——中考考场作文（记叙文）写作指导导学案。
一、学习目标。
1.分析教材中的行文思路，引导运用课本素材，提高写作水平。
2.通过考场作文升格训练，提高写作技巧。
二、完成下列各题：
一）写出下列有关记叙文的文体知识（指南29页）
1、记叙的六要素 ；
2、记叙的顺序 ；
3 、记叙的线索 ；
4、详略得当 ；
5、记叙文中的表达方式有。
6 、写人记叙文常用的几种描写方法。
7 、记叙文的常见表现手法（写作方法。
三）考场优秀作文的亮点（背诵）：
1.有一个相对完整的故事情节；2.有一到二个性格鲜明的人物形象；
3.有两至三个生动传神的细节描写；4.以记叙、描写为主要表达方式，这两类文字不能少于全文三分之二；
四）分析教材中课文的行文思路（写作提纲）：开头写故乡的风筝时节，感到吃惊、诧异、悲哀（景物描写、渲染，引出下文）→构思小兄弟喜欢风筝、偷做风筝（动作、心理的细节描写）→弟弟喜欢风筝，而我以粗暴的方式扼杀小兄弟的风筝梦（对比）→后来读了外国儿童书籍后陷入深深的反省、自责中，一直要补救都没机会。（情感：
高兴——自责）
问题一：写出《背影》的写作提纲。
问题二：写《山中避雨》的写作提纲。
问题三：写出《小巷深处》的写作提纲。
问题四：写出你自己所写的2024年秋期末考试卷作文《思考一切》的写作提纲：
问题五：从行文的思路及行文的变化升格《总会有一种歌声让冰雪消融》
原题再现（一）（2024年晋检一）
同学之间。难免会有矛盾和摩擦。你是怎样对待学校生活中这些小插曲的呢？相信聪明的你，一定给出一个漂亮的答案。请你以“总会有一种歌声让冰雪消融”为题写一篇作文。
例文： 矛盾和摩擦处处都有，家里有，学校里有，社会上也有。我们应该如何去处理这样的矛盾与摩擦，从下是我的一个故事，希望对你们有帮助。
夏日正猛烈的暴晒着大地，天气是非常炎热的，但我的内心却是冰冷冰冷的，为何呢？昨天晚上，我与一个同学争着要先洗澡，因为一会儿就要晚自修了。那同学是先到宿舍的，而我是先进到卫生间里的。
我们两人谁都不让给对方先洗，于是我们就大声吵了起来。宿舍里的人都来劝我们不要吵了。在这时候那同学拿着手中的衣服飞快的冲进卫生间并关上了门，我看到这一幕就气呼呼的坐在了床上。
我们两人的冷战从那时开始了。我走在路上，太阳暴晒着使我满头大汗，我心想：我平时对他也不错啊！
只是先让我洗一下澡有什么的。我又转念一想：他平时对我也不错，我为什么不能让他一下呢？
我独自一人缓慢的走在路上，满脑子里都是关于这件事，是我对还是他对，是我错还是他错。最终我决定去找他聊一聊，这层膜重要有人弄破的。我没一会儿就找到他了，可是没想到的是一见面他就向我道歉，这让我一时都不知道应该说什么才好。
最终我们都向互相道了歉，和好如初了。
由此事，我认为当我们遇到矛盾和摩擦的时候，应该换位思考一下，不要总是想着要赢，要压对方一头。如果两人都如此，那这只能成为一个死结。为何不退一步呢？
当然了，如果遇到了原则的性的问题那是不能退的。
总之，退一步海阔天空，宽容对方是消融“冰雪”的最美歌声。希望大家都可以和谐共处。
三、小结：1）行文思路：有一条贯穿全文的线索。
2）行文变化：情节的波澜起伏。
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中考作文能力提升之 构思。作者 陈永堂。作文周刊 中考版 2008年第21期。主旨内涵 作文的构思就是根据题目的要求 即题目所提示限制的范围 把自己已有的一些材料，经过一番精心的思考，编织成一个有机的整体 把平日储存在头脑中的一些印象 感受和认识，进行一番新的组织编排，形成一篇文章的雏形或大致的轮廓...
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