篇一：质疑作文结尾。
就让我们以无畏的勇气和理性的判断为指引，大胆地质疑吧！相信，我们定能更快、更好地接近真理。
篇二：质疑作文结尾。
地质学家李四光曾对他的学生说：“不怀疑就不能见真理。”这句话对我们也同样适用。
我们要增长知识，寻求真理，就必须多疑、善疑，而且要质疑、探疑。这才是我们打开知识大门的金钥匙。年轻的朋友们，勇敢地拿起这把钥匙，去打开科学的大门吧！
篇三：质疑作文结尾。
疑”，就是解放思想，独立思考，就是提倡科学的探索，不随主观臆测乱下判断，不被陈规旧章捆住手脚，敢想、敢干、敢于在科学上“掀翻天地重扶起”。这不是虚无主义者的怀疑一切，而是不执迷于一切权威的结论。在进入新世纪的今天，我们都要敢于“疑”，善于“疑”。
篇四：质疑作文结尾。
疑，不，是质疑。我们要敢于质疑，这样才能获得我们所想的。人生，是很短暂的，我们必须要让它有意义。
篇五：质疑作文结尾。
敢于质疑，让我们由困惑，走向真知；敢于质疑，让我们由肤浅的知识走向深邃的大道理；敢于质疑，我们才会疑问解决中体会学习成功———**网络整理，仅供参考。
高中关于质疑的话题作文
模板，内容仅供参考。疑，是人与生俱来的本性，从出生就开始有了。有些事情我们必须怀着 疑 的态度去面对，因为敢于质疑，才可能进步 因为敢于质疑，才可能发现真理 因为敢于质疑，才可能成功。敢于质疑，我们才可能进步。学习是疑的过程，没有什么可以一步登天的。遇到困难和复杂的事，如果我们只会闭上眼睛干等，那什...
语文素材 高考作文写作材料质疑素材
考场作文资料 质疑。名言警句 1 尽信书则不如无书。孟子 2 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。陆游 3 好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。陶渊明 五柳先生传 4 学而不思则罔，思而不学则殆。孔子 5 要想把问题弄清楚，就不要急着去相信 知识的力量就在于怀疑。苏 高尔基 6 善疑者，不疑人之所疑...
“自学 讨论 质疑 训练”教学模式
自学 讨论 质疑 训练 教学模式。在初中数学课堂教学中的应用。张兴涛。课堂教学作为学校教育教学的中心环节和最基本的组织形式，是形成教学质量，达成教育目标的主要途径。那么，如何优化课堂教学成为教学工作者聚焦的话题。结合我校本学期倡导课堂教学改革，进行课堂参与式教学尝试的举措，我想我们初中数学课堂教学理...