高考时事材料作文写作参考

发布 2019-12-28 17:31:28 阅读 2909

高考时事材料作文写作参考。写作佳苑。

阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于的文章。

北京时间3月11日,日本发生里氏9.0级特大的千年一遇**。**引发海啸,造成重大的人道主义灾难。 **发生后,国人表现出不同的态度。

日本**发生后,中国广大国民立即表现极大的善意同情。中国**也迅速派出救援队伍赶赴日本,广大民众也救助热情高涨。

有网友在网上发帖:那不是**,是南京城三十万的野鬼在颤抖;也不是海啸,是东三省流浪的孤魂在咆哮;更不是什么核辐射,是731部队科技发展的后代找到了根……

有网友说日本人在**前非常从容淡定,和国人比起,表现出极高的素质,日本人简直就是现代文明的化身。

对此,你有何感想?请写一篇作文,要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

写作提示】写作此题可以从国人的三种不同态度切入,针对现象,谈自己的思考和看法。注意要从主流价值观方面去考虑,不要有过激的思想和言论。

角度一:一方有难,八方支援;彰显大义,大爱无疆。日本的**是人道主义灾难,不管我们有过怎样的过去,我们必须站在人道主义的立场,给予援助,唯有如此,才彰显一个民族的大局意识,大爱风范,世界才可以变成美好的人间。

角度二:日本人应该痛定思痛,但所谓的“报应”也不是我们幸灾乐祸的理由。天灾是大自然和人类的事情,不论发生在任何国度都是人类的不幸,我们应当理性应对相互支援,因为天灾不是政治战争,要看到天灾受难的多是善良的老百姓。

角度三:任何一种褒扬和贬斥都不能以丧失民族气节为代价。日本人固然表现出从容和淡定,但国人在灾难前表现出的不畏苦难、众志成城的民族精神也是有目共睹的。

学习别人的长处是值得肯定的,但以损抑自己的骨气和精神为代价却是不可取的,而且是有害的。

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