梦开始的地方校园文化建设解说词

发布 2019-12-24 10:12:28 阅读 2724

梦开始的地方校园文化建设解说词范。

文。一、迎检路线及介绍重点。

凤凰山校门(题词及校门造型)――学校操场(古诗词文化墙和教学楼名字由来)――代英楼底楼门厅(两侧学校精神文化栏标志)――与天府中学共用操场(阳光体育锻炼与社团开展)――参观1.7班教室(个性班牌、课表、“七优星”框及室内班级文化)――代英楼右楼梯间随上至三楼(参观学校部分百名特长之星)――参观学校三年级语数办公室(年级思想及文化布置)――转至子俊楼二楼上至六楼(参观大会议室、实验室、舞蹈室、**室、电脑室、阶梯教室等各专业教室)――由六楼转至代英楼六楼(参观图书室、科技室、电脑机器人室等各专业教室)――小会议室(**学校迎检专题片及迎检资料和听取汇报)――代英楼右楼梯下――学校升旗台拍照合影(参观浮雕)――主干道校门(看《泸师附小赋》)。二、校园文化建设解说词1.开场白:

尊敬的各位领导,各位来宾,欢迎大家光临我校。我是泸师附小教师(学生)××很荣幸由我为大家解说我校的校园文化建设。

我校座落在凤凰山上,凤凰山上那一棵棵挺拔的红樟树护卫。

着美丽的校园。凤凰山的灵气滋养着泸师附小的学子们,他们勤奋学习,志存高远。我校成立于2023年,革命先辈恽代英、李求实、肖楚女曾在这里从事过革命活动,是一所具有光荣革命传统的学校,也是一所百年老校。

百年的历史传承,让泸师附小变得如此厚重;百年的文化积淀,让泸师附小风采依然。2.上校门:

现在大家看到的是我校的上校门,校门的造型设计以四本书的立式造型为主,在每一本书的书脊上我们都雕刻上了一句题词,这四句题词为“百年名校,百年树人,百年和谐,百年锦绣”。这四句题词蕴含着我校的办学理念,办学历程和办学成果。它体现了百年名校的厚重与书香文化的渲染。

学校具有百年的办学历程,百年树人是我们担当的责任,百年和谐是我们追求的特色,百年锦绣是我们向往的一种境界。

在校门的右侧,是由我市著名书法家余安中老先生题写的校名,“泸州师范附属小学校”几个字苍劲古朴,与泸师附小的百年历程遥相辉映,一脉相承。3.古诗文文化墙:

走入校门,大家看到的是古诗文文化墙。文化墙采用竹节式围墙的形式,在墙上用青石板镶嵌有屈原、陶渊明等我国古代诗文大家的经典诗句片段。为孩子们营造出一种浓郁的书香文化氛围,使他们潜移默化地受到感染,得到熏陶。

4.操场:

步入操场)现在大家看到的是我校的代英楼。革命先烈恽代英曾在这里工作,因此而得名。“立志做人,刚健刻苦,周密恒久”是恽代英先生的题词,也是我校的校训。

“创建和谐乐章,演绎生命精彩”是我校的师生发展理念。“附小,梦开始的地方”是我们办学的美好愿景和追求,那就是让在这里工作的每一位老师有梦,让在这里学习的每一位学生有梦。“附小欢迎你”体现了泸师附小开放办学的理念,即美丽的附小欢迎你,开放的附小欢迎你,真诚的附小师生欢迎你。

左侧为“子俊楼”,我校其中一名知名校长为吴子俊,吴子俊先生具有极高的学术造诣,为附小发展作出了贡献,该楼因此而得名。5.下校门:

下校门以“传承,创造”为主格调。层级式的台阶象征着孩子们的“天天向上”和“不断进步”。在校门的立面墙上,是我校校友,知名学者赵永康先生所作的《泸师附小赋》。

《泸师附小赋》共有536个字,高度概括了附小的发展历程和办学理念。朗朗上口,利于传诵。附小学生一进学校,在老师的指导下,都会诵读《泸师附小赋》,这成为了泸师附小一道独特的风景。

6.底楼两面文化墙:

这是学校的精神文化墙,是我校对学生进行爱国主义教育的重要场所。

请看,左侧的文化墙上,张贴有“五旗两图一徽”,即国旗、党旗、军旗、团旗、队旗、中国地图、世界地图和国徽。我们的。

用意是让孩子们从小就要热爱祖国,胸怀世界;胸怀祖国,放眼世界,成为一名有志向,有眼光的人。

右侧的文化墙,为学校的精神文化墙。包括校训、恽代英雕塑、学校办学思想、校旗、校徽、吉祥物和校歌。其中校旗以绿色为底,左上印有校徽图案。

绿色象征希望,充满生机,寓意学校严谨的办学思想,师生间和谐的学习氛围。7.凤凰娃娃:

凤凰娃娃是我校的吉祥物。这一对活泼可爱的“凤凰娃娃”,身穿校服,笑容可掬,是附小各种温馨提示的形象代言人,更是学校授予附小学生的最高荣誉。8.泸师附小校徽创意:

这是我校的校徽。校徽整体设计醒目、易记,整体感觉欣欣向荣富有动感,突出中国文化底蕴及泸师附小“百年教育文化”内涵。凤凰形象既突出了泸师附小地处凤凰山的地理位置,又具有中国艺术特色。

“100”数学浓缩突出“百年名校”特点。旋转燃烧的凤凰寓意“凤凰涅?”,象征附小学子只要经过辛勤努力,用凤凰涅?

的精神激励自己一定就会取得成功。9.走廊文化:

为了能让学生随时随地受到传统文化的教育和熏陶,学校还对走廊进行了精心的布置和点缀,在一楼墙柱上设置了《三字经》、《**规》等为主题的传统文化赏析内容,其它楼层的墙柱上也分别设置了唐诗、宋词、元曲、名言警句等方面的传统文化。

赏析内容。10.消火栓:

为了培养学生的安全意识和消防意识,我校特意在消火栓上作了大量“文章”。学校在消火栓上设置了精美的“凤凰娃娃”图案,并印有防火方面的警句或行为规范知识,提醒学生注意用火安全,让孩子们在无形中受到了“消防安全重于泰山”的教育。这种形式温馨醒目又具有较强的教育影响作用,受到了师生们的喜欢。

11.楼梯入口:

在教学楼每一层楼梯的入口,都有一句具有附小特色的行动宣言。如一楼左侧的楼梯入口即标有“慕我校,敬我师,爱我友”,右侧则标有“附小因你更精彩”的行动宣言。这些行动宣言言简意陔,具有时代特色,更具附小特色。

12.特长之星:

大家请看,**中的这些小朋友是我校评选的特长之星。包括舞蹈之星、书法之星、**之星、阳光之星、写作之星等十多个类别。他们是附小学生的杰出代表,他们代表着附小的朝气,附小的明天。

特长之星的评选为学生搭建了一个展示自我的平台,促进了学生的和谐发展。13.主题文化墙:

在教学楼的每一层楼,我们都精心设置了主题文化墙。这些。

主题文化墙围绕一定的主题,以**并茂的形式,向全校师生展示家乡文化、科技文化、艺术文化、世界文化以及学校历史发展文化,让学生感受文化美感,体验文化魅力,共享文化成果。如我们现在看到的是有关“附小历史”的主题文化墙(底楼)。这面主题文化墙向全校师生介绍了有关附小的历史文化知识,从附小诞生、发展以及恽代英、李求实等革命先辈在我校工作的点点滴滴。

折**泸师附小艰辛而又富有成果的发展历程。在学校的其它楼层,也设置了不同主题的文化墙,内容涉及科技、美术、**、文学等方面的主题,这些文化墙以美的设计,丰富的知识内涵使孩子们在课间休息时耳濡目染,受到感染,得到熏陶。

14.个性化班牌:

大家请看,我校每间教室门口都设置了个性化班牌。在个性化班牌上,有各班根据班级特点自主设计的班名,有班主任寄语,有班级口号,这些都是对师生的一种激励或期望。在个性化班牌上,还张贴了班级课表和“七优星”奖章。

“七优星”评比主要是对各班①早读晨练;②午读午休;③文明礼仪;④爱护公物;⑤卫生保洁;⑥排队静校;⑦两操情况等七个方面的内容进行考核,如该班一周内在这七个方面都获得了优秀,就可以获得一枚“七优星”奖章。这是学校对该班工作的肯定和称赞,对师生都有较强的激励作用。15.教室文化:

这里是孩子们成长的乐园。我校的每间教室,面积都按中学标准设置,显得宽敞大气。每间教室后面或前面都有两个大大的书橱,书橱上有可供孩子们阅读的各种书籍,这里成了孩子们一天中最爱光顾的地方。

在教室的前面,是年级发展目标(如一年级的年级发展目标为“开启兴趣,滋养书香”,二年级为“孕育习惯,和谐成长”),这些年级发展目标是各年级根据本年级学生特点精心思考而提出的,它符合学生的年龄特征,具有积极的引领作用。

在教室的后面,是孩子们自己耕耘的沃土――黑板报。在这些黑板报上,有班级之星的风采,有学生的作文赏析,有学生行为习惯规范的指引……16.教师办公室:

这是教师办公室。教师办公室宽敞明亮。隔断式的办公空间,让教师办公时既可相对独立,又可随时进行信息交流。

每一间办公桌都经过老师的精心点缀,显得自然大气。每间办公室都配备了电脑,供老师们上网、**资料使用。在办公室前面的黑板上,有教师值班安排、处室温馨提示、各级教研活动等信息,让老师们一目了然,随时把握。

办公室书橱内的专业书籍,让教师可以随时“充电”。17.处室办公室:

这是处室办公室。处室办公室配备了各种办公用具,可以极大地提高办公的效率。每间处室办公室都有办公准则,如四楼教。

科处的办公准则为”教研改铸师魂,勤细实树形象”,三楼总务处的办公准则为“开源节流,服务先行”。学校每一位行政领导在教好自己一个班的前提下,还出色地完成了上级和学校安排的各种工作,体现了“高效、精细、服务、创新”的附小行政领导准则。

校园文化建设解说词

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