一、学习教师的教学经验
三、把培训学习所得充分利用在以后的教学工作中现在素质教育精神的教育观念，是提倡教师“活用教材”、“用活教材”。通过培训学习，让我对本套教材有了更深的了解，也学到了许多宝贵的经验，在以后的教学工作中可以根据自己学生的实际，对教材内容有所选择，科学地进行加工，探寻恰当的教学方法，合理地组织教学过程。在教学中我还以多样的评价方式培养学生学习的进取心，使他们获得成功的体验，这是一种能引起学生学习兴趣的好方法，同时也可以成为一种评价手段，为学生平时的学习提供竞争的机会，在给他们建立期望值的同时，通过胜败的评比，激发他们取得成功的动机，从而培养他们的竞争意识和竞争能力。
四、让教师们相互交流，共同成长。
五、树立了我树立终身学习的观念。
知识也有保持期。在这个信息高速发展的时代，无论是专业理论知识还是专业教学技能，都在日益更新，不断发展。作为新时代的教师，不能墨守成规，一成不变地按照自己的传统观念和思想进行教学。
教师的专业发展一般可分为四个基本阶段，即新手阶段、胜任阶段、熟手阶段、专家阶段。分析自己的情况，应该属于“新手阶段”，还需太多的磨练和学习，今后要向课本学习，向专家学习，多读教育教学方面的书籍；向有经验的教师学习，多参加听课、评课活动，多与同事进行交流，加强教师间的合作，或者利用网络与更多的同行进行交流与学习，树立终身学习的观念。
2019初中语文远程培训作业
锦上添花相得益彰。从 桃花源记 课例看信息技术与语文学科教学深度融合的作用。合肥市第十九中学崔保健。夏艳老师的 桃花源记 课堂教学，思路清晰，环环相扣。在整个教学环节中，教师设计了 复习回顾 感受桃源之美 品味桃源真意 辨析桃源真假 拓展联系 五个环节，有书写 讨论 辨析等任务，学生充分运用语言文字...
初中语文培训总结
这次，我有幸参加了 国培计划 河南省初中语文的培训，在专家们的引领和辅导老师的指导下，我学到了很多东西。现把本次的学习作个总结 一 提高了教学理论水平，更新了教学观念通过学习，我对义务教育阶段语文课程标准 教师职业道德 师生关系 教学实施等方面在理论上有了新的认识，在教育教学理念上得到了更新，这为自...
初中数学远程培训学习总结
作者 符胜华 益阳初中数学1班 新课程改革有十年时间了，但我对新课改理念理解还不够深入全面，教学中总存在许多困惑，通过这段培训，我受益匪浅，感受很多。下面就是我的点滴体会 一 对新教材有了初步了解。学习了 义务教育新课标2011版分析与解读数学 后，我对于未曾变动的旧的知识点，考纲上有所变化的做到了...