教学目标：通过指导，让学生掌握写记叙文开头的几种方法，并能在一定程度上灵活运用。
教学课时：5课时（每课时掌握2种方法）
教学过程：一、导入。
考察古今中外的文章，其基本结构以三段为主，即：头、中、尾。元人乔梦符说过，写文章需要“凤头”：
小巧玲珑，短小精美；“猪肚” ：内容丰富、健美、充实、容量大；“豹尾” ：干脆利索、收束有力。
古人将文章的开头比作“凤头”，意在强调开篇之重要，特别是阅卷时间非常有限的考场作文，若能有一个别出心裁，让人耳目一新的开头，一定会让你的文章增彩不少，必将在众多作文中脱颖而出，博得阅卷老师的“欢心”，印象分自然不低了。所谓“凤头赢得百媚生”说的便是这个理。今天我们就看看怎样的作文开头才是好的。
二、开头遵循的原则：
1．向心性。开头必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联，为突出中心服务。
2． 精简性。语言要精简。
三、开头常见的毛病：
1． 拐弯抹角离题千里。落笔时，总爱兜圈子。有人把它比作大头娃娃。
2．千篇一律格式固定。开头写来写去就是这么几句话。如：
1）、我的暑期生活有两件愉快的事，一件不愉快的事，我先说说愉快的事。——我的暑期生活》
（2）、我的班级是文明班级，大家都认为它很好，可我认为它有好的一面，也有不好的一面，但总体上还是认为它好，不好的只有一些，好的多些。它好在同学们都很团结，不好在一些同学常违反纪律。所以我认为它还是好班级。
—我的班级》
3． 追求花样弄巧成拙。写得很好，表达思想感情不明白，不清楚，不真实。
四、具体方法。
这里，向大家介绍几种比较好掌握的记叙文的开头方法：
（一） 开门见山法。
开篇即点明要叙事件或主题，不多加修饰，给人以干净、明快、一气呵出之感。
1、我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。 —朱自清《背影》
效果：点明写作的对象：父亲的背影。
3、白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。——茅盾《白杨礼赞》
效果：直接点出主题：对白杨树的喜爱之情。
4、秋天的小树林是淡泊的。 —秋天的小树林》
效果：点明写作的对象：秋天的小树林。
口头练习： 《良师》 《第一次 》
（二）环境描写、渲染气氛的描写法。
一切景语皆情语，在记叙文、散文的写作中，环境描写是不可少的。环境描写可以渲染气氛，可以衬托人物、可以推动故事情节的发展。如果在文章的开头先进行一段简洁的环境描写，既可以为文章提供一个特定的背景，又能使文章形成一种特殊的氛围。
（出示课件）
1、教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓、嚓”地响，教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。（选自湖北仙桃中考满分文《心中筑起一堵墙》）
效果：写一场急雨的降临，为的是为教室内的考试烘托背景，并制造一种紧张的气氛。
2、紫红色的云霞充满着整片天空，其中还有一轮血似的夕阳，如此暖意的画面显现出“最美不过夕阳红”的温馨与从容之感，暖得让人沉醉，暖得让人迷恋。（选自湖北荆州中考满分文《把黎明的美丽带给曾失落的我》）
效果：写夕阳西下的情景，主要是为下文写自己的人生感悟打基础，是一个情思的触发点。
3、晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一首余晖，秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着，目光游离在那若即若离的记忆之门上。当许许多多都已凋尽，我们起码还可以对自己说：
“别伤心，我已体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有。”
效果：通过“晚风”“夕阳”“秋霜”的描写衬托出此时人物的心情。
口头练习：《我的挚友》《我尝到了的滋味》
（三）巧用修辞，展示文采法（深化主题的议论抒情点题法）
这种开头的语言常常抒发某种感情、或赞美、或悲痛、或激动、或欢乐……在抒情过程中，也常常运用许多修辞手法。巧妙而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多风采。如：
1、“不经过挫折，怎知道生活之艰难；不经过创伤，怎知道命运之真谛；只有当生命与苦难结缘，才知道苦难其实也是一笔丰厚的财富啊！”《苦难是一所大学》
效果：运用比喻的手法表达了作者对苦难的感恩之情。直抒胸臆，容易引起读者的共鸣。
2、爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。（选自湖北荆州中考满分文《把爱心带给他人》）
效果：运用比喻、排比手法，形象生动的写出了爱心的作用，具有很强的感染力。
3、假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地；假如我是江河，那雪域高原成为我记忆中的烙印；假如……无论我是什么，无论我以什么方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的——那就是回报。（选自贵阳市中考满分文《诠释回报》）
效果：运用拟物、排比的修辞手法，生动形象地诠释了回报的含义。
4、盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼的红叶，我拾一片最热的；萋萋芳华，我摘一束最灿烂的；对人以和，待人用善，待人和善。（选自江西中考满分文《待人和善》）
效果：采用排比，叠词手法生动地阐述了自己的观点，抒发了自己内心的真实情感，语言亮丽多彩，读之令人耳目一新。
5、常听老人说：“我走过的桥比你走过的路还多！”那时，我就在想，桥究竟是什么呢？
难道只是村西头的那两块老槐树叠加起来的、我们上学必须经过的“桥”吗？（选自山西省中考满分文《美丽的桥》）
效果：采用设问方式，先设下疑问，再展开故事，具有很强的吸引力，易引发读者的阅读兴趣。
口头练习：《童年忆趣》《成长》《在学海中游泳》
（四）引用法（名言警句、诗歌、歌词、古语谚语等）
1、“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下……”每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。（选自甘肃省中考满分文《歌声与微笑》）
效果：引用歌词以引发下文，便于叙事抒情。
2、著名科学家爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。”是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。（选自河南省中考满分文《拥有自信方能成功》）
效果：引用名人名言以增强论证效果，突出论点。
3、“月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红。” 每当我吟诵这句诗，心中便有说不出的陶醉。心也朦胧，眼也朦胧，眼前真个展现了同一幅画来。（选自吉林省中考满分文《陶醉》）、
效果：引用诗句以引发下文，便于叙事抒情。
口头练习：《求索》《责任》《伸出自己的手》
（五）引人关切悬念法。
我快要死了——
我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。**只有到吃药是、打针的时候才会进来，而且很少和我说话。我已经习惯了，我不会有太多的报怨，因为我知道我快死了。
我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡。（陕西省中考满分作文《感受生活之美》）
效果：抓住了人们阅读时的好奇心理，精心设计吸引读者阅读，效果很好。
口头练习：《意外的收获》《生活就在手中》
（六）抑扬相衬法
即有欲扬先抑和欲抑先扬两种，总是听同桌谈起妈妈，说妈妈如何关心她，如何体贴她。那么，我的妈妈呢？呵护我？
爱惜我？可能是吧。不过，我认为她是个不讨人爱的妈妈。
你一定不信，那么请听我说—习作《不讨人爱的妈妈》
效果：开篇的感情基调和正文的感情基调相对或相反，以开头对比给文，使文章感**彩丰富，九曲回肠，耐人寻味，艺术效果强烈。适用于抒情散文、记叙文。
口头练习：《我的呵护》
七）：突出矛盾，渲染气氛
1、“你这书记趁早别当了，半点用也没有！”从学校风尘仆仆赶来的我，离家门还有百来米远，就闻到了一股浓浓的火药味，听到了妈妈对爸爸的呵斥声，一种“黑云压城”的感觉猛烈袭上我的心头。妈妈也是多事，爸爸干什么她都要干预一通，搞不好就暴跳如雷。
好在爸爸宰相肚里能撑船，每次都是任凭妈妈一阵暴风骤雨过后，才用几句绵里藏针的话收拾残局。今天不知又为了什么。（选自湖北仙桃中考满分文《“***”的风波》
2、“今年夏天太热了，干脆明天去买空调！”妈妈边吃饭边说道。
“买空调，买空调，你只知道享受！应该节约点钱供孩子以后上大学，简直不会打算。”奶奶唠叨着，脸上没有了笑容。
“你这老人，应该享受享受，今年70岁了，还能活多久嘛？”妈妈随口答道。
我心里纳闷着：他们有时说话不投机，但很少闹矛盾，今天的气氛很紧张，人们常说婆媳间没的血缘关系，所以很难相处好。（选自重庆市中考满分文《责任》）
效果：开头就抖出一个矛盾冲突。目的是要迅速抓住读者的心，引发读者的阅读兴趣。 为故事的进一步展开打下了坚实的基础。
口头练习：《心中早想说一句》《有一种叫 》
八）：联想回忆，巧妙叙述
中考中，常有追忆式文题出现，需要考生追忆过去发生的某一件事。此时不妨联想回忆，引发思绪。
1、 独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思念！曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车…… 小小年纪，孤身一人在异乡奋斗的你，一切还好吗？（选自河南中考满分作文《当我面对“溶溶月色”的时候》）
效果：文中先写月色，由溶溶月色引发了“我”的联想，使我回忆起同样在这样一个夜晚发生的故事。这种开头，洋溢着一种浓郁的情感氛围，利于抒发情感。
2、“常回家看看，回家看看……”歌声在房间的上空回旋着。东子拿着父亲的信，泪水溢满了脸颊。三年了，东子离开家整整三年了，三年来父亲的一封封信已将东子心中的仇恨化为乌有。
东子掩卷而思，思绪又回到了三年前。（选自甘肃省中考满分文《常回家看看》）
效果：这篇文章从一首流行歌曲入手，引发文中人物的思考，使思绪回到从前，巧妙地交待了故事发生的时间。
口头练习：《又是一年风起时》《想起你的时候》
九）、 题记导入法
以题记为开头，或阐述行文缘由，或牵引内容，或揭示文旨，其语言往往精练而富有哲理。从中透视其亮点，触摸到其情感的脉搏，让人赏心悦目。
1、日子像手中的细沙，一不留意，就纷纷从指间流逝，而且义无返顾。 —翻检日子》
效果：将日子比作滑滑的、缓缓的掌中细沙能给人以突然一悟之感。 沙，这本身就很富有动感和美感，点出日子之本质，贴切而饱含哲理，既点了题，又引起下文。
2、过去的，是你熟悉的倩影；不变的，是你永恒的微笑；留下的，是那段刻骨铭心的关怀；多少次在梦中和你翩翩起舞，多少次翻开你的指尖不愿离去——只因那段和你在一起的日子。——和你在一起的日子》
效果：引起下文并点题：表达了对《初中生之友》的热爱难舍之情。
怎样写好作文开头
开头指文章的开始，古时称为 起笔 写好文章的开头很重要，要如 春云初展，鲜花含露，叫人一见倾心 一篇文章，如果开头写得出色，后文写来顺畅 对读者而言，如果开头引人注目，人们就愿意读下去，否则就不想读。即使硬着头皮非读不可，印象也不佳。除非下面写得动人，否则这个不良印象不会改变。考试作文更是如此，虽然...
怎样写好作文的开头
曾有这样一段校园流行语 作文作文，想起伤人 想说不写，考试逼人 真的写起，开头就不行。现列举学生作文中开头常见的7种毛病 1 远离中心 2 交待不清 3 戴大帽子 4 人云亦云，唱老调 5 浮泛，似是而非 6 硬凑不好，无愁强谈愁 7 平淡 平庸。真应了那句俗话 万事开头难啊。当然，这俗话也说了，写...
怎样写好作文的开头
开头的十种方法。写事文章的开头没有固定的格式，一个好的开头，不仅要根据文章的内容 体裁 风格来选择恰当 合适的形式，还要切合主题，不落俗套。开头的方法千变万化，常用的开头方法，大致有以下几种 一 落笔就直接点题。如小学语文课本中的 我爱故乡的杨梅 的开头 我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。如 桂林山水...