直接抒发对爸爸的敬仰和爱，饱含感情，语言有感染力。
为下文叙事奠定了感情基调。
八、比兴式。
因为有了重重磨练，幼鹰才能展开双翅飞向广阔的蓝天；因为有了次次磨练，小树才能茁壮成长，追求更高的世界；因为有了番番磨练，梅花才能傲雪凌霜散发出沁人的清香……
——《梅花香自苦寒来》
比兴手法起源于《诗经》，先言它物以引起所咏之辞也。
在作文中也叫类比。
由写物开头，自然过渡到写人。
起到生动新鲜的效果。
古人在谈到结尾时常以豹尾为标准，是指结尾时笔法要简结、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。
一、自然收束水到渠成。
技巧点拨所谓自然结束式，是指把文章内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，以事情的终结作全文的结尾，干净利落，不枝不蔓。
如《一堂有趣的科学课》是这样结局的下课铃声响了，当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时，一个个不由自主地埋怨道怎么搞的，这节课时间这么短！
二、卒章显志画龙点睛。
技巧点拨这种结尾方式，是指在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清，使文章中心鲜明突出。
如一同学在写《承诺》时这样结尾无论在人生中会遇到什么样的困难，都永远不会放弃，做一个生活的强者——这就是我的承诺。
三、首尾呼应凸显主旨。
技巧点拨首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，首尾遥相呼应，结构完整，浑然一体，从而使文章的中心鲜明突出，能唤起读者心灵上的美感。
荆州中考满分文《把梦想带给花季》的开头和结尾。
开头都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。
结尾花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训生活的船不能没有理想的帆。
生活的理想就是为了理想的生活。
《战胜自己》的开头和结尾开头善于战胜自己，这是我的长处。
这个自己，是害怕困难缺少勇气的自己，成功时很得意洋洋的自己。
结尾善于战胜自己，这就是我的长处。
困难前面不失掉信心，要有勇气战胜之成功时不趾高气扬，要看到缺点，保持冷静的头脑。
四、引用佳句多姿多彩。
技巧点拨。用名言、警句、诗句、俗语、歌词等收尾，洋溢着诗意，揭示着真谛，呈现出含意深刻的耐人寻味的内容，使之深深地印在读者的心中，意味深长。
吉林省中考满分文《陶醉》的结尾佐拉说人生——只有两分半种的时间，一分种微笑、一分种叹息、半分种的爱……在我看来，在我陶醉于欣赏母亲的梳妆中，那一分钟的微笑不是勉强，那一分钟的叹息之后不再是叹息，而是爱的传递，母亲将她对生命的爱，对生活的爱，对亲人的爱融于平日的点滴中，我忘情天其中了…
如一同学如此写《美好的明天》的结尾明日歌中说明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎……希望大家能把握今天，创造出美好的明天。
五、巧妙发问引人深思。
技巧点拨一篇好的文章做到言有尽而意无穷，要具有哲理启发性。
如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵昧。
结尾以发问的形式提出问题，启发读者思考，具有感染、强调的作用，可谓言有尽而意无穷。
如有同学这样写《我的语文老师》结尾难道我的语文老师不是一个称职的好老师吗？你见过这样的老师吗？如自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，这一切都源于自然。
自然是伟大的。
是神奇的。它与生活是那么的近，那么的紧。
品味自然，不就同品味生活了吗？
六、联想引申多姿多彩。
技巧点拨结尾展开联想，由此及彼，由表及里，使主题得到升华。
如某同学写《花》的结尾多姿多彩的花朵在校园里尽情绽放，也在我的心里播下了种子……
七、抒发情感气势不凡。
技巧点拨用抒情的方式收束文章，运用排比、比喻修辞，以优美的文字抒发内心真实情感，并配以适当的议论，使文章结尾气势不凡，强劲有力。
能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，给人以真实感、充足感。
如吉林省中考满分文《花样年华》的结尾春光似海，青春如花。
青春是美丽的，美丽的青春在于奋斗，在于拼搏。
愿天下的人们都能让自己的青春绽放出花一样的馨香！《公园里的秋色》啊！我爱那迷人的秋色，我爱秋姑娘送给大地妈妈的一件衣服——秋天。
八、景物烘托情景合一。
技巧点拨采用描写景物结尾，如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵昧。
如广州中考满分文《雨中品读》风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容，两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。
太阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。
[这段结尾的特点十分突出，景物烘托的作用也很明显，小作者通过对雨后景物的描写暗示了两代人之间情感隔阂的消失，情与景有机地结合在了一起。
含蓄隽永。余味无穷。
例如《雨季》的结尾雨停了，阳光放射出他温柔的光芒，天空**现了彩虹，犹如一座七彩的桥架在天宇，我心也变得纯洁、明净。
九、启发思考意犹未尽。
技巧点拨即作者用恰当的词语组织形成句子，结尾给读者留下思考余地，让人有所启迪，获得感悟，可谓情韵深厚。
如一同学写的寓言《狐狸和乌鸦续》结尾乌鸦遇事不冷静思考，盲目听信狐狸，结果又上当了。
[这引起了读者的深深思考不论做什么事，要学会冷静思考，明辨是非。
十、出人意料戛然而止。
技巧点拨这种结尾不是按照故事情节的通常逻辑，来处理人物或事情的结局，而是用意想不到的结局戛然而止，让人在目瞪口呆之余，不禁感叹作者的奇思妙想、生活的千变万化。
如某同学创造性地写《龟兔赛跑续》正当乌龟为自己的聪明而夺得冠军沾沾自喜时，裁判宣布了一个令大家非常意外的结果——兔子赢了。
原来，比赛的规则是比赛谁跑得慢。
十。一、含蓄深刻余味无穷。
技巧点拨含蓄结尾写法，就是把要说的话、表达的真情隐藏起来，使文章结尾留有空白，常采用比喻、象征手法和空白艺术，耐人寻味，给人留下无穷的想象余地，使人浮想联翩，能把读者引向更深远的境地，有余音绕梁，三日不绝之奇效。
如《挑山工》一文的结尾从泰山回来，我画了一幅画——在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰，他一步一步向上登攀。
这幅画一直挂在我的书桌前，多年来不曾换掉，因为我需要它。
十。二、升华主题揭示本质。
技巧点拨所谓升华主题，就是在主题的基础上自然延伸，透过现象，揭示本质，丰富和深化主旨内涵，如《母亲》的结尾谁言寸草心，报得三春晖。
我的母亲就是这样一位无私的伟大的母亲。
然而，她是我们千千万万劳动人民中的一员，正是这些劳动人民才创造了这个美丽世界。
我们要发奋学习，将来用实际行动来报答祖国和人民。
[作者将自己的个人感情和普通劳动人民系在一起，表达赞美之情，立意深远。
作文结尾方法千万，不管怎样落笔，都应与正文一线相生，不可缺痕。
古人云结句当如撞钟，清音有余。
可见，文章的结尾关键要有丰富深厚的内容，经得起咀嚼，能启发读者想象和思考，达到余音绕梁，三日不止的境地。
作文的精彩开头和结尾
一 写人作文精彩开头和结尾。1 在我的身边有很多人，有可爱的同学，有勤劳的妈妈，有严格的爸爸，有慈祥的爷爷 其中我最熟悉的一个人就是我的妈妈。排比 列举 点题 2 假如我是一棵小草，那么我身边的人就是天上的一滴滴雨，因为他们是在我的成长中必不可少的，他们有的是工作认真的爸爸，有的是十分严厉的老师，有...
精彩作文开头和结尾
关于亲情。好开头 亲情是世间的一种最珍贵的温情，亲情是一棵青青的小草，沐浴它的是充满着爱的雨露 亲情是一朵开不败的鲜花，照耀它的是充满着爱的阳光 亲情是一棵常青树，浇灌它的是出自心田的清泉。亲情是无价的。人间的亲情犹如宽广厚实地大地，无所不在，无所不有。好结尾 亲情有时就如春雨，润物细无声。我终于明...
作文开头和结尾的方法
教学目标 让学生了解 掌握实用的开头和结尾的方法，并在实践过程中能学以致用。教学重点 充分的理解掌握常用的开头 结尾的方法。教学难点 在练习过程中能说出例文的优秀之处，并且可以熟练地运用开头和结尾的方法。教学过程 一 导入课题。古人作文有所谓凤头 猪肚 豹尾的说法。开头像凤头，小巧精 中间像猪肚，内...